
凉山高三文综补课,新学高考自成立以来只专注高考应试教学!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!
想要成绩提升的快,一定要去新学高考补习。我就是一个很典型的成绩差到高考超本科线几十分的学生,成绩提升的这么快,主要就是在新学高考这里补起来的,这里的老师教给我了学习方法和学习技巧,我才能考上自己满意的学校。
一、 沈括《梦溪笔谈》载“世间锻铁所谓钢铁者,用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间,泥封炼之,锻令相入,谓之团钢。”这项技术最早出现于
A.春秋时期 B. 西汉 C.南北朝 D. 北宋
【知识点】其他
【答案】
C
略
二、 “从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在( )。
A.与尼克松会面时 B.与田中角荣会面时
C.出席万隆会议时 D. 出席联合国大会时
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
C
三、 1954年毛泽东说:“这次会议,是我国人民从1949年建国以来取得的新胜利和新发展的里程碑。”这里所说的“里程碑”实际上指的是( )
A.社会主义制度的基本确立 B.选举新的国家和政府领导人
C.确立共产党的领导核心地位 D.制定中国第一部社会主义类型的宪法
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一
【答案】
D
四、 避讳是一种古老的礼法制度,也是中国古代特有的历史文化现象。避帝王名讳为“公讳”,避父母名讳为“家讳”,避圣人名讳为“圣讳”。下列属于“公讳”的是
A.“秦号楚为荆者,以庄襄王名子楚” B.“少陵而尔牵诗兴,可是无心赋海棠”
C.“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦” D.“父名晋肃,子不得举进士”
【知识点】探索历史的奥秘 历史与历史的重现
【答案】
A
略
五、 —Why does she always ask you for help?
—There is no one else _______, is there?
A. who to turn to B. she can turn to C. for whom to turn D. for her to turn
【知识点】其他句型 【答案】
B
六、This small seaside village is such a perfect place for holidays that visitors never leave it____________.
A.feeling disappointing B.felt disappointing
C.feeling disappointed D.felt disappointed
【知识点】非谓语动词 【答案】
C
七、 15Peter, perhaps John, playing with the little dog.
A. is B. are C. were D. seems
【知识点】主谓一致 【答案】
A
八、 Faye’s fondest memory is of last year, ______ the club gave a tea party for her birthday.
A.that B.which C.where D.when
【知识点】连词 连接词 【答案】
D
解析:略
九、图为地球陆地淡水储量构成图,关于
此图下列说法正确的是 ( )
A.①是人类目前利用的淡水主体
B.②是人类目前利用的淡水主体
C.③中的某些水体是人类目前利用的淡水主体
D.地球可供人类直接利用的淡水资源充足
【知识点】水的运动 水资源的合理利用
【答案】
解析:①是冰川,是淡水的主体,但作为淡水资源直接加以利用的还不多;②是地下淡水;③是其他淡水,其中的河流水、淡水湖泊水是人类目前利用较多的;目前可供人类直接利用的淡水有限,因此节约用水和保护水资源已成为当务之急。
答案:C
十、在地球气压带和风带的分布图中,有两支冷暖不同的气流相遇的地带,它们出现在
A.赤道附近 B.南北纬30°附近 C.南北纬60°附近 D.极地附近
【知识点】大气的热状况与大气运动 全球气压带 风带的分布 移动规律及其对气候的影响
【答案】
C
十一、保护和利用森林资源的最佳方案是( )
A.封山育林、禁止砍伐
B.实行有计划地合理砍伐
C.允许大砍大种,使林区人民先富起来
D.先砍伐野生林,再大力种植人工林
【知识点】区域生态环境的建设 森林的开发和保护
【答案】
B
十二、下列分异规律是以水分为基础的是
A.沿京九铁路坐火车沿途看到植被景观的变化
B.在同一海拔高度上珠穆朗玛峰南北植被不同
C.坐火车从乌鲁木齐到连云港看见植被景观的变化
D.珠穆朗玛峰从山麓到山顶自然带有明显的更替变化
【知识点】地理环境的地域分异规律 地域分异的基本规律
【答案】
C
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!