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新学高考这里的老师上课方法，让我对学习又产生了兴趣，原来我也是可以听懂的，原来这些我认为很难的知识也没有那么的不好理解。
一、英国学者汤因比认为："夏代是传说的朝代，商、周是真实的存在。"最能支持此观点的证据是
A．《诗经》里有大量歌颂商、周的诗篇
B．《史记》里夏代的记载没有商、周丰富
C． 夏禹是传说人物，商汤、周文王是历史人物
D． 夏代文字尚未发现，商、周有较成熟的文字
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
D
二、 （2008年广东历史卷）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。
——据韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》
材料二 几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。
——western concepts of china and the chinese,1840—1876,转引自周宁《鸦片帝国》
材料三 1958你美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的 总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840—1905你年）③乐善好施阶段（1905—1937年）④赞赏阶段（1937--1944）⑤清醒阶段（1944—1949）⑥敌对时期（1949—）
问题 ：
（1）材料一中的“中国形象”是什么？结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的。。
（2）材料二中的“中国形象”是什么？形成这种形象的原因是什么？
（3）简要分析材料三中的第④和第⑥两个阶段形成的政治背景。。
（4）从 “中国形象”的变化中，你获得了哪些启示？
【知识点】其他
【答案】
（1）①材料一中的“中国形象”是：用道德治理国家，全国上下都注重以道德与宗教、法律、礼仪、风俗作为自身的行为准则，中国因而长治久安。 ②目的：启蒙思想家希望借“中国形象”，主张以人为本，以法治国，反对封建天主教会和君主专制。
（2）①材料二中的“中国形象”是：中国民众吸食鸦片成瘾，中国就是抽鸦片的国家。 ②形成这种形象的原因： 1）鸦片战争前西方国家走私鸦片，东南沿海民众出现吸食鸦片现象。 2）鸦片战争和第二次鸦片战争，西方国家取得了鸦片的合法贸易地位，大量向中国倾销鸦片，中国南北方吸食鸦片的现象日益严重。3）一些官员、大商人为谋取私立，参与鸦片的买卖 。4）部分贪图享乐的官员、地主、商人带头吸食鸦片，被不明真相的民众效仿。 5） 部分民众认为鸦片是一种药品，由缓解病痛到吸食成瘾。
（3）①材料三中的第④阶段形成的政治背景： 1937－1944年正是中国抗日战争时期，作为太平洋战场的主战场，中国抗战牵制了绝大部分的日军，缓解了美国的战争压力，所以当时美国对中国的总看法是“赞赏”。 ②材料三中的第⑥阶段形成的政治背景：1949年到1958年，新中国成立，中国外交上一边倒，与苏联结盟，并建立了社会主义制度，这使得与苏联争霸的美国对中国的总看法是“敌对”
（4）启示： ①古代中国曾全面领先于世界其他国家，并为西方社会的历史进步提供了某些借鉴。②近代前期中国全面落后，受到西方列强的侵略和蔑视。③从抗日战争以来，中国的国际地位日益提高，西方大国更注重对华政策的调整。
总之，国家与国家的关系是由民族和国家利益决定的。
本题以“中国形象”为切入点进行命题，主要考查学生对中国古代以及近现代发展的基本脉络的掌握情况，从材料中提取有效信息是解答本题的关键。第⑴问的“中国形象”的含义可以结合材料中的“道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体”等文字加以归纳，而目的的归纳可以从启蒙运动的背景分析，特别是应注意其宣传的内在动力以及减少阻力的角度来把握；第⑵问从“毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害”归纳“中国形象”的内涵，原因可以结合鸦片战争前西方对中国的鸦片输入的影响来分析；第⑶问可以从不同阶段的历史特征及其背景分析，如1937—1944可以联系中国人民的抗日战争对世界反法西斯战争的影响，1949—可以联系新中国成立对西方国家特别是美国的影响等等；第⑷问的启示可以把材料与问题结合起来进行归纳。
答案：
三、“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。”这段论述意在强调
A．君主专制存在诸多弊端
B．君主专制制度根深蒂固
C．君主制长期存在的原因无法解释
D．君主制的存在有其特定历史条件
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
D
【解析】
本题考查学生阅读史料、提炼有效信息的能力。材料反映的是将传统时代政治体制的弊端归根于君主专制的存在是不合理的，君主专制存在两千余年的条件是复杂的和特定的，材料主要强调君主专制制度有其客观存在的条件性，故D项正确。A项与材料主旨不符；材料并未强调君主专制的根深蒂固，只是在强调其存在的原因，排除B项；C项与材料“事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效”不符，故排除；故本题选D项。
【考点定位】古代中国政治制度·明清君主专制的加强·君主专制存在的条件
【名师点睛】本题主要考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识解决问题的能力。本题以君主专制存在的原因为切入点，考查考生对历史研究的理解。重点考查学生对唯物史观的理解和运用，因此我们在备考中还要注意基本的史观、史法。
四、德国哲学家康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是( )
A．这是由两人的阶级属性对立造成的
B．两人对如何获得自由平等的主张不同
C．两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D．前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”
【知识点】西方人文精神的发展
【答案】
【解析】 康德和卢梭都认为人是自由平等的，国家要体现和代表公民的意志和利益，但对自由平等的具体内容以及通过何种手段取得自由平等的权利，二人观点是不同的。故B分析正确，而C、D分析错误。两人都属于启蒙思想家，阶级属性是相同的，A错误。
【答案】 B
五、 The continuous rain was _____ for the exceptional poor harvest
A. blamed B. condemned C. accused D. charged
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A. 考查动词词义辨析。 blame sb./sth. for ... 因.......埋怨、责怪 .......；condemn 谴责、判刑。accuse sb. of控告某人犯有.......;charge sb. with控告某人犯有......。
六、 Of all the books on the desk, __________ is of any use for our study.
A. nothing ILY:; B. no one C. neither D. none
【知识点】代词 不定代词 【答案】
D。
解析:此处的none实为none of them之省略，全句意为：桌上的所有书中，没有一本对我们的学习有用。
七、 Zhou Yanlan, one of the students in class 11, always helps her grandmother even though going to school ______ most of her day.
A. saves up B. makes up C. takes up D. puts up
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
八、Air quality today is much worse than _____ in the 1980s because of too much air pollution.
A. what B. those C. one D. that
【知识点】代词 不定代词 【答案】
D
九、 读我国部分山地垂直带谱，完成各题。
按高纬到低纬排序正确的是（ ）
A．甲—乙—丙 B．乙—丙—甲 C．丙—甲—乙 D．甲—丙—乙
图中针叶林分布高度不同的主要原因是（ ）
A．热量 B．水分 C．坡向 D．地形
丙图中苔原带缺失的主要原因是 （ ）
A．纬度低 B．海拔高度低 C．处于阴坡 D．处于背风坡
【知识点】其他
【答案】
【小题1】A
【小题2】A
【小题3】B
略
十、 关于“城中村”的现象，解释正确的是( )
A.“城中村”现象是城市发展的必然
B.“城中村”为城市的进一步发展创造了条件
C.“城中村”是我国城市发展中较普遍的现象
D.它将成为城市进一步发展的隐患
【知识点】城市与地理环境 城市化的过程和特点
【答案】
D
“城中村”是珠江三角洲地区城市经济畸形发展的结果，城市化水平与经济发展不相适应，这里在居住、交通、教育和治安管理方面都存在隐患，制约城市化的进一步发展。
十一、 下图为“北半球某平原地区某日气温水平分布模式图”（图中等温线之间的距离相等），回答
关于图中各地的叙述正确的是
A．①、②两地盛行偏南风 B．②、③两地可能出现降水
C．④、⑤两地气压最高 D．③地风力小于⑥地
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
B十二、
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13．M、N两山脉的共同特征是 ( )
A．均为低缓山脉 B．均为内外流区域分界线
C．西坡降水多于东坡 D．均为荒漠与草原的分界线
14．两区域发展冶金工业共同的区位因素是 ( )
①地势平坦 ②矿产丰富 ③气候适宜 ④水源充沛 ⑤交通便利 ⑥能源丰富 ⑦劳动力丰富 ⑧市场广阔
A．①②⑥ B．②⑦⑧ C．③④⑤ D．②⑤⑥
【知识点】区域地理 单元测试
【答案】
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最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
