江油高考数学一对一集训中心选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
之前都没有听说过全日制，新学高考的老师给我讲了一下他们的管理模式，学生吃住学都在一栋楼，我觉得很方便，毕竟高三了一分一秒都很珍贵，就该把时间都花在学习上。
一、 《吕氏春秋·博大览》中说：“凡先王之法，有要于时。时不与法俱在，法虽今而在，犹若不可法。”下列史实不合乎上述观点的是
A．商鞅变法 B．秦朝确立中央集权制
C．王莽改制 D．周世宗改革
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
C
本题是一道材料选择题，材料基本观点是顺应潮流进行改革，而王莽改制从根本上是违背历史潮流的。故选C。
二、 毛泽东思想和邓小平理论二者共同的本质特征是
A 一脉相承与时俱进 B.代表广大人民的利益
C.马克思主义的中国化 D.中国共产党人集体智慧的结晶
【知识点】其他
【答案】
C
毛泽东思想和邓小平理论都是马列主义理论同中国实践相结合的产物。
三、某经济组织协定中规定：三个会员国彼此必须遵守最惠国待遇及透明化原则，借以消除贸易障碍；在权利方面，自由贸易区内的国家，货物可以互相流通并减免关税。该经济组织是
A．北美自由贸易区 B．欧洲联盟
C．亚太经合组织 D．世界贸易组织
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
A
四、西方人文主义思想起源于
A．智者学派 B．启蒙运动 C．文艺复兴 D．宗教改革
【知识点】西方人文精神的起源
【答案】
A
五、 Mr. Smith his living by teaching ten years ago and he greatly from his work.
A. earned; earned B. earned; gained
C. gained; gained D. gained; earned
【知识点】动词 动词短语 【答案】
【解析】选B。句意:十年前史密斯先生通过教书谋生, 他从工作中收获颇多。earn one’s living谋生; gain在这里是不及物动词, 意为 “赢得; 获得” 。
六、 At the foot of the hill you’ll see a temple in front of which _____ of nearly 600 years.
A．grows a tree B．does a tree grow C．a tree grows D．grow a tree
【知识点】倒装与省略 【答案】
A
七、 ---- You shouldn’t have gone there alone last night.
---- But I __________, because Xiao Wang went there, too.
A. didn’t B. had to C. did D. should
【知识点】其他 【答案】
A
八、 —How lucky! I should get my lost iphone back after I left it somewhere while I was shopping in the mall.
—Couldn’t agree more! You know, someone _______ it.
A. can have taken B. might have taken C. should have taken D. must have taken
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
B
九、下图表示我国北方的一条河流，图中阴影部分代表泥沙淤积而成的沙岛。据此回答11～12题。
11．该沙岛最后将与河的哪岸连接在一起
A．M岸 B．N岸 C．沙岛将保持原来的位置不变 D．不能确定
12．地球上由低纬度向高纬度作水平运动的物体偏移的方向均是
A．向东 
B．向西 C．向南 D．向北
【知识点】宇宙中的地球 单元测试
【答案】
BA
十、图a、图b分别是“某两个大洲大陆的地形剖面图”，读图完成下列各题。
23．图中表示安第斯山脉的数字是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
24．流经山脉①西侧的洋流是 ( )
A.加利福尼亚寒流 B．北太平洋暖流
C．秘鲁寒流 D．本格拉寒流
25．能反映③山脉形成的是下列哪幅图 ( )
【知识点】区域地理 单元测试
【答案】
CAD
十一、从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界。繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰，海拔3767米）。据此，回答下列问题。
1．太白山
A、北麓为亚热带常绿阔叶林带 B、北坡山中腰降水量比山麓少
C、又密又高的树木在针叶林带 D、树木大稀大矮处为稀树草原
2.如果过度猎狼，将会
①、造成山区生物多样性减少 ②、增加山区的环境承载力
③、导致不良消费观念的形成 ④、破坏可持续发展的公平性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【知识点】自然环境的整体性和差异性 单元测试
【答案】
1．C
2.D
考点：地理环境的整体性、环境承载力、可续发展
十二、某研究性学习小组把甲、乙、丙、丁四份质地不同的土壤堆成形状大小相同的圆锥体，在其中三个土堆上覆盖一层相同的草皮。通过模拟实验观测相同降水强度下土壤质地、植被覆盖与水土流失量的关联性。读实验相关数据和土壤质地的三角坐标示意图。回答20～21题
实验相关数据表
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
| 土壤质地 % | 砂粒 | 40 | 45 | 78 | 14 |
| 粉粒 | 25 | 25 | 14 | 16 | |
| 黏粒 | 35 | 30 | 8 | 67 | |
| 水土流失量（g/m2） | 47.3 | 201.2 | 15.7 | 76.9 | |
20.甲土壤属于
A．砂土 B．壤土 C．黏土 D．粉土高@考@资@源@网
21.实验结果表明，在相同植被覆盖条件下，水土流失最严重的土壤质地
A．砂粒与黏粒比重接近 B．黏粒比重小，砂粒比重大
C．粉粒与黏粒比重接近 D．砂粒比重小，黏粒比重大
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
BD
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
