西昌高三辅导，选对学校是关键！新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
之前就听说过新学高考，一家专业的文化课补习学校，只招收高三学生，后来到学校体验了一下，环境很好，老师也都很专业，带过很多届的高三毕业班，都是经验丰富的老教师，总体来说很满意。
一、《海国图志》中说：“古之圣人刳舟剡楫，以济不通，弦弧剡矢，以威天下，亦岂非形器之末……岂火轮火器不等于射御乎？……有用之物，即奇技而非淫巧。”魏源此言意在强调
A．传统的舟船弓箭是有用之物 B．向西方学习要转变传统观念
C．坚船利炮是西方之长技 D．学习西方是为了战胜西方
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
B
二、主要资本主义国家关税率（单位：%）
| 国家 | 1 926年 | 1 93 1年 |
| 英国 | 4 | 10．O |
| 法国 | 1 2 | 38．O |
| 德国 | 1 2 | 40.7 |
| 美国 | 20 | 53．O |
| 日本 | 1 6 | 24．O |
表格中关税率发生变化的主要原因是
A．自由放任政策的延续 B．1929年经济危机的打击
C．国际贸易体系的混乱 D．大国对世界市场的争夺
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 1929至1933年资本主义世界经济危机
【答案】
B
三、新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响
小。造成这一状况的客观原因是
A．人类对世界尚缺乏整体的了解 B．不同文明的交往存在观念差异
C．人类技术难以克服的地理障碍 D．缺少富有冒险精神的伟大航海家
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟
【答案】
C
四、 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。但是，“商鞅虽死，秦法不败”。上述现象说明 （ ）
①商鞅变法顺应了历史发展的趋势 ②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益
③变法者多数没有好结果 ④商鞅实行严苛的法律自食其果
A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④
【知识点】历史上的重大改革 商鞅变法
【答案】
C
本题主要考查学生对商鞅变法深层次的理解和辨析能力。题干的前半部分说明商鞅变法损害奴隶主贵族的利益，而“秦法不败”说明商鞅变法顺应了历史发展趋势．同时也说明变法者往往要付出沉重的代价，但并不意味着没有好结果及自食其果。
五、 He has lived at for 30 years.
A. No. 101 heping Street B. 101 Heping Street
C. Heping Street 101 D. Heping Street No. 101
【知识点】其他 【答案】
A
六、 --- Was _____ problem that we had discussed solved?
--- Yes. We found ______ good way to deal with it.
A. a; the B. the; a C. the; the D. a; a
【知识点】冠词 【答案】
B
七、 Some pre-school children go to a day care centre, _______ they learn simple games and songs.
A. then B. there C. while D. where
【知识点】复合句 【答案】
D
八、He was advised to _______ his words before responding to reporters.
A. pass B. weigh C. cover D. express
【知识点】动词 动词短语 【答案】
B
九、 以下几种特色农业中，不属于青藏高原地区的是 （ ）
A．河谷农业 B．高寒农业 C．绿洲农业 D．阳光农业
【知识点】区域可持续发展 区域农业生产的条件 布局特点 问题
【答案】
C
十、下列对地貌旅游资源所构成的岩石类型的表述，正确的是
A.火山地貌景观的岩石构成是花岗岩
B.丹霞地貌景观的岩石构成是流纹岩
C.岩溶地貌景观的岩石构成是可溶性沉积岩
D.球状风化形成的山石景观的岩石构成是砂岩
【知识点】选修部分 单元测试
【答案】
C
十一、 锋线指锋面与地面的交线，下图反映某地区某年2月1 0日―12日的锋线移动情况，读图回答
该锋面属于
A．北半球冷锋 B．南半球暖锋
C．北半球暖锋 D．南半球冷锋
【知识点】大气的热状况与大气运动 常见的天气系统
【答案】
A十二、我国气候类型多样，东部季风气候显著，旱涝灾害频发。据此回答。我国最主要的降水类型是（ ）
A．锋面雨 B．地形雨 C．台风雨 D．对流雨
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
A
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
