艺体生集训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
试听了英语，很喜欢老师上课的风格，讲解清晰。唯一不足的就是环境不太好
对于艺体生集训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生集训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些政治选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 2008年4月16日，国家统计局发布的统计资料显示,一季度居民消费价格总水平上涨8.0%。这说明价格总水平仍处于高位,物价整体上涨的压力并未减轻。材料表明
①居民的生活水平提高了，是因为收入是消费的前提和基础 ②居民的生活水平降低了，是因为物价的变动影响人们的购买力 ③经济运行中通货膨胀的预期增强 ④经济运行中通货紧缩的预期增强
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
2、 2010年9月26日落成的当今世界第一高的电视观光塔是
A．广州塔 B．珠江塔 C．深圳塔 D．明珠塔
【知识点】时事政治
【答案】
3、近年来，“苏丹事件”、日本地震等都影响到海外中国公民的安全，加紧构建一张保护中国公民生命财产安全的“保护网”已经成为中国政府高度重视的课题。“保护网”的构建充分体现了
①我国人民民主专政的国家性质 ②自卫权是主权国家的基本权利
③个人利益与国家利益是一致的 ④我国政府高度重视和保障人权
A．①② B.③④ C. ②③ D. ①④
【知识点】公民的政治生活 人民当家作主
【答案】
D
【解析】
试题分析：③应是个人利益与国家利益在根本上是一致的。故③项错误。公民的政治自由指公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。②充分保障我国公民的政治自由在题中未体现。排除②③。本题选D项。
考点：本题考查国家性质、我国重视和保障人权知识点。
4、从担任“村官”到自主创业，从下基层到去西部，越来越多的高校毕业生找到了更为宽广的就业之路。这启示我们
①要树立正确的就业观念 ②选择职业需兼顾社会需要与个人专长
③要坚持多元化的就业选择 ④转变观念是实现就业的关键
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【知识点】生产 劳动与经营 企业与劳动者
【答案】
5、 国务院总理温家宝在举行记者招待会时说：“形势稍好，尤需兢慎。”其中，“兢慎”见唐诗《泾溪》“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”据此回答下面试题。
10．这首唐诗所包含的哲学道理主要是 （ ）
A．矛盾双方各向自己相反的方向转化 B．事物发展是前进性与曲折性的统一
C．矛盾是事物发展的根本动力 D．事物发展是量变与质变的统一
11．下列成语与材料中唐诗的哲学内涵相一致的是（ ）
A．声东击西 B．居安思危
C．循序渐进 D．画蛇添足
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
6、厉行节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良作风。在各个历史时期，厉行节约始终是我们党凝聚党心民心的一面旗帜，是我们党始终保持同人民群众血肉联系的重要纽带。
2013年1月，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求广大党员干部大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。 运用中国共产党的相关知识，结合材料，说明习近平总书记为什么要求广大党员干部厉行节约、反对浪费。（12分）
【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度
【答案】
【答案】①厉行节约、反对浪费是中国共产党的性质和宗旨(或回答党的先进性、“三个代表”)的要求，是保障人民根本利益的具体体现；(3分)②中国共产党是我国的领导核心，厉行节约、反对浪费是党的优良传统，有利于加强党风廉政建设，巩固党的领导地位；(3分)③是党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断提高执政能力的体现；(3分)④是落实科学发展观的必然要求，有利于发挥党员干部的示范带动作用，形成崇尚节约的社会风气，有利于国家的长治久安。(3分)
【解析】
试题分析：该题是从中国共产党的角度思考，“为什么”是原因类题目，从必要性和重要性两个角度分析，党员干部厉行节约、反对浪费，是保障人民根本利益的体现，由党的性质、宗旨、执政地位等决定，有利于加强党风廉政建设，发挥模范带头作用，提高执政能力。
考点：本题考查坚持中国共产党的领导。
7、世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人们罕见的目前无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义的文化古迹及自然景观。据此回答下列问题。
30．在上述说法中找出世界遗产和文化遗产不同之处 （ ）
①二者包含的内容有差异,世界遗产包括文化遗产和自然景观
②并非所有的文化遗产都能成为世界遗产
③研究二者有利于明确人类文明的演进
④它们是人类共同的财富
A.③④ B.①② C.①④ D.②④
31．下列属于文化遗产的是 （ ）
①国云南省的丽江古城 ②智利的复活节岛国家公园
③中国的黄山 ④九寨沟风景旅游区
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
【知识点】文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
【答案】
30．B
31．A
【解析】
30．试题分析：世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产，同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产。并非所有的文化遗产都能成为世界遗产，需要申报并达到一定的条件。题中选不同之处，①②符合题意，③④是二者的共同点。
31．试题分析：文化遗产是指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等文化遗产。文化是人们社会实践的产物，纯自然的东西不是文化，故①②属于文化遗产，符合题意。③④属于自然遗产，排除。
考点：文化遗产
8、 “一个国家没有凝聚的民族精神和改革创新的时代精神，就不会有强大的生命力、高度的凝聚力和超越的创造力。”民族精神和时代精神关系的理解不正确的是 ( )
①注入时代精神才能摒弃民族精神中的糟粕 ②注入时代精神才能使民族精神日益丰富
③弘扬民族精神才能使时代精神不失本色 ④弘扬民族精神才能使时代精神与时俱进
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【知识点】中华文化与民族精神 我们的民族精神
【答案】
【答案】C
【解析】
试题分析：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于中国特色社会主义的伟大实践中。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，民族精神才能博采众长、日益丰富，故题肢②正确，不能当选；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，时代精神才能不是本色，故题肢③说法正确，不能当选；故答案选C。
考点：本题考查了时代精神和民族精神的关系的知识。
9、2013年11月26日，潍坊市常年“菜篮子”基地建设启动仪式在寿光市三元朱村举行。我国实施“菜篮子”工程的成功经验可概况为：要想填满“菜篮子”，必须搞好“菜园子”和“菜摊子”。这表明 （ ）
A.满足消费必须发展生产
B.生产与消费不可分割，二者互相起决定作用
C.分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带
D.生产、交换、消费再生产中相互联系的重要环节
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
D
【解析】
试题分析：该题考查社会再生产，题干说只有搞好“菜园子”和“菜摊子”才能填满“菜篮子”， “菜园子” 、“菜摊子”、 “菜篮子”分别指的是生产、交换、消费，故D观点符合题意，AC观点与题意不符，B观点错误，生产决定消费，消费是反作用于生产，故答案应选D。
考点：本题考查社会再生产的四个环节
10、从2015年10月1日开始，全国全面实行“三证合一、一照一码”登记模式。将原来分别由工商行政管理部门核发工商营业执照、质量技术监督部门核发组织机构代码证、税务部门核发税务登记证，并分别编号，改为一次申请，由工商行政管理部门核发一个加载法人和其他组织统一社会信用代码的营业执照。实施该项改革意在
①强化政府法定职责，提升政府服务效能 ②简化市场准入手续，促进大众产业 ③便于市场监管，优化营商环境 ④使政府勤勉履职，提高政府公信力 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④
【知识点】我国政府 我国政府是人民的政府
【答案】
C
【考点定位】转变政府职能
【名师点睛】转变政府职能：我国政府职能正在发生转变，由原来的管理型政府转向服务型政府，凡是由市场能自主解决的问题就交由市场去解决，政府能做的是提供相应的服务。
小编也从网络整理了一些艺体生集训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后小编再次提醒各位，艺体生集训文化课回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
