
广元高三好补习班,新学高考自成立以来只专注高考应试教学!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!
听说新学高考很久了,孩子现在正好艺考完就去看了看,学校有专门为艺体生开设的班,任课老师都是经验丰富带过很多届艺体班的,还有教材也跟普通学生不一样,有一套专门的艺体生教材,删繁就简让孩子学习起来更加轻松。
一、 日本遣唐使到唐朝后,负责接待这些人的唐朝政府机构应是
A. 吏部 B. 户部 C. 礼部 D. 工部
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
C
略
二、北魏孝文帝改革措施中,在中国历史上具有开创性的是
A制定俸禄制 B实行三长制 C迁都洛阳 D颁布均田制
【知识点】历史上的重大改革 北魏孝文帝改革
【答案】
D
三、太上(统治的最高境界),不知有之(人民并不感觉到统治者的存在);其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。……犹兮其贵言。功成事遂,百姓皆谓我自然。”材料反映的主要政治主张是
A.以德 B. 无为而治 C.小国寡民 D.刑、德并用
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
B
四、 (08年广东理基,67)卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对
A.君主制 B.君主专制 C.共和制 D.君主立宪制
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
B
考查分析比较能力。卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠的主张有所不同,但他们都是资产阶级启蒙思想家,都反对封建君主专制制度。
五、 Mary got a (n) for her excellent performance in the rescue work in Sichuan.
A. present B. gift C. benefit D. award
【知识点】名词 【答案】
D
六、 – Is Jenny fit to be a nurse?
– Err… _____; she is not patient enough.
A. You may be right B. I’m afraid not C. I don’t know D. Good idea
【知识点】交际用语 【答案】
B
七、 —The picture exhibition bored me to death.
—Me, too. I wish I ______ to it.
A. shouldn’t go B. hadn’t gone C. wouldn’t go D. didn’t go
【知识点】过去完成时及其被动式 【答案】
B
八、 I prefer studying English at home the match.
A. to watching B. to watch C. rather than watch D. rather than watching
【知识点】非谓语动词 【答案】
A
解析:略
九、图2反映了世界欠发达地区和发达地区城市人口分布状况。读图完成3~4题。
3.关于世界两类地区城市化进程的说法正确的是
A.1950—1965年期间,两类地区城市化水平相差不大
B.目前发达地区城市化进程依然很快
C.欠发达地区在2025年时城市化水平接近发达地区
D.目前发达地区城市化水平明显高于欠发达地
4.由图可知
A.该时期内,发达地区城市化水平下降
B.未来城市人口增长将主要集中在欠发达地区的城镇
C.发达地区城市人口数量呈减少趋势
D.目前界城市人口数量发达地区多于欠发达地区
【知识点】人口与城市 单元测试
【答案】
DB
十、 下图为某月100hpa等压面高度(16000米以上)分布图(单位:米)。读图完成28-29题。
28. 等值线A的数值为
A.16560米 B.16600米 C.16640米 D.16680米
29. 此时控制B地近地面的天气系统是
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
CB
十一、下图为某地区一河流某季节示意图及从甲地到乙地流水沉积物平均粒径的变化曲线图。完成下列问题。
1.图中信息显示出
A.河道a处河床坡度比b处陡 B.甲地位于乙地的下游
C.整条河流冬季有凌汛 D.丘陵山地的等温线向北凸出
2.近年甲处河流颗粒物粒径减小,可能是该区域
①耕地面积扩大 ②降水量有所减少
③植被覆盖率提高 ④大力开发旅游业
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
BB
十二、下面两幅图为人地关系演变阶段图。完成15-16题。
15.阶段Ⅰ,人类活动引起的主要环境问题是
①全球变暖 ②水土流失 ③酸雨危害 ④森林破坏
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.阶段Ⅱ反映的人地关系思想是
A.地理环境决定论 B.人类中心论 C.天人合一论 D.人地伙伴论
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
CB
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!