
甘孜高考文科培训选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
因为我家孩子抱怨在学校里面,学不起走了,所以就在外面补习。去了解了很多学校,唯独就觉得对新学高考很适合我家孩子,这里他可以全心全意的学习,班上的人比较少,老师都能照顾到他。
一、 联合国大会在12月22日为金正日举行了默哀仪式,美国、日本、韩国和欧洲一些国家进行了抵制。日美等国不合礼仪的做法
A.意在加快朝鲜半岛的和平进程 B.说明“冷战”时期的外交思维仍然存在
C.逆全球化的历史潮流而动 D.是朝鲜战争的延续
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
B
二、党的十一届三中全会后,对1978年宪法进行了两次部分修改,1979年五届全国人大二次会议按小平同志批示的原则修改了宪法和地方组织法等,1980年五届全国人大三次会议宣布取消1978年宪法中关于公民有“四大”(大鸣、大放、大字报、大辩论)权利的规定,由此可见当时
A.1978年宪法迭经修改已臻完善 B.宪法至高地位得到真正确立
C.宪法为核心的法律体系已建立 D.社会主义法制建设亟待加强
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一
【答案】
D
三、雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主,之所以具有这一特征,其主要的原因是
A.小国寡民的国家形式 B.轮流坐庄的政治需要
C.公民强烈的民主意识 D.希波战争的强力推进
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
A
四、隋唐时期商业经济较之前代有很大的发展,但仍有许多阻碍其进一步发展的因素,其中有
A.出现“飞钱” B.市坊分区 C.实行均田制 D.草市兴起
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
B
五、 Please _____________ . The class is too noisy.
A. calm down B. settle down C. come up D. add up
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A
六、 After decades of effort, the city is still trying to _____ how to ban smoking in public places.
A.look through B.get through C.figure out D.take out
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
七、We could see that he was trying to________his own responsibility for the delay,instead of accepting his fault.
A.run over B.smooth over
C.pass off D.turn down
【知识点】动词 动词短语 【答案】
B 考查动词短语辨析。run over 快速阅读某物;轧过去;smooth over消除,缓和;pass off(疼痛等慢慢)消失,消退;turn down拒绝。这里指“他努力要消除他自己的责任”,故选择B。
八、 What do you imagine ______to Johnson ?.
A. happening B. having happened C. has happened D. to have happened
【知识点】动词时态与语态 【答案】
C
九、该图表示地球局部经纬网,图中三条纵线表示经线,三条横线表示纬线,a、b相交于点O。读图,回答24-25题。
24.如果图中的经纬度差都是5°,则
A.图中四个方块所表示的面积一定相等 B.图中经纬线上所有点的自转线速度都相等
C.图中O点一定在南北回归线之间 D.图中的三条经线长度一定相等
25.如果纬线b刚好是中纬度和低纬度分界线,则在O点上空俯视,所见的地球可能为下图中的
【知识点】地球与地图 单元测试
【答案】
DA
十、 继“西部大开发”、“中部崛起”后,我国又制订了“实现东部新跨越”的战略方针,环渤海经济圈作为东部的一个重要组成部分,正在迅速崛起,读图回答问题。
目前,影响环渤海经济圈可持续发展的首要因素是( )
A.矿产资源不足 B.水资源短缺 C.人口密度较大 D.洪水灾害频发
【知识点】人类与地理环境的协调发展 中国走可持续发展道路的必然性
【答案】
B
十一、下表为某地农民平均年收入构成情况,该地的农业地域类型最可能是( )
A.水稻种植业 B.商品谷物农业 C.混合农业 D.大牧场放牧业
【知识点】农业生产活动与地理环境 主要农业地域类型的特点及其形成条件
【答案】
C
十二、下面四幅图中,正确表示北半球水平运动物体偏转方向的是(虚线为起始运动方向,实线为偏转方向)
【知识点】地球运动及其地理意义 地球运动的地理意义
【答案】
B
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!