攀枝花高三英语一对一选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
孩子现在高三，学习基础不好，学校老师说可以在外面给孩子找个补习机构，补习一下，刚好有亲戚在补习机构上班，就问了一下，成都的教育机构有名气的差不多都了解过，做了些对比，最后决定让孩子直接在新学高考读书，听他们的教学计划也可以，学校那边就没去了，就在补习学校读一年。
一、在宗法制的等级结构中，处于最底层的是
A.卿大夫 B.士 C.平民 D.奴隶
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
B
二、《农书》强调生产要“顺天之时、因地制宜、存乎其人”,在人事方面,则包括垦耕、耙劳、播种、锄治、粪壤、灌溉、收获等活动。这表明我国古代农业( )
A．注重农时 B．因地制宜 C．精耕细作 D．男耕女织
【知识点】古代中国的经济
【答案】
C
三、 明朝《四方斋丛说》称“昔日逐末之人尚少，今去农而改业为工商者三倍于前矣”；乾隆《元和县志》“（安徽）歙人阮弼在芜湖创立染局，招来‘染人’，分工操作，费用省而获利多，其产品行销于全国各地。”两段史料包含的相同信息是
A．地域性商人群体较为活跃 B．新的生产关系迅速发展
C．资本主义萌芽出现 D．商品经济获得较快发展
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
D
略
四、 学完了古代中国的政治制度后，你认为下列哪一现象是发生在明朝的？（ ）
A、相秉社稷之重，总百僚之任
B、置使以总国计，应四方贡赋之人，朝廷不预，一归三司
C、内阁职参机务，今止票拟，而裁决归近司
D、威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
C
从选项C中的内阁、票拟即可以选出答案。
五、The Internet allows us quick ______ to all the data and research findings in the fields available worldwide.
A. entrance B. charge C. access D. advance
【知识点】名词 【答案】
C
六、 – Hey! Lucas! Have you heard about the selective courses this year?
--_______ . What about that?
A. Not really B. Not exactly C. Not simply D. Not nearly
【知识点】交际用语 【答案】
A
七、 They won’t buy new clothes because they＿＿money to buy a color TV set.
A. save B. are saving C. has saved D. were saving
【知识点】动词时态与语态 【答案】
B
八、________matters much ________ the headmaster supports our activity.
A．It; whether
B．What; whether
C．As; that
D．That; if
【知识点】主语从句 【答案】
A解析：it 是形式主语，真正的主语是whether 引导的从句。句意：校长是否支持我们的活动很重要。故选A项。
九、 右图是“某区域沿回归线的地形剖面示意图”，则
下列叙述正确的是
A．a处气候类型为地中海气候
B．b山脉由南极洲板块与美洲板块碰撞、挤压而成
C．c地处于世界最大的河流流域
D．d所在地形区为东非高原
【知识点】地球的圈层结构
【答案】
B
解析本组题结合南美洲地形剖面图考查考生的空间想象能力及综合运用能力。首先从题干和图中提供的经纬度确定该地位置在南美洲，再根据所学知识判断图中：b是安第斯山脉，c是拉普拉塔平原，d是巴西高原，e是太平洋、f是大西洋。a处位于南回归线穿过的大陆西岸，应为热带沙漠气候
十、 图a和图b表示黑龙江省同江市（位于松花江与黑龙江的交汇处）沼泽、耕地及人口的变化，关于图a与图b关系的正确叙述是
图a沼泽和耕地的变化 图b人口数量的变化
A．1954—1976年，耕地面积与农业人口增长速度最快
B．1954—2000年，湿地面积与农业人口数量的变化呈负相关
C．1976—1986年，耕地面积与非农业人口的增长速度一致
D．1986—2000年，湿地面积与总人口数量的变化呈正相关
【知识点】自然资源对人类生存与发展的意义 自然资源的分布和利用
【答案】
B
略
十一、 下图所示是我国南方某一地区地质剖面图。读图完成
该地区地质演变过程可能是
A．水平挤压---岩层下降---外力侵蚀 B．岩层下降---外力侵蚀---水平运动
C．水平挤压---岩层上升---外力侵蚀 D．岩层下降---水平运动---外力侵蚀
【知识点】地壳物质循环及地表形态的塑造
【答案】
C十二、 读黑龙江海伦市农业资源利用评价表,完成17~19题。
| 评价类别 | 玉米 | 小麦 | 大豆 | |
| 产量衰减 (单位: kg/hm2) | 热量衰减量 | 42010 | 31604 | 38461 |
| 水分衰减量 | 2467 | 1431 | 1158 | |
| 土壤养分衰减量 | 1525 | 1182 | 946 | |
| 社会经济因素衰减量 | 1886 | 4118 | 2911 | |
| 资源利用 效率 (单位:%) | 光合潜力利用率 | 11.3 | 4.4 | 4.5 |
| 光温潜力利用率 | 51.0 | 20.2 | 29.0 | |
| 气候潜力利用率 | 64.2 | 24.1 | 34.7 | |
| 气候—土壤潜力利用率 | 76.4 | 28.7 | 41.4 | |
(注:产量衰减指在某要素的制约下引起的农作物减产量,其值越大,说明该要素对作物生长需求的满足率越小)
17.海伦市适宜种植的农作物是
A.玉米 B.小麦
C.大豆 D.小麦和大豆
18.对海伦市农作物高产制约最大的因素是
A.水分 B.热量
C.土壤养分 D.社会经济因素
19.为了减轻上题所述要素对该市农业生产的制约,下列措施可行的是
A.发展节水农业 B.加大温室气体的排放量
C.培育优良品种 D.增施有机肥
【知识点】农业生产活动与地理环境 主要农业地域类型的特点及其形成条件
【答案】
ABC
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
