
达州高考政治补课班选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
本来就是抱着试一试的心态出来补习的,因为成绩实在是太差了,现在又还这么小,不读书又去做什么。专门找的新学高考补习,听老师反馈,成绩慢慢有了起色,各个方面也在进步,谢谢老师们了!
一、 下方是一张中国某一历史时期的脱盲证。毛泽东题词“为消灭文盲而斗争”,反映了当时中国的一种“文化”现象。依据两图判断,此证件应出自
A.土地革命时期
B.抗战时期
C.过渡时期
D.文化大革命时期
【知识点】其他
【答案】
D
略
二、雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是
A.不按时参加公民大会 B.不同意授予外邦人公民权
C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
【答案】
C
三、20世纪初,人类社会进入到了“电气时代”。当时人们最有可能的体验是 ( )
A.城市的夜晚亮如白昼 B.坐在家里欣赏着彩色电视节目
C.在互联网上听老师讲课 D.乘坐火车出行郊游
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
A
四、古希腊诗人西摩尼德斯写道:“德行/住在难攀登的高山/ ……求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是
A.人是万物的尺度 B.社会秩序建立在约定上
C.美德即知识 D.信奉圣经,献身上帝
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
【答案】
C
五、 The committee ______ five famous scientists put forward a valuable plan at the end of conference.
A. was made up B. was made from C. made from D. made up of
【知识点】非谓语动词 【答案】
D
解析:略
六、 I kept asking Mr. Smith to stay for lunch and he finally ___________.
A. gave up B. gave out C. gave in D. gave away
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
七、 ―Your coffee smells great!
―It’s Mocha Coffee, from
A. it B. some C. this D. little
【知识点】代词 不定代词 【答案】
B八、 Andy and Ben both study ________ but they hold opposite ________ views.
A. political; political B. politics; political
C. politics; politics D. political; politics
【知识点】名词 【答案】
B
九、某高中举办分组地理考察活动,以比较不同区域的差异,需处理的工作项目包括:(甲)绘制地图、统计图表等展示资料;(乙)利用相机与GPS或地图作记录;(丙)规划考察路线;(丁)收集、整理考查地区的文献和图片。试问其工作项目的先后步骤是( )
A.甲乙丙丁 B.乙甲丁丙 C.丙丁甲乙 D.丁丙乙甲
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
D
十、 2.图3—5反映了各种运输方式距离与运费的关系,其中叙述不正确的是:( )
图3—5
A.在各种运输方式中,汽车的运费最高
B.在O--a距离范围内,水路运输的费用最高
C.在a--b距离范围内,铁路运输的总费用最低
D.汽车适用于短途运输;铁路适用于长途运输;水运适用于远距离运输。
【知识点】交通运输与地理环境 现代交通运输方式的特点
【答案】
:A
:本题是将教材中交通运输特点的文字叙述,转化为公路、水路、铁路等运输方式运费与距离相关曲线示意图,同时结合数学知识来考查学生的读图分析能力。解题时要注意三种运输的交点。
十一、 读IT产业全球化竞争的金字塔模型示意图。下列关于我国IT产业发展趋势的叙述,不正确的是
A.发挥廉价劳动力的优势,降低成本,增加产业的竞争力
B.高层次承接新一轮IT产业转移
C.产业集聚,规模效应进一步扩大
D.增加科技投入,由“IT制造”向“IT创造”升级
【知识点】工业生产活动与地理环境 工业区位因素
【答案】
A十二、 读下图,回答
该气压系统在1月份可能出现的地点为
A.60°N附近海域 B.15°N附近海域 C.15°S附近海域 D.60°S附近海域
【知识点】大气的热状况与大气运动 常见的天气系统
【答案】
C最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!