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一、有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性，说明当今世界的政治格局的基本特点是
A、 当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界
B、 众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成
C、 两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势
D、世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
D
二、24．旗帜折射出丰富的历史信息。下列旗帜能够体现区域一体化的是( )
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
D
三、当陪审员和议事会成员在工作能够获得津贴时，雅典的所有公民都能有机会
A．当选十将军 B．出席四百人会议
C．参与五百人会议 D．以上都有可能
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
C
四、历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点？ （ ）
A．宪法授予皇帝巨大权力 B．宰相只对皇帝负责，不对议会负责
C．宪法未赋予议会立法权 D．皇帝决定宰相的人选和任期
【知识点】欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立
【答案】
C
五、 Nowadays children should learn to ______ other children.
A.be related to B.relate to
C.do with D.refer to
【知识点】动词 动词短语 【答案】
B
解析:relate to在句中表示“理解或同情别人”，be related to表示“跟……有联系”，do with表示“处理，应付”，refer to表示“参考，查阅”。句意是“现在的孩子应该学会跟别的孩子相处”。
六、I ________ the book on the top of the shelf when the chair on which I stood broke.
A．was to reach B．was going to reach
C．would reach D．was about to reach
【知识点】一般将来时及其被动式 【答案】
D be about to do... when...表示“正要做……，这时(突然)……”，为常用句型。be about to表示较近的将来。
七、 I’ll do whatever I can _________ my English.
A. improve B. to improve C. improving D. to improving
【知识点】非谓语动词 【答案】
B
解析:此处是不定式表目的状语。Can后省略了和主语相同的部分（do）。
八、 We offered him our congratulations ____ his passing the college entrance exams.
A.at B.on C.for D.of
【知识点】介词 介词短语 【答案】
B
九、读“太阳光照示意图”,其中斜线区表示黑夜,①②③表示不同坐标的三点,关于①②③此时地理特征大小的比较,表达正确的是( )
太阳光照示意图
A.昼长:①>②>③
B.自转角速度和线速度:①>②>③
C.时刻数值:①>②>③
D.正午太阳高度:①>②>③
【知识点】地球运动及其地理意义 光照图的综合判读
【答案】
D 解析:根据光照情况,此时太阳直射赤道,全球昼夜等长;自转角速度除南北极点外,处处都相等;线速度自赤道向两极递减;东边的时刻比西边早;太阳直射赤道时,纬度越高则正午太阳高度越小,D项正确。
十、 读下面景观图，回答下列各题。
关于形成①～④地景观的地质作用，叙述正确的是
A.①景观中的奇峰怪石为流水溶蚀作用形成
B.②景观中的地貌为风积地貌
C.③景观为早期受岩浆侵入影响变质的岩层，后抬升至地面形成
D.④景观为壮观的大峡谷，由岩层断裂和流水侵蚀作用形成
下列四种地质现象中，属于外力作用的是
A.大西洋逐渐加宽 B.夏威夷群岛的形成
C.广西桂林石灰岩洞的形成 D.东非大裂谷的形成
【知识点】其他
【答案】
【小题1】D
【小题1】C
略
十一、秦汉时期长江中下游平原的人地关系是( )
A．基本协调 B．开始出现明显不协调
C．环境污染严重 D．生态破坏
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
A
十二、下图为人类活动破坏前后“东北三江平原湿地气温年变化及该区域内某河流流量年变化示意图”。读图回答27～28题。
27.图中反映的人类活动对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是 ( )
A．甲和丙 B．乙和丁 C．甲和丁 D．乙和丙
28.下列关于三江平原湿地生态系统遭受破坏主要原因的分析，正确的是 ( )
A．土壤侵蚀，导致河流泥沙含量大增
B．环境污染，水体富营养化速度加快
C．大量引水灌溉及河流的截流改道
D．开垦湿地，扩大耕地面积
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
BD
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
