泸州辅导高三选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
我孩子去年高考成绩不错，但是没有达到自己预期的水平，所以决定复读。经过朋友的推荐，我们选择了新学高考作为复读学校。新学导师在辅导过程中帮助孩子梳理各科学习模块并查漏补缺，最后突破了瓶颈。
一、明志焚衣怒发冲，沙场浴血满弯弓。北征未竟无须恨，东渡终成不朽功。归葬祖茔千古祭，立碑故里万民崇。登高远眺波涛涌，一统神州此愿同。”这首诗称赞的历史人物是
A. 郑和 B.郑成功 C.鉴真 D.戚继光
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
B
二、观察下图，下列说法正确的是
①此图反映了以嫡长子继承制为核心的宗法制度 ②该制度把血缘纽带同政治关系结合起来 ③该制度有利于凝聚宗族，防止内部纷争 ④该制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配和继承制度
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
A
三、 “唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。若有未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是（）
A．体现三省分权、相互牵制 B．相互考评、完善中央监察机制
C．高官参与、减少行政决策失误 D．分散相权、进一步加强皇权
【知识点】其他
【答案】
B
四、黄梅戏《天仙配》唱词中有“你耕田来我织布，我挑水来你浇园”。这反映了( )
A．小农经济的生产方式 B．农业灌溉方式的变化
C．手工工场的生产方式 D．农村商品经济的发展
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
A
五、 .Being examined twice a year is the rule that every driver obey in the city .
A. shall B. can C. ought to D. need
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
A
六、On hearing the news of the accident in the coal mine, she ________ pale.
A. stayed B. changed C. went D. appeared
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
七、 — I want to see you tomorrow, Mum.
— Tomorrow is Thursday. I would rather you ______ on Saturday.
A. will come B. to come C. come D. came
【知识点】虚拟语气 【答案】
D
八、 Is this the shop _________ sells children’s clothing?
A．which B．where C．in which D．what
【知识点】复合句 【答案】
A
九、 美国的一家跨国公司计划在印度孟买兴建一化工分厂。回答这种行为最主要违反了可持续发展的
A、公平性原则 B、持续性原 C、共同性原则 D、持续性和共同性原则
【知识点】区域可持续发展
【答案】
A十、2013年1月6日，俄罗斯勘察加半岛上的Tolbachnik火山喷发，浓烟弥漫，火山灰飞溅，读Tolbachnik火山喷发景观图和地球的内部圈层结构图，完成29～30题。
29. 从火山喷发出的炽热岩浆，一般来源于（ ）
A. ①圈层 B. ②圈层 C. ③圈层 D.④圈层
30. 下列关于地球圈层特点的叙述，正确的是（ ）
A. ①圈层的厚度海洋较陆地大 B. ②圈层横波不能通过
C. ③圈层最可能为液态 D.④圈层的温度、压力和密度都最小
【知识点】宇宙中的地球 单元测试
【答案】
BC
十一、 (2014·潍坊一模)读万达高速公路穿过川东山区的景观图，回答9～10题。
9.该路穿越山区时不呈“之”字形，而是逢山开隧，遇沟建桥，尽量取最短距离。其原因主要是( )
①节省运营时间，提高运输效率 ②减少所经聚落，减少拆迁量 ③缩短公路里程 ④减轻生态破坏
A．①③ B．②③
C．③④ D．②④
10．影响万达高速公路施工的最大障碍是( )
A．资金 B．地形
C．技术 D．移民
【知识点】地表形态对聚落及交通线路分布的影响
【答案】
AB
十二、 我国沿海某省一个课外小组，某日测得当地日出、日落时间分别为北京时间6:40、16:40，据此回答此时可能出现的现象是
A．地球在公转轨道上向远日点靠近
B．黄河口沿岸海水侵蚀作用增强
C．南半球各地正午太阳高度越来越大
D．台风影响该省的频率越来越高
【知识点】地球 地球仪 经纬网及其地理意义
【答案】
B最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
