成都市高考政治冲刺学校选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
新学高考学校环境很好，老师也非常的专业，入学的时候会有测评，找到了孩子目前学习上的很多问题，还给我讲了一下之后如何改正这些问题，课程应该如何规划，真是超级负责任！
一、1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，
我们选择了一条艰苦的道路。”这番话反映了
A．两大阵营开始对立 B．多极化世界格局开始形成
C．不结盟运动正在兴起 D．“冷战”出现
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
C
二、2006年8月28日联合国安理会五个常任理事国向成员国散发一份决议草案，要求伊朗在8月31日之前停止所有铀浓缩活动，否则可能面临经济与外交制裁。这表明
A．安理会只是一个区域性国际组织 B．安理会有权对国际和平与安全采取行动
C．安理会实行少数服从多数的原则 D．安理会决议对会员国只有道义上的影响
【知识点】20世纪的战争与和平
【答案】
B
三、近代中国社会是一个半殖民地半封建社会。下列对这一社会现象的认识不正确的是
A．形式上独立自主，实际上为西方资本主义间接统治
B．政治是半殖民地，经济上是半封建
C.“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权
D.“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
B
四、自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是( )
A．地方政府的自主性逐渐被削弱 B．国家行政权逐渐转移到君主手中
C．宰相逐渐退出权力中心 D．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
Ａ
五、I won't give you any help ________ you tell me the truth. It's none of my business.
A．unless B．since
C．as if D．even if
【知识点】连词 连接词 【答案】
D 考查连词。句意：即使你告诉我事实，我也不会帮助你的。这不关我的事。even if“即使”；unless“除非”；since“自从”；as if “好像”。
六、 Please do remember that if you fail, make ______failure a stepping stone to ______success.
A. a : / B. the : a C. / ; the D. / : /
【知识点】冠词 【答案】
D
七、 —Good evening. I ____ to see Miss Jessic.
—Oh! Good evening. I’m sorry, but she is not in.
A. came B. come C. have come D. had come
【知识点】动词时态与语态 【答案】
A
解析:本题主要考查动词时态的用法。选项A表示过去所发生的事情；选项B表示经常性或习惯性的动作；选项C表示目前的情况；选项D表示过去某时间前所发生的事情。根据语境选C。
八、 My neighbor asked me to go for ____ walk,but I don’t think I’ve got ____ energy.
A．a ; / B．the ; the C．/ ; the D．a ; the
【知识点】冠词 【答案】
D
九、下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球
A．亚洲 B．非洲 C．北美洲 D．南美洲
【知识点】世界地理 世界地理概况单元测试
【答案】
C
十、 关于山西省的叙述，正确的是（ ）
A.位于西北干旱半干旱区 B.属于中部经济地带
C.属于西部经济地带 D.是西部大开发的省份之一
【知识点】区域可持续发展 区域能源 矿产资源的开发与区域可持续发展的关系
【答案】
B
我国自东向西分为东部、中部、西部三个经济地带，山西属于中部经济地带，不是西部大开发的省份之一。
十一、 读某特大城市略图，回答下列各题。
图中A处建大型批发市场的主要优势是
A．交通便利，地价低 B．人口密集，靠近市场
C．位于城市的几何中心处D．劳动力资源丰富
该城市工业区布局的特点是
A．位于河流下游方向 B．在城市盛行风下风方向
C．沿铁路线分布 D．离城区较远，多沿交通线分布
【知识点】其他
【答案】
【小题1】A
【小题1】D
略
十二、我国是一个自然灾害频繁的国家，其中影响地区最广、受灾人口最多、造成损失最大的是（ ）
A．旱涝灾害 B．地震灾害 C．台风灾害 D．蝗虫灾害
【知识点】自然灾害与防治 主要自然灾害的类型与分布
【答案】
A
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
