西昌高考英语辅导1对1选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
要给新学高考的老师们点赞，我家孩子去年入学的时候只考了三百多分，也不知道能不能考个本科，老师说我家孩子其实很聪明，要是用心学的话肯定没问题，一年下来成绩一直都在慢慢提升，最后高考考了513分，提升了两百多分呢！
一、 斯大林在《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》中写道：教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死!’”。对此理解不正确的是
A．德意志各阶层同罗马教皇矛盾极其尖锐 B．宗教改革在德意志有着广泛的社会基础
C．路德的宗教改革得到人民群众广泛支持 D．路德的宗教改革在德国取得彻底的胜利
【知识点】其他
【答案】
D
略
二、 下列作品绘画特点属于后印象派的是
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 汉字与书画
【答案】
D
A属于现代主义流派，B属于印象画派莫奈的《日出.印象》，C是风俗画，D是后印象画派凡高的《向日葵》
三、汉字形体演变的总趋势是
Ａ.由大到小 Ｂ.由繁到简
Ｃ.由象形到会意 Ｄ.由符号到图画
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
B
四、中国近代史上有两个“辛亥”年，在这两年，中国各发生了一次重大革命运动，关于这两次革命运动的说法,正确的是
A．都是中国政治民主化历程的里程碑 B．都具有广泛的群众基础
C．都推动了中国民族资本主义的发展 D．都没有改变中国的社会性质
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
五、Mo Yan′s writing has____________ him a large audience, not only in China but overseas．
A．deserved B．expanded C．admitted D．gained
【知识点】动词 动词短语 【答案】
D
六、 --- Learning a language isn’t easy．It takes time．
--- I agree．______ ．There’s no short cut．
A．All roads lead to Rome B．Practice makes perfect
C．Rome wasn’t built in a day D．Slow but sure wins the race
【知识点】交际用语 【答案】
C
七、 _______?
----He is very kind to us.
A. What does your brother look like B. How is your brother
C What do you think of your brother D. How much do you like your brother
【知识点】交际用语 【答案】
C
解析:考查固定句式在交际用语中的应用。题意为：你的弟弟是个怎样的人。A项意为“你的弟弟长相如何”，B项意为“你弟弟身体状况如何”D项意为“你喜欢你的弟弟达到什么样的程度”。故选C。
八、 Talented in skiing, he has hopes of being _______ for the national team.
A. elected B. offered C. hired D. selected
【知识点】其他 【答案】
D
九、在季风区内，每年对水稻生产威胁最大的不利因素是( )
A．地震灾害 B．寒潮侵袭 C．水旱灾害 D．台风袭击
【知识点】生产活动与地域联系 单元测试
【答案】
C
十、下图中图1为“世界部分地区图”，图2为“气候统计图”，读图回答1～2题。
1． 图1中③地位于①地的 方向，甲、乙两图比例尺较大的是 图。
A．西南 甲 B．西南 乙 C．东南 甲 D．东南 乙
2． 与图2中气候类型相符的是
A．① B．② C．③ D．④
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
AA
十一、图2示意我国某省(区)土地荒漠化形成因素构成，读图完成6——8题。
6.与该省(区)土地盐碱化关系最小的因素是
A.地形B.气候C.植被D.水文
7一般年份，该省(区)水蚀作用主要发生在
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
8甲为遏制土地荒漠化，该省(区)迫切采取的防治措施有
A.引水灌溉，阻沙淋盐B.禁止樵采，保护植被
C.植树造林，保持水土D.合理放牧，保护草场
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
CBD
十二、在下列全国性商品粮基地中，提供商品粮比重占全国最大的是( )
A．三江平原 B．松嫩平原
C．江汉平原 D．太湖平原
【知识点】生产活动与地域联系 单元测试
【答案】
A
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
