
德阳一对一高考补习中心,新学高考自成立以来只专注高考应试教学!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!
选新学高考真的是明智之选,新学高考的老师是非常负责的。在普通补习学校学习,授课老师会分阶段进行教学安排,会按照定的复习计划复习考核,但是要充分照顾到每个同学,对他们来说难度是很大的。而新学高考的老师会根据学生的情况进行针对性的教学,保证每个学生掌握好基础,班主任会全程跟踪,对每个同学进行严格考核。
一、、下列不属于《南京条约》内容的是
A、赔款 B、割地 C、开通商口岸 D、开设工厂
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
二、.1951年,欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约,规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责,不接受任何政府和组织发出的指示,其委员实行招聘制,由各国政府协商一致后任命。这表明,该共同体是
A.政府之间的合作 B.独立于政府的能组织
C.企业之间的联合 D.独立于政府的经济组织
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
D
三、 康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法,给皇帝讲“心当变法”然后“变政”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也,其心则夷也”。康有为这样做的目的是
A .在儒学思想的基础上吸收西方政治学说 B. 为变法披上传统文化价值的理论外衣
C. 将西方的民主政治理论和实践中国化 D. 用儒家的传统经典解释西方的政治学说
【知识点】其他
【答案】
B
略
四、孙中山在评价“科举制”时说:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”材料中孙中山认为科举制( )
A.利弊参半 B.利大于弊
C.弊大于利 D.主张废除
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
B
五、 . ________ by the advances in technology, many farmers have set up wind farms on their land.
A. Being encouraged B. Encouraging
C. Encouraged D. Having encouraged
【知识点】非谓语动词 【答案】
C。
解析:根据句意和空格后的介词by短语可知,空格处应填一个表被动意义的选项,故可排除B和D;而选项A为现在分词的被动式,除表示被动外还表示动作在进行,与句意不符,故也排除。
六、Lucy has a great sense of humour and always keeps her colleagues with her stories.
A. amused B. amusing
C. to amuse D. to be amused
【知识点】非谓语动词 【答案】
A
七、China is the birth place of kites ____ kiteflying spread to Japan, Korea, Tailand and India.
A.from that B. from there C. from here D. from where
【知识点】定语从句 【答案】
D
八、 If we can keep ____ this speed, we'll arrive there in two or three hours.
A. on B. to C. up D. at
【知识点】其他 【答案】
C
九、太阳黑子的变化周期大约是
A.10年 B.11年 C.21年 D.111年
【知识点】宇宙中的地球 单元测试
【答案】
B
十、 读下面的“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答下题。
可以用图中箭头1表示的是( )
A.滑坡、泥石流 B.地震、海啸
C.台风、寒潮 D.森林资源、矿产资源
【知识点】人类与地理环境的协调发展 中国走可持续发展道路的必然性
【答案】
D
十一、图10表示不同工业部门在科技和劳动力方面的投入情况,读图回答23-24题。
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23.以图中①代表的工业部门为主的区域是
A.鲁尔工业区 B.鞍山钢铁基地
C.美国的硅谷 D.珠江三角洲
24.下列符合工业部门④特点的工厂是
A.制糖厂 B.家具厂
C.纺织厂 D.钢铁厂
【知识点】生产活动与地域联系 单元测试
【答案】
CC
十二、田纳西河流域进行综合开发的核心是
A.河流梯级开发 B.水资源的综合开发
C.生态环境进行恢复和治理 D.对资源进行综合开发
【知识点】区域可持续发展 流域开发的地理条件 内容 综合治理措施
【答案】
B
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!