射洪高三作业辅导哪里好

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射洪高三作业辅导入学检测历史选择题摘录

　　一、 北魏孝文帝下诏：“（年）三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有敌为，当降爵黜官”这表明

A、孝文帝禁止年轻官员使用鲜卑语

B、孝文帝禁止年轻官员上朝议事时说鲜卑语

C、在上朝议事时说北方话者免官

D、孝文帝逼迫官员放弃本民族的旧俗

【知识点】历史上的重大改革 北魏孝文帝改革

【答案】

B

解析:

略

　　二、 下列条款中，最能反映两次鸦片战争时期英法侵华根本目的的是（   ）

A．割占领土           B．获取赔款

C．鸦片贸易合法化     D．开放通商口岸

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 两次鸦片战争

【答案】

D

解析:

两次鸦片战争期间，英法侵华的根本目的是为资本主义发展寻求商品倾销市场和掠夺廉价原料

　　三、 康有为维新思想的特点(    )

    A．照搬西方资产阶级的政治学说

    B．把西方资产阶级思想同儒家思想相结合

    C．给西方基督教披上儒学的外衣

    D．遵循孔子思想进行社会改革

【知识点】近代中国的思想解放潮流 维新思想

【答案】

B

解析:

根据教材基础知识即可得出正确答案。

　　四、法国年鉴学派代表人物布罗代尔曾提出过“世界时间”的概念。意即人类文明并非均衡地发生在地球的每一个地方，每个时代都有少数两三个地区代表着那个时代人类文明的最高水平，每个民族都应该谨慎地寻找自己的方位，判断自己到底是与“世界时间”同行还是被远远抛弃在外面。根据这个说法

A．鸦片战争之前的中国一直处于“世界时间”之外

B．美国从工业革命开始跻身到了“世界时间”当中

C．罗马法是古罗马处于“世界时间”中的重要标志

D．社会主义市场经济的发展使中国回归“世界时间”

【知识点】古代希腊 罗马的政治制度

【答案】

C

射洪高三作业辅导入学检测英语选择题摘录

　　五、 Only when Tom fully recovered _________back to work.

　　       A．did he go        B．he went    C．had he gone     D．he had gone

　　【知识点】其他 【答案】

　　A

解析:

　　略

　　六、 “Mary looks hot and dry” “So _________ you if you had a high fever.”

　　A. do                           B. are                           C. will                   D. would

　　【知识点】动词时态与语态 【答案】

　　D

　　七、To show our respect, we usually have to take our gloves off ________we are to shake hands with.

　　A．whichever                            B．whenever

　　C．whoever                              D．wherever

　　【知识点】连词 连接词 【答案】

　　解析：考查状语从句。 句意： 为了表示我们的尊敬， 无论与谁握手， 我们通常得摘下手套。 shake hands with sb.表示“与某人握手”， 本句中的with后缺少宾语，结合句意选C项，whoever 在句中引导让步状语从句。

　　答案：C

　　八、The factory used 65 percent of the raw materials, the rest of which _______ saved for other purpose.

　　   A. are              B. is              C were           D was

　　【知识点】主谓一致 【答案】

　　C

射洪高三作业辅导入学检测生历史择题摘录

　　九、 右图是北半球某平原地区某时500hPa等压面得高度分布图（单位：m）.读图回答4～5题。

下列对图中A、B、C三地气压值的比较，正确的是

A. P_A﹥P_B﹥P_C                             B. P_A﹤P_C﹤P_B

C. P_C﹥P_B﹥P_A                   D. P_A＝P_C＝P_B

此时，A、B两地近地面的天气特征和C地的近地面风向分别是

A．晴朗阴雨东南风  B．阴雨晴朗西北风C．晴朗阴雨西北风D．阴雨晴朗东南风

【知识点】大气的热状况与大气运动 等压面 等压线 等温线等分布图的判读

【答案】

【小题1】D

【小题2】C

解析:

【小题1】同一等压面上气压值相等。

【小题2】A处500 hPa等压面分布海拔低，则气压也低，相对应的地面气压高，为下沉气流，天气晴朗；B处500 hPa等压面分布海拔高，则气压也高，相对应的地面气压低，为上升气流，阴雨天气。气流由A处流向B处，C点近地面吹西北风。

　　十、下图为同一地图中得到的不同要素栅格地理数据，读图回答1～2题。

1. 甲乙丙丁四地中单位距离等高线条数最多的是（    ）

A．甲          B．乙          C．丙          D．丁

2. 精确获取图中垂直高差用到的地理信息技术是（    ）

A. GPRS        B. RS          C. GPS         D. GIS

【知识点】区域可持续发展 单元测试

【答案】

BC

　　十一、读下图，回答14～15题。

  14. 上图中从A到B的自然景观变化体现了

    A. 纬度地带性       B. 经度地带性

C. 垂直地带性       D. 非地带性

  15. 影响上图中从C到D自然景观变化的主导因素是

    A. 热量             B. 水分条件         

C. 水热状况随高度的增加而变化

D. 海陆分布、地形起伏

 

【知识点】自然环境的整体性和差异性 单元测试

【答案】

AB

　　十二、 下列关于旅游景观成因的叙述，正确的是（    ）

A.自然地理条件是形成各种旅游景观的主要原因

B.自然地理环境对人文景观的形成没有任何影响

C.生物的生长环境越好，生物种类越丰富，奇特性、观赏性越强，其旅游价值越高

D.形成丰富多彩的人文景观的原因是各地不同的历史文化、人口特征、生活习惯和政治经济状况，与自然环境没有任何关系

【知识点】旅游地理 旅游景观的欣赏

【答案】

C

解析:

此题考查自然地理条件对自然旅游资源和人文旅游资源的影响程度。自然地理条件是自然旅游资源形成的主要原因，对人文旅游资源的形成也有影响，但不是主要原因。人文旅游资源的形成主要取决于不同地区的历史文化、人口特征、生活习惯和政治经济状况等社会经济因素。自然地理环境的差异也造成了人文景观的地域差异。

　　最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!