
遂宁高考冲刺班辅导选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
高考补习的学校在成都有很多,既然找嘛就要找个专业的,这不新学高考就很专业啊。娃儿在那边现在学习的很开心,今天班主任老师才给我发了他的英语过关练习题,只有极少数个别的做错了,这和他刚刚去的时候成绩提高了不要太多。
一、据《光荣与梦想》一书记载:20世纪30年代初,苏联在纽约的美苏贸易公司,平均每天收到350份要求移居苏联的申请书,有一次该公司登广告招募6000名熟练技工,报名应聘的竟达到10万人之多,包括化学家、教员、牙科医生等。导致这种现象出现的主要原因是
A.苏联推行新经济政策
B.罗斯福新政的实施
C.苏联国民生产总值超过美国
D.经济大危机的爆发
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 1929至1933年资本主义世界经济危机
【答案】
D
二、关于古代“市”的发展,叙述不正确的是( )
A.秦代管理“市”的法律规定,商品买卖必须明码标价
B.汉代进行集中贸易的“市”有专门的管理机构
C.唐朝时形成民间集市——草市
D.宋代的“市”突破了原先空间、时间上的限制
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
C
三、大公报》载文说:“几千年来,中国人所怀抱的观念是‘天下’,是‘家族’,近代西方的民族意识和国家观念,始终没有打入我们老百姓的骨髓里……(今天)我们从亡国灭种的危机中,开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉史的开端,是真正的新中国国家的序幕”。该文发表的历史背景是
A.甲午战争爆发 B.中华民国建立 C.抗日战争爆发 D.中华人民共和国成立
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
C
四、 “它标示的不只是这场战争胜败的严峻性,更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道,作为中国的近代与中世纪的分界线,是显而易见的。”材料中的“它”是指
A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华 D.抗日战争
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
五、 The weather turned out to be very good,_____was more than we could expect.
A. what B.which C. as D. it
【知识点】复合句 【答案】
B
解析:考查非限制性定语从句 as,which 的辨析。As正如,正像;这一点的意思,用于句首和句中;which仅用于句中,代替前面句子的整体和部分内容。
六、 The desks and seats being used in the school can be adjusted ________ the height of any child.
A.at B.to C.from D.over
【知识点】介词 介词短语 【答案】
B
七、 Which do you enjoy___your spare time, go shopping or watching TV at home?
A. spending B. being spent C. to spend D. spent
【知识点】非谓语动词 【答案】
C
八、 Can you me a job when I get there? You know, I have to work in order to pay for my schooling.
A.apply B.arrange C.provide D.guarantee
【知识点】其他 【答案】
D
解析:略
九、以下区域属于均质区的是( )
①我国的北方方言区 ②我国南方的水田农业区 ③沪宁杭工业区
④华北平原区 ⑤中心商务区
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤
【知识点】区域地理环境与人类活动 区域的含义
【答案】
B
十、 我国江河洪水和干旱灾害易发的区域是( )
A.东部平原地区 B.西北地区
C.内陆地区 D.青藏地区
【知识点】自然灾害与防治 防灾与减灾
【答案】
A
十一、有关自然景观的观赏时机的叙述,正确的是( )
A.我国各地自然景观随季节变换均有春翡、夏翠、秋金、冬银的差异
B.我国北方的山水风景最宜春秋季观赏、南方地区则四季皆宜
C.黄山观日出,泰山观日落是旅游者必须的观赏内容
D.青海湖鸟岛等景象的观赏,必须把握其观赏时机
【知识点】旅游地理单元测试
【答案】
D
十二、下列人类对自然资源的综合利用方式,正确的是
A.在长江中、上游地区将森林开辟为耕地以增加粮食产量
B.在内蒙古高原上退耕还林,大力发展林果业
C.在河西走廊上退耕还牧,进行合理放牧
D.在山西省大力开办小煤窑,提高村民收入
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
C
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!