艺术生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考的环境还可以。位置好找，他们在市区，第一次去他们学校，直接导航就去了.到了之后从他们的教室装饰设施到学生寝室再到食堂，我们都参观了。结果很满意，直接很娃娃报名了。
艺术生文化课冲刺班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 据报道，人们在充分利用森林的经济价值时，却忽视了它的生态价值，过度砍伐给人类生存和发展带来了严重后果，这种片面的急功近利的价值观，不仅直接破坏了生态平衡，而且最终影响经济的持续发展。这一事实说明（ ）
①价值观对于人们的实践活动有导向作用 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用 ③价值观在一定的社会存在的基础上产生，并随着社会存在的变化而变化 ④人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极成效
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【知识点】认识社会与价值选择 实现人生的价值
【答案】
2、中国经济的韧性来自于巨大的市场优势，近14亿人口的庞大市场、4亿多中等收入群体的强大购买力，是任何国家都无法比拟的。巨大的市场优势发挥作用的路径是
①将释放源源不断的消费潜力
②支撑中国经济的高质量发展
③倒逼深化供给侧结构性改革
④促进产品质量提升产业转型
A．①—②—③—④ B．①—④—③—②
C．①—③—②—④ D．①—③—④—②
【知识点】市场经济 小康社会的经济建设
【答案】
D
【解析】
本题考查消费的反作用。①：近14亿人口的庞大市场、4亿多中等收入群体的强大购买力，是任何国家都无法比拟的，这些强调的是消费，因此巨大的市场优势发挥作用将释放源源不断的消费潜力，①排首位。
②：中国所做的努力，让巨大的市场优势发挥作用，目的是为了支撑中国经济的高质量发展，②排尾位。
③：巨大的市场优势发挥作用，释放源源不断的消费潜力，这会倒逼深化供给侧结构性改革，③排①后，
④：深化供给侧结构性改革，会促进产品质量提升产业转型，④排③后。
故本题选D。
【点睛】
推导排序选择题一般由题干（题目要求）、备选内容和备选项（内容组合）三部分构成。其特点是要求学生把一些事件、现象或按时间顺序，或按空间方位、或按因果关系等加以排列，选出正确答案。此类题型可以考查学生理解、分析、比较问题的能力。解答此类题最常用的方法：“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备选内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。
3、 中国有句古话，“尧为匹夫，不能治三人；纣为帝王，足以乱天下。”意思是说，即使是象尧这样贤明的人，假如他是老百姓，手中没有权力，也管不了几个人，干不了什么太大的好事；但是象纣王这样品行不端的人，一旦当上了帝王，手中有了无限的权力，就可以把天下搞得大乱。这主要说明
A．权力是把双刃剑 B．要发挥民主对权力的制约
C．权力需要制约和监督 D．要发挥上级对权力的监督
【知识点】其他
【答案】
4、余额宝是由第三方支付平台支付宝为个人用户打造的一项余额增值服务，进入余额宝的资金由参与运作的基金公司确认后获得投资收益，其收益远高于同期银行活期储蓄；同时，用户还能依托互联网随时消费支付和转出资金。某投资者如果选择余额宝，那么他主要考虑的应该是（ ）
①流动性 ②安全性 ③收益率 ④流通性
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
A
【解析】“其收益远高于同期银行活期储蓄”体现了③；“用户还能依托互联网随时消费支付和转出”体现出①；②④都未能在材料中体现。故答案选A。
5、2011年产生的网络新词，像“给力”、“涨时代”、“神马都是浮云”等，多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明
A.文化具有丰富的表现形式 B.文化创新是文化发展的目的
C.人们在社会实践中创造文化 D.文化创新来源于创作者的灵感
【知识点】文化与生活 文化与社会
【答案】
6、 目前，占我国总数20%的富有者的收入，占全部收入的51%以上；而20%的低收入者只占全部收入的4%左右。居民收入差距的扩大，出现了一些社会不安定现象，也不利于经济的发展。针对较大的居民收入差距，国家（ ）
A．要搞好社会公共服务，为现代化建设创造良好的社会环境
B．应履行正确处理人民内部矛盾的职能，调整好人民内部利益的关系
C．必须行使经济管理的职能，制定正确的经济发展战略
D．要始终坚持以经济建设为中心，集中力量进行现代化建设
【知识点】我国政府 我国政府是人民的政府
【答案】
7、 党的第十八届六中全会要求全体党员干部必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持率先垂范、以上率下，为全党全社会作出示范。在作风建设方面要明确“长堤溃蚁穴”“君子慎其微”。下列与“长堤溃蚁穴，君子慎其微”蕴含哲理相似的是
①禁微则易，禁末者难 ②两句三年得，一吟双泪流
③任凭风浪起，稳坐钓鱼船 ④文章千古事，得失寸心知
A. ①② B. ③④ C .①③ D. ②④
【知识点】生活与哲学 单元测试
【答案】
A
【考点定位】量变和质变的关系
【名师点睛】正确理解发展与量变、质变的关系
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。
(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。
(3)质变不能等同于发展。因为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变，不能把任何质变都看成是发展。
8、费孝通晚年提出“文化自觉’’论。他说，生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”，“自知之明”是为了加强文化转型的自主能力，取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位。然后经过自主的适应，和其他文化一起取长补短，共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长的共处原则。下列对其倡导的“文化自觉”理解正确的有
①是民族文化创新发展的基础
②主要强调了文化对人的影响和作用
③可以概括为各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
④包括对自身文化的反思和学习他人文化的长处
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
【知识点】发展中国特色社会主义文化 推动社会主义文化大发展大繁荣
【答案】
D
【解析】
试题分析：社会实践是文化创新发展的基础，①说法错误；材料主要反映的是文化的传承与创新，没有涉及文化对人的影响，②与题意不符；“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，是要尊重文化的多样性，树立“文化自觉”观念，与其他文化交流、借鉴和融合，取长补短，③④说法正确。该题选D。
考点：本题考查我们的文化自觉。
9、自2011年7月1日起，《社会保险法》正式施行。改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，广大人民群众对分享社会经济发展成果、实现社会公平正义有了更高的期许，这是立法的经济、社会和群众基础。社会保险制度经过近二十年的改革和探索，为社会保险立法提供了实践基础。在这样的背景下，《社会保险法》出台可以说是水到渠成。材料体现的历史唯物主义的哲理是
①正确的社会意识促进社会存在的发展 ②社会意识随着社会存在的变化而变化
③人民的意愿是推动历史发展的决定力量 ④上层建筑要适应经济基础的发展要求
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【知识点】认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛
【答案】
10、某年城乡居民恩格尔系数分别为37%和43%左右，下列对恩格尔系数看法正确的是 A．恩格尔系数和生活水平成正比 B．恩格尔系数是家庭食品支出占家庭总收入的比重 C．恩格尔系数减少，表明人们的生活水平提高，消费结构改善 D．随着人们收入水平的增加，恩格尔系数必然也不断增加
【知识点】生活与消费 消费
【答案】
小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生学习文化课一定要归纳：
1、一定要自己归纳。别人的始终是别人的，自己归纳出来的知识体系才是自己的。自己动手归纳的过程，就是逐渐形成体会的过程。比如，我对三角函数部分的归纳就是三大板块：三角变换；三角图像、性质及平移；解三角形。非常简单明了。这些都是得益于大量题目训练以及教学过程中的体会。
2、迅速形成知识框架。眼睛闭起来，想一下数学有哪些重要章节，有哪些重要的考点。我敢肯定，如果你不做归纳，一定是乱七八糟的。如果你做了归纳，并且是超过两三次的归纳，你的体会一定不一样。良好的归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考，哪些是重点，哪些不考。你都知道哪些必考，到了考场还不兵来将挡？
3、量变到质变。很多同学抱怨努力复习了那么久，怎么成绩还是不见涨。这种情况下，你就需要归纳整理了。我们发现，每做一次归纳，往往学生的实力就得到一次升华。当然，这必须建立在一定量的训练基础上。
艺考生如何归纳知识体系？
不同水平的同学，归纳整理知识体系是不一样的。同学水平越高，归纳整理起来越简单，越轻松。
我们先来讲讲都要归纳些什么东西。很多同学以为，归纳整理知识体系就是把重要的公式定理列出来。其实这是及其初级的。
归纳整理知识体系其实有四个问题：
第一，考什么？确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。
第二，怎么考？这个考点常见的出题方式什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常常的综合形式有哪些。
第三，怎么答？这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。
第四，陷阱在哪？往往我在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。顺便还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。比如：“区间问题，端点第一”；“一求通项，验证首项”。这些都是我自己归纳出来提醒自己的话。
最后小编再次提醒各位，艺术生文化课冲刺班回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
