雅安高三课后辅导班选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
我家亲戚的小孩就在这里补习高三的课，第一次来参观学校的时候我也陪着一起的，想着多个人多个参考，后来决定了在这里就读。娃娃过来这边学校学习很快就适应了，也很开心。
一、 《英国政治制度史》：“1689年下院提出《三年法案》，威廉三世立即否决。直到1694年出于对外战争的需要，威廉才签署了此案。1692年下院提出《任职法案》，先是被上院否决，次年又被威廉三世否决。”对以上材料的理解，不正确的是 （ ）
A.此时的英国国王拥有了立法否决权
B.此时的英国国王违反了英国关于限制王权的法律
C.此时的英国上院具有立法否决权
D.此时的英国下院拥有了立法权
【知识点】其他
【答案】
B
略
二、有历史学家把20世纪20年代的美国称为“疯狂的20年代”。其依据应该是当时美国
A．摇滚乐、爵士乐盛行 B．经济危机、社会动荡
C．社会经济盲目发展 D．政府强化对经济的干预
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 1929至1933年资本主义世界经济危机
【答案】
C
三、 由欧洲煤钢共同体,到欧洲原子能共同体和经济共同体，再到欧洲联盟，反映了欧洲各国合作
①由单一的经济部门扩大到多经济领域 ②由经济一体化到政治一体化 ③由区域集团化到经济一体化 ④由追随美国到要求建立平等伙伴关系
A ①② B ②③ C ③④ D ①④
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
【答案】
A
略
四、 路透社评论某国际组织说：它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是（ ）
A．欧洲联盟 B．不结盟运动 C．北约 D．华约
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【答案】
【解析】B 本题考查不结盟运动。不结盟运动是不愿介入美苏斗争的背景下产生的，宗旨原则是非集团化原则，强调和平共处。
五、 _________ has already been pointed out, grammar is not a set of dead rules.
A. As B. It C. That D. What
【知识点】复合句 【答案】
A
六、 — My sons are not a little restless．
— Oh? Boys _______ be boys．
A．should B．can C．may D．will
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
D
七、 Do you think it necessary that we have all the chairs_________?
A.to be replaced B.replace
C.being replaced D.replaced
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
D
八、To fully understand the writer，we must read not only between the lines，but sometimes ________ the lines.
A．within B．beyond C．beside D．among
【知识点】介词 介词短语 【答案】
B beyond超出(某事物)范围，超越。根据句意“不仅要读字里行间的内容，也要读文字以外的东西”，B合适。
九、下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答3～4题。
3．林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于( )
A．鞍部 B．山谷
C．山脊 D．山顶
4．图示区域内东、西两侧最大高差可能是( )
A．156米 B．178米
C．220米 D．255米
【知识点】地球与地图 单元测试
【答案】
BC
十、 下列等高线示意图中，能反映沙丘地貌的是 ( )
【知识点】地图 等高线地形图 地形剖面图
【答案】
A
据等高线示意图判断：①图中等高线形似新月，相对高度较小，凹坡等高线密，凸坡稀，因此为沙丘地貌；②图中等高线闭合，四周低，中间高，为山地地形；③图中等高线有重叠现象，为陡崖地貌；④图中等高线弯曲明显，且凸向高处，为谷地地貌。
十一、 地球上一年内昼夜变化最大的地区
A、赤道地区 B、南北回归线之间的地区
C、回归线与极圈之间的地区 D、南北极圈以内的地区
【知识点】地球 地球仪 经纬网及其地理意义
【答案】
D十二、自3月21日至9月23日，下列现象正确的是
A．北极圈内极昼范围的变化：大→小→大 B．北京正午太阳高度角的变化：大→小→大
C．北半球夜长的变化：短→长→短 D．地球公转速度：快→慢→快
【知识点】宇宙中的地球 单元测试
【答案】
D
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
