乐山找高三补习班选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
新学高考那边的班主任些是真的很负责，娃儿从过去到现在，天天都在给我说他在学校的情况，哪里变好了啊，哪里有了进步啊，都是些让我们感觉到开心的消息，最主要的还是成绩上的提升。
一、 河南某中学几位学生到博物馆参观中国古代陶瓷展，回来各自发表了自己的看法，其中符合历史史实的是 .w.^w.k.&s.5*u.c.#om.
A．白瓷、青瓷、秘色瓷是唐朝极具代表性的三大瓷器系统
B．宋朝的五大名窑w w w.k s5u.com均分布在黄河流域
C．珐琅彩瓷是清朝吸收外国技法制造的瓷器
D.瓷器在唐朝时大量输往国外，欧洲国家开始生产
【知识点】其他
【答案】
C
略
二、 下列关于人文主义的表述，正确的是 （ ）
A．强调人性至上，反对宗教信仰 B．肯定人的价值，强调发展个性
C．提倡个人奋斗，鼓励发展私有 D．要求自由平等，反对神学世界观
【知识点】西方人文精神的发展 文艺复兴
【答案】
B
略
三、 秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”表述不正确的
A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度
B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家
C．中央机构职责明确，并设置监察部门
D．秦朝实行郡县制
【知识点】其他
【答案】
B
略
四、明清数百年来，杭州人将十座城门的名字及其特色编成了杭曲大调：百官门外鱼担儿，坝子门外丝篮儿，正阳门外跑马儿，螺蛳门外盐担儿，草桥门外菜担儿，候潮门外酒坛儿……(注：篮儿——竹篮，杭州方言喜在词后加“儿”字)，从中反映出明清时期：( )
A.杭州开始成为商业大都会 B.杭州出现了资本主义萌芽
C.官府对杭州进行了区域功能划分 D.杭州市民的经济文化生活较为丰富
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
C
五、 — Do you still remember when we went to Chongqing?
—I can’t remember now but ______ sometime last summer?
A. could it be B. might it be C. could it have been D. might it have been
【知识点】交际用语 【答案】
C
解析:could have done对过去的动作可能性的判断。
六、 His mother was born in Green, and Greek was her native language, ___.
A. so it was with his father B. so did his father C.so was his father D.so his father was
【知识点】固定句型 【答案】
A
解析:这是固定句型：so it is/ was with sb. 这句话的意思是：Greek也是以他父亲的母语。
七、 Great changes have taken place in that school.It is no longer______it was 20 years ago,______it was so poorly equipped.
A.what;when B.that;which C.what;which D.which;that
【知识点】语法 【答案】
A
八、 ---–Why did you come so late for work?
-----I was ________ for 15 minutes on the way here in the traffic jam.
A. held up B. put up C. taken up D. given up
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A
九、 下表为我国5个省市
粮食产量、人均粮食和人均耕地资料。读后回答问题。
| 水稻 （百万吨） | 小麦 （百万吨） | 玉米 （百万吨） | 人均粮食 （吨/人） | 人均耕地 （公顷/人） | ||
| ① | 0.9 | 1.0 | 0.05 | 0.02 | ||
| ② | 3.8 | 16.2 | 0.81 | 0.19 | ||
| ③ | 17.3 | 6.8 | 3.0 | 0.4 | 0.06 | |
| ④ | 3.8 | 22.7 | 12.6 | 0.43 | 0.08 | |
| ⑤ | 12.7 | 1.0 | 0.19 | 0.04 | ||
| 全国 | 0.35 | 0.03 |
与全国相比，其中⑤省的人均耕地和人均粮食的关系有其特性殊性 （ ）
A．耕地面积逐年减少 B．经济作物播种面积增加
C．人口数量增长较快 D．城市化水平不断提高
【知识点】中国地理 中国区域差异
【答案】
B
十、 读金星和地球公转轨道，完成问题
当地球位于近日点附近时，金星的最佳观测位置是（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
【知识点】地球运动及其地理意义 地球运动的地理意义
【答案】
D
十一、 自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答下面1～2题。
若此图为海陆间水循环侧视图，则
A．a为海洋b为陆地
B．环节③为人类提供了重要的淡水资源
C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则
A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流
B．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
【小题1】B
【小题2】B
【小题1】此图为海陆间水循环侧视图，则①为水汽输送，②为海水蒸发，③为径流，④为降水。
【小题2】从大洋环流的旋转方向可知，该海区应为南半球，②洋流在南半球副热带海区的大洋东岸，有寒流流过，且处在副热带高气压带的控制下，所以气候干旱，为热带沙漠气候，该处的洋流为上升流，易形成渔场，故选B。
十二、 陕西省安塞是一个典型的黄土高原丘陵沟壑区。科学工作者对这一地区水土流失的研究发现，自然因素引起的水土流失量，占目前总水土流失量的9.6%，而人为因素引起的水土流失量要占到90.4%。据此回答13～17题。
整个黄土高原的水土流失（）
A.史前以自然因素为主，现代以人为因素为主
B.史前及现代都以自然因素为主
C.史前及现代都以人为因素为主
D.史前以人为因素为主，现代以自然因素为主
黄土高原水土流失严重的地貌类型区是（）
A.黄土塬面区
B.黄土丘陵沟壑区
C.沟谷间地貌区
D.沟道小流域
黄土高原地区轮荒制度盛行的结果是（）
①稳定和提高土壤肥力，提高作物产量②土地表土流失，土壤肥力衰竭③林草植被遭破坏，林草种源能再生④水土流失加剧，生态环境恶化
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
黄土高原植被遭破坏的人为因素有（）
①营造宫殿、建御花园②修筑梯田、开石动土③开荒弃荒、轮荒作业④开露天矿、建隔离护坝⑤保塬护坡、打坝建库⑥开挖原生地面、复垦采空矿区
A.①②④ B.①③⑤
C.①②③ D.②④⑥
人类与水土流失的关系是（）
A.人类活动只能加速水土流失，不会引发水土流失
B.人类活动可能造成水土流失，但不能治理水土流失
C.人为因素是现代水土流失的主要原因，人类也可以防治水土流失
D.人类只能减轻或者减缓水土流失，但不能根治水土流失
【知识点】人类与地理环境的协调发展 人类面临的主要环境问题
【答案】
【小题1】A
【小题2】B
【小题3】D
【小题4】C
【小题5】C
【小题1】人类社会之前，黄土高原的水土流失就已存在，故只能是自然因素；人类历史时期的水土流失主要是由植被破坏、轮荒、开矿等人类活动造成的。
【小题2】沟壑纵横的地表形态是水土流失的结果，故黄土丘陵沟壑区水土流失最严重，这里沟谷密度、沟谷深度最大。
【小题3】轮荒、弃荒导致表土流失，土壤肥力下降，而且还造成林草植被的种源随水土流失而破坏。
【小题4】建隔离护坝、保塬护坡、打坝建库、复垦采空矿区等有利于水土保持和植被保护。
【小题5】现代水土流失主要是由不合理的人类活动造成的，因此人类也可以根治水土流失。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
