
广元有没有高三的补习班,新学高考自成立以来只专注高考应试教学!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!
我是一个英语学渣,在学英语这方面一直很困难,后面出来新学高考补习,跟着现在这个英语老师上课,英语成绩慢慢提升了,感谢这个老师帮我克服了学习英语的困难。
一、 启蒙运动最重大的价值和意义在于对人本身的一种彻底解放,这里“解放”是指( )
A.把人从宗教的束缚下解放出来 B.把人性从禁欲主义下解放出来
C.促成人身的解放和思想的解放 D.把人身从专制统治下解放出来
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
C
略
二、 “忽如一夜春风来”、“零落成泥碾作尘”分别用来形容中国民族资本主义发展的哪两个阶段最恰当?( )
A.“一战”时期、1928~1936年 B.洋务运动时期、“一战”时期
C.“一战”时期、抗日战争时期 D.1928~1936年、三大改造时期
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
C
三、23.法国启蒙思想对未来社会制度提出了许多原则性的构想,并为后来的各国革命所实践。法国大革命中处死国王路易十六体现的是法国哪位思想家的什么思想( )
A.霍布斯——社会契约
B.卢梭——社会契约论和人民主权说
C.伏尔泰——君主立宪制
D.孟德斯鸠——三权分立学说
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
考点:启蒙运动
答案:B
试题解析:本题考查启蒙思想的相关知识,考查学生的分析及判断能力。卢梭认为人民有权力推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国。这一观点与题干中的史实基本相符,故选B。
四、下列官职或机构中,具有监察职能的是( )
①御史大夫 ②尚书台 ③刺史 ④按察司
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
五、 People try to avoid public transportation delays by using their own cars, and this ____ creates further problems.
A. in turn B. in all C. take turns D. by turns
【知识点】语法 【答案】
A
六、 — Mum why do we eat much vegetable
— Because it is ________ to our health.
A. benefit B. benefited C. beneficial D. benefits
【知识点】形容词 【答案】
C
七、—Why was the man condemned to be shot?
—Because he________himself________as the president and caused a great loss.
A.passed;away B.passed;on
C.passed;off D.passed;down
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
八、 We want to rent a bus which can ______ 40 people for our trip to Beijing.
A.loadB.holdC.fill D.support
【知识点】动词 动词短语 【答案】
B
解析:hold意为“容纳”,表示租的汽车可以容纳40人。load意为“装载,担子;负担;工作(负荷)量”,指装载货物等。fill意为“注满,装满,装填,填充”,表示把容器等装满,其宾语常是表示容器的名词。support意为“援助;拥护,赞助”。
九、 沙坡头地区防治沙漠采用的工程措施主要是( )
A.沙地飞播 B.草方格沙障 C.小流域综合治理 D.植树造林
【知识点】水的运动
【答案】
B
十、 下图中①、②、③、④、⑤分别表示五个国家。该图表示2003年这五个国家的就业构成。回答问题。
国家⑤的三次产业按就业构成自高至低排列,依次是 ( )
A. 第一产业、第二产业、第三产业
B. 第二产业、第三产业、第一产业
C. 第三产业、第二产业、第一产业
D. 第三产业、第一产业、第二产业
【知识点】工业生产活动与地理环境 传三大产业发展及其产业结构转移
【答案】
C
十一、 为获取所需的不同信息,完成不同的目的和任务,遥感可用
A.不同的传感器 B.不同的运载工具
C.不同的波段和不同的遥感仪器 D.不同的电磁波
【知识点】地理信息技术的应用 遥感(rs)在资源普查 环境和灾害监测中的应用
【答案】
C十二、 西部大开发首先要( )
A.发展高新产业,加快城市化进程 B.人口外迁,减轻环境压力
C.治水改土,改造低产田 D.抓好基础和生态环境建设
【知识点】区域可持续发展
【答案】
D
略
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!