艺考生文化课补习基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我孩子去年高考的，刚上二本线。但是填志愿的时候，选了一个冷门专业。所以决定复读。我们选择了新学高考去复读，学校老师了解我们情况后，专门提醒我。等孩子高考完，填报志愿的时候可以问问新学高考的老师。我是真的很感动，现在那么负责的老师不多了。
艺考生文化课补习基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有
① 近水知鱼性，近山识鸟音
② 冰冻三尺，非一日之寒
③ 没有调查就没有发言权
④ 百闻不如一见，百见不如一干
A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
2、快递实名制将于2015年11月1日正式实施，寄送快递，必须出示身份证并且进行相关登记。实名制有助于大幅减少丢件、危爆品、毒包裹等出现几率。这一举措
①扩大了对公民权利的保护范围
②有利于提高社会管理和服务水平
③体现了权利与义务相统一的原则
④是坚持依法行政的必要保证
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
【知识点】公民的政治生活 公民的政治参与
【答案】
B
【解析】①错误，公民的权利是法定的，不是随意扩大的；②正确，快递实名制有利于减少丢件、危爆品、毒包裹等出现几率，提高了社会管理和服务水平；③正确，公民有权利通过快递进行网上购物，但是也要配合相关部门的工作，维护社会安全；④错误，依法行政的保证是有法可依。本题选B。
【考点定位】公民的政治参与
3、面对人民群众日益高涨的“严打”电信网络诈骗的呼声，中共中央责成最高法、最高检、
公安部、中国人民银行等六部门于9月23日联合发布《关于防范和打击电信网络诈骗
犯罪的通告》，将打击电信网络诈骗上升为国家行动。对此理解正确的是
①体现中国共产党的宗旨，践行党的执政理念
②回应人民的呼声是我们党治国理政的要求
③党的主张只能通过政府部门来组织实施的
④党的主张通过司法机关上升为国家意志
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度
【答案】
A
4、 在市场经济条件下，财政税收对全社会范围内的集中性分配，是通过货币资金形态实现的，而货币资金又离不开银行。用银行有关知识回答下面试题。
12.从业务上看，银行出现的主要标志是：
A. 放款 B.收付 C.结算 D. 保管
13.我国的中央银行是中国人民银行，从性质上看，中央银行与其他银行的区别在于：
A.它有权监管各类金融机构，维护金融程序 B.它依照法律、行政法规的规定经理国库
C.它有权发行货币及经营各国货币 D.它在国务院领导下，属于我国的国家机关
14.银行能够把“死钱”变成“活钱”，这是指：
A.银行各种形式的吸收存款，把社会上分散、闲置的资金聚集起来
B.银行为国民经济发展筹集和分配资金
C.银行依据国家经济建设实际，通过发放各种贷款，发挥银行资金的作用，支援国家经济建设
D.银行通过转帐结算业务把“死钱”变成“活钱”。
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
5、经过五年坚持不懈的探索和实践，我国某地全面推广了村级民主决策“五步法”：民主提案→民主议案→民主表决→创业承诺→监督实施。在农村，无论要办什么事，村民们总会习惯性地问一句：“这事是不是按‘五步法’来做的?”每年春节前后召开“五步法”决策会已成为农村惯例，村民们亲切地称之为“村里的人代会”。“五步法”被广大群众认可和接受，是因为它
①有利于保障村民直接行使基层民主权利
②有利于保障基层国家权力机关的有效运行
③是促进基层决策科学化民主化的重要途径
④是村民自治制度的政治基础和法律保障
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【知识点】公民的政治生活 公民的政治参与
【答案】
B
【解析】
试题分析：①正确，这是基层民主制度的意义；②错误，因为村委会是基层群众自治组织，不是国家机关，排除；③正确，“五步法”被广大群众认可和接受，是因为它是促进基层决策科学化民主化的重要途径；“五步法”不是政治基础，也不是法律保障；④说法错误，应排除。故本题答案选B。
考点：本题考查我国的基层民主制度。
6、 在美国政治舞台上，任何一个利益集团要发挥其影响，都离不开金钱、人数和知识。下列能体现这一观点的是 ( )
①财力雄厚的利益集团主要依靠金钱干预政治 ②那些没有经济实力的利益集团，如果能够通过其成员拉到大量选票，政治家们也不敢轻视他们 ③此外，能够向政府官员及时提供所需的知识也很重要，许多法案的起草和修订工作是由利益集团完成的 ④美国是经济发达、知识化的国家
A．②③④ B．①②③ c．①③④ D．①②④
【知识点】各具特色的国家和国际组织
【答案】
7、看到一位老人跌倒，扶还是不扶？如今这个问题让人纠结。“老吾老以及人之老”是中国人的美德，但近年来曝光的多起助人为乐反遭讹诈的事件，让这一传统美德陷入了莫名的尴尬。上述事实说明价值判断
①具有导向性，对人们的行为具有制约、驱动作用
②具有相对性，对同一事物人们会做出不同的判断
③具有社会历史性，我们应学会与时俱进、因时而变
④具有不确定性，每个人应根据自身实际做出判断
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【知识点】认识社会与价值选择 实现人生的价值
【答案】
A
【解析】
试题分析：根据题目材料“近年来曝光的多起助人为乐反遭讹诈的事件，让这一传统美德陷入了莫名的尴尬。”说明价值判断具有导向性，对人们的行为具有制约、驱动作用，则选择①；不同人会做出不同的价值判断，则选择②；材料没有体现社会历史性，没有说以前是怎样，现在是怎样的对比，则③不选；价值判断具有确定性，根据社会发展规律，站在最广 大人民立场上去判断，故④说法不科学。答案选A。
考点：价值判断和价值选择
8、2012年2月3日，“感动中国”2011年度人物评选活动结果揭晓，我国重视思想道德建设是因为它( )①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【知识点】发展中国特色社会主义文化 文化发展的中心环节
【答案】
9、谚语是俗语的一种，是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。回答以下问题。
25．“天上勾勾云，地下雨淋淋”，“朝霞不出门，晚霞行千里”，“今麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，这些谚语：
①是人类的社会实践的产物 ②是广大人民群众智慧的结晶
③是亘古不变的真理性认识 ④对人们生产生活有决定作用
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
26．从唯物辩证法角度看，上述谚语的内容共同体现了：
①物质的统一性 ②联系的客观性 ③发展的普遍性 ④矛盾的特殊性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
25．A
26．C
【解析】
25．试题分析：①②选项观点正确且符合题意，题中谚语是人的认识，是人类社会实践的产物，同时是广大人民群众智慧的结晶，故入选。③④选项观点错误，真理是具体的有条件的，并没有亘古不变的真理，实践决定认识，而不是认识决定实践，故排除。解答本题，可运用排除法，亘古不变的真理和认识决定实践的说法明显错误。
26．试题分析：②④选项观点正确且符合题意，题中谚语云与雨的相互影响，说明联系的客观性，同时体现矛盾的特殊性，要具体问题具体分析，故入选。①选项观点与题意不符，物质同一性是唯物论，而不是辩证法，题中谚语的内容是变化，而不是发展，没有体现发展的普遍性，故排除。解答本题，可运用排除法。
考点：实践是认识的来源、人民群众是历史的创造者、联系的客观性、矛盾的特殊性
10、“我国是一个多民族国家，中华民族是一个多民族大家庭，中华民族伟大复兴的中国梦，是各民族共同繁荣发展之梦。实现中国梦，必须走中国特色解决民族问题的正确道路。”要实现各民族共同繁荣我们必须
①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣相结合的原则
②在少数名族居住的地方实行民族区域自治制度
③充分发挥过民主地区的特长和优势
④保证民族自治地方国家机关享有自治权
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【知识点】发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策
【答案】
C
【解析】
【分析】
【详解】
在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，而不是“居住的地方”，故题肢②说法错误；题肢④说法错误，不是民族自治地方所有国家机关都享有自治权，自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，故排除；故本题答案选C。
【点睛】
怎样才能实现各民族共同繁荣？
（1）实现各民族共同繁荣的根本途径是大力发展生产力，不断满足人民日益增长的物质文化生活需要。
（2）实现各民族共同繁荣关键在于民族地区人民转变观念，自力更生、艰苦奋斗，充分发挥优势，增强自我发展的能力。
（3）国家对少数民族地区财政和政策支持及发达地区的支持和帮助是实现各民族共同繁荣的重要条件。
小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生应对文综考试超实用的答题技巧
政治：认真审题，规范答题
政治科目可以算是一个纯文科科目，它的知识内容都需要靠学生平时的背诵记忆、系统整理。在面对高考这样一个大战役时，不得不再次提到的一点就是“审题”、“审题”、“审题”(重要的事情说三遍)，对于较为熟悉的题目，不能光凭感觉去解答，对于有难度的题目，一定要多花一两分时间去审题，这样才能真正读懂出题的含义。
历史：主观题多角度阐述
历史高考试卷通常是由选择题与非选择题两大部分组成，而且相比较选择题而言，非选择主观题所占分数较重，且对学生综合知识考察较多。因此，许多考生在面对历史主观题时，感觉有点棘手，往往不能很好的猜到出题老师的“意图”，答题不全，导致失分。
为了在历史主观题上多得分，建议广大考生尽量多写。这里的多写，不是指将一个点深度阐述，而是指要围绕主观题的问题要求，从不同角度进行阐述，最好是分点有条理的阐述，能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分，多写不扣分”的基本原则。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
