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我从小就不喜欢太过沉闷的上课氛围,那样容易走神,这边的老师课堂上完全没有这个问题,每节课我都听得很入神。
一、钱乘旦说:大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”这说明作者
A.否定法国大革命的作用 B.强调兴民权的重要性
C.强调政治协商的重要性 D.反对大规模社会变革
【知识点】欧美代议制的确立与发展 法国共和制的确立
【答案】
C
【解析】:从题中关键信息“由对抗转为妥协、开始用协商手段”即可选出C项。
二、 “我们要在这里下定最大的决心;不让烈士们的鲜血白流;要在上帝的福佑下,让我们的国家获得自由的新生;要使我们这个民有、民治、民享的政府永世长存”。上述演说发表于一次著名战役之后,该战役是
A.纳西比战役 B.葛底斯堡战役
C.瓦尔密战役 D.萨拉托加大捷
【知识点】其他
【答案】
B
A项纳西比战役是英国,C项瓦尔密大捷是法国,题干“民有、民治、民享的政府”可知是美国,而萨拉托加大捷(1777年)时美国独立战争还没有胜利,故只能选B。题干是当时美国总统林肯在葛底斯堡战役后的一篇演讲稿片段。
三、 “不动摇,不懈怠,不折腾”是胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会的讲话中一个引人注目的亮点。其中“不折腾”是吸取了建国以来哪些历史事件的教训
①农业合作化运动 ②大跃进运动 ③人民公社化运动 ④文化大革命运动
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【知识点】其他
【答案】
D
略
四、历史老师把区域性合作组织三种模式的特点归 纳成右面的表格。下列组织最能体现模式1特点的是( )
A.欧洲联盟 B.北美自由贸易区
C.亚太经合组织 D.世界贸易组织
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
【答案】
A
五、 Is that a book on farming? If so, I want to borrow___.
A. this B. one C. it D. the one
【知识点】其他 【答案】
C
六、 -- What about the books ?
--- Books of this kind ______ well .
A. sell B. sells C. are sold D. is sold
【知识点】其他 【答案】
A
七、 The hens _____ 50 eggs last week, but this week they aren’t _____.
A. lay, lying B. laid, laying
C. lay, laying D. lied, lying
【知识点】其他 【答案】
B
八、She likes baketball and she is good at playing basketball ,___________.
A. so dose he B .so is he C.so it is with him D.so he dose and so he is
【知识点】固定句型 【答案】
C
九、 右图为我国某区域,读图回答问题。
甲、乙、丙对应的土地利用类型分别是
A.耕地、林地、草地
B.耕地、草地、林地
C.草地、林地、耕地
D.草地、耕地、林地
图示区域中,粮食商品率高于太湖平原,主要原因是
A.土壤肥沃 B.地形平坦 C.水热条件好 D.人均耕地多
【知识点】其他
【答案】
【小题1】D
【小题2】D
略
十、某学校利用暑假期间组织学生进行社会考察活动,他们分别考察了a、b、c、d四地,结合图示信息,判断1—3题。
1.学生们发现a城与b城的主要工业部门分别是 ( )
A.棉纺织工业 毛纺织工业B.毛纺织工业 棉纺织工业
C.钢铁工业 毛纺织工业 D.化学工业 钢铁工业
2.c山脉是我国 ( )
①季风区与非季风区的分界线 ②内外流域的分界线
③牧区和农耕区的分界线 ④黄土高原和内蒙古高原的分界线
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3.学生们观察到d地区附近 ( )
A.牛马成群 B.牦牛漫步 C.灌渠纵横 D.春麦收获
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
CAC
十一、 读我国沿回归线剖面图,据图回答问题。
促进d地经济发展首先要解决的问题是( )
A.水土流失 B.红壤的改造
C.商品性农业基地的建设 D.交通建设
【知识点】人类与地理环境的协调发展 中国走可持续发展道路的必然性
【答案】
D
十二、 太阳活动的重要标志是
A.日冕 B.极光 C.太阳光 D.黑子和耀斑
【知识点】其他
【答案】
D
略
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!