
绵阳高考全日制冲刺班选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
孩子高三了,学习成绩再不补就不得行了,花了几个周末给他找补习机构,最后孩子说他觉得新学高考的老师教的好些,上课他能听进去,希望孩子能在这儿好好学习,考个好点儿的学校。
一、《国家强盛之道:怎样做大国》一书指出:“现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒,那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的‘北意大利金融’,发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’,然后发展到以伦敦为中心的‘英国金融’,最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”这一发展轨迹
A.始于第一次工业革命 B.因国家军事实力而转移
C.始终受益于殖民扩张 D.最终改变了欧洲的传统地位
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
【答案】
D
二、中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术,绵延了三多千年。下列说法不正确的是
A.楷书变化最为丰富,最能表现书法写意性
B.东晋王羲之擅长草书、行书,被称为“书圣”
C.唐代颜真卿、柳公权推陈出新,分别创立了颜体和柳体
D.小篆、隶书、草书、楷书、行书是中国书法的五种主要字体
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
A
三、20世纪50年代初,欧洲的政治家们认识到,欧洲各国的联合有助于欧洲的稳定和发展,其迈出的第一步是建立
A. 欧洲经济共同体 B.欧洲煤钢共同体
C.欧洲原子能共同体 D.欧洲共同体
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
B
四、 凡尔赛—华盛顿体系使帝国主义在东西方的关系在一定程度上得以缓和,国际关系处于相对稳定状态,其决定因素是( )
A.列强实力对比未发生根本性变化 B.列强对当时的国际关系体系都比较满意 C.两种制度的矛盾尚未激化 D.帝国主义国家都致力于恢复经济
【知识点】其他
【答案】
A
略
五、The movie Gravity won seven awards at the Oscar night, _____ was beyond the director’s wildest dream.
A. which B. that C. where D. what
【知识点】定语从句 【答案】
A
六、—Mum, I’m tired. I want to have a rest.
—_____ You had a rest just ten minutes ago!
A. What a surprise! B. Take your time.
C. What a pity! D. You must be joking.
【知识点】交际用语 【答案】
D
七、 --- I’m not good at singing, you know.
--- . It’s just for fun.
A. All right B. No problem C. Come on D. Cheer up
【知识点】交际用语 【答案】
C
八、 The successful lunch of Shenzhou VII must have immediately excited the Chinese, ____ it ?
A.needn’t B.didn’t C.hasn’t D.mustn’t
【知识点】疑问句 反义疑问句 【答案】
C
九、 北海、钦州、防城港是北部湾经济区重要的港口城市。根据下列资料,结合所学知识,回答问题。
关于三城市2000-2004年的三次产业产值变化,下列叙述错误的是
A.北海市第一产业产值逐年下降 B.防城港市第二产业产值逐年上升
C.钦州市第三产业产值逐年上升 D.第三产业产值上升最快的是北海市
【知识点】区域可持续发展 区域工业化和城市化的推进过程产生的问题及解决措施
【答案】
A
略
十、根据《联合国海洋法公约》,下图表示多数沿海国家由其海岸向外延伸拥有的( )
A.领海范围为a+b=200海里
B.专属经济区范围为a+b=200海里
C.领海范围为a=200海里
D.专属经济区范围为b=200海里
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
B
十一、 关于城市等级的叙述,正确的是( )
A.城市的等级是根据人口的规模划分的
B.城市的等级与城市的服务范围没有关系
C.城市的等级与城市在区域中的作用无关
D.城市的等级越低,数目越少,服务范围越小
【知识点】区域地理环境与人类活动 不同区域自然环境 人类活动的差异
【答案】
A
十二、 根据向日葵的生长习性,回答问题。
高温会灼伤花粉,露水会使花盘滋生霉菌,所以花盘盛开后不再随太阳转动。这时花盘朝向( )
A.东方 B.西方 C.南方 D.北方
【知识点】宇宙环境及其对地球的影响 太阳对地球的影响
【答案】
A
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!