
乐山补习班高三,选对学校是关键!新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校,绝对值得你的了解!
从我艺考完回到学校去上了一周的课,我就决定要出来补习,班上的人太多了,而且学了很久艺术,文化课已经跟不上了,新学高考这边补习的时候,老师会按照我的情况来给我讲课,从基础的再到稍微难一点的,这样讲课的方式让我可以很好的接受和吸收,最后也是考的不错,考上了我喜欢的美术学院。
一、紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑,皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是
A.天人合一 B.建筑功能齐全 C.皇权至上 D.国家大一统
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
C
二、提出“一切有权力的人都容易滥用权力;要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。”的启蒙思想家是( )
A.孟德斯鸠 B.伏尔泰
C.卢梭 D.狄德罗
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
答案:A
解析:题干的材料所体现的核心思想是实现权力的制约与平衡,孟德斯鸠三权分立的思想最明显地体现了这一点。
三、 “神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。……一概鬼子都杀尽,大清一统庆升平。”反映义和团认识到了
A.农民阶级与外国侵略势力的矛盾是主要矛盾
B.人民大众与封建主义的矛盾占主要地位
C.西方列强与中国政府的矛盾尖锐
D.帝国主义与中华民族的矛盾是主要矛盾
【知识点】其他
【答案】
D
略
四、 郭沫若在1925年写了一篇题为《马克思进文庙》的小说。在交谈中,孔子发现马克思的理想社会与自己的大同理想“不谋而合”,马克思也发现自己对世界与人生的看法与孔子“完全相同”;最后,马克思慨叹:“我不想在两千年前,在远远的东方,已经有了你这样一个老同志!” 由此可见,郭沫若认为
A.孔子的儒家思想可以救中国 B.马克思与孔子思想具有相通性
C.马克思主义应与中国实际相结合 D.宣传马克思主义应以孔子为旗号
【知识点】科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》
【答案】
【解析】B。此题隐含考查新文化运动。郭沫若在五四时代是浪漫主义的代表,但他在那个时代,就不主张激烈反孔,反而提倡孔子与马克思的会通,这是很有意义的。B 项正确。
五、 It was difficult to ________ temptation.
A. avoid B. fight C. resist D. stand
【知识点】其他 【答案】
C
六、 The storm left, ____ a lot of damage to this area.
A.caused B.to have caused
C.to cause D.having caused
【知识点】非谓语动词 【答案】
D
七、The young man,who by then admission to university,decided to do some part-time jobs to gain more practical experience.
A.gained B.was gaining C.has gained D.had gained
【知识点】过去完成时及其被动式 【答案】
D
八、 Mother made a promise __________ I passed the College Entrance Examination, she would buy me a mobile phone.
A.that B.if that C.that if D.that whether
【知识点】宾语从句 【答案】
C
九、 小流域综合治理横式,治理的是
A. 黄准海平原的低温地 B. 黄土高原的水土流失
C. 西北干旱区的荒漠化 D. 江南丘陵的红壤
【知识点】国土整治和区域开发
【答案】
B
略
十、 下列四幅图中,正确表示北半球夏至日的是( )
【知识点】其他
【答案】
B
略
十一、在西部开发过程,利用地理信息技术可以帮助我们
①对国土整治三峡工程实施进行监控
②对生态环境和气象变化进行监控,及时为西部开发提供准确的信息服务
③对无人区进行长期监测
④可以直接为西南的生态环境问题进行治理
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
A
十二、读图2为等高线地形图,回答3-4题。
3.下列叙述正确的是( )
A.①居民点最容易发展成为城镇
B.由⑤居民点取近道攀登M山忽上忽下较耗体力
C.站在M山顶可以看到图中的所有居民点
D.图中干流的流向大体为西北流向东南
4.⑤居民点到M山顶的相对高度可能为
A. 368 m B. 488 m
C.678m D.708m
【知识点】地球与地图 单元测试
【答案】
BB
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!