
内江高考地理培训选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
新学高考是西南地区唯一一家只做高考文化课辅导的学校。从师资、教学环境和管理模式来看,这所学校确实值得到校去了解。
一、 清朝康熙帝为了巩固统一的多民族国家所采取的措施有:①设置台湾府 ②组织雅克萨反击战 ③设立伊犁将军 ④平定三藩之乱
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【知识点】历史杰出人物 古代中国的政治家
【答案】
C
此题可以采用排除法,设立伊犁将军是在平定大小和卓判乱之后的事,所以应排除
二、 下列哪座城市与以下的描述最吻合( )
①近代第一批被迫开放的通商口岸 ②出现最早一批民族企业 ③20世纪90年代成为进一步改革开放的重要标志 ④一个新型区域合作组织冠上了它的名字
A.上海 B.广州 C.南京 D.厦门
【知识点】其他
【答案】
A三、恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是( )
A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B.人文主义保留了天主教的神学色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主义
D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想
【知识点】西方人文精神的发展 文艺复兴
【答案】
选C。准确理解材料表达的含义是解答本题的关键。恩格斯认为:新学说的产生固然有它的经济基础,但是也要有一定的思想文化基础。古典文化孕育了意大利的人文主义,恰恰印证了恩格斯的观点,体现了其主旨。
四、 唐代名句“夺得千峰翠色来”描绘的是
A.我国古代精湛的青铜器铸造技术 B.唐代越窑青瓷的美丽色彩
C.丝织业的一种绿色丝绸产品 D.著名的“唐三彩”
【知识点】其他
【答案】
A
略
五、 So difficult _____ it to adjust to an English-speaking environment that he determined to learn English hard.
A. he has felt B. has he felt C. he did feel D. did he feel
【知识点】其他 【答案】
D
解析:略
六、Your job here is only ________ , for you will be removed from it when we have a proper post for you.
A. professional B. temporary C. appropriate D. permanent
【知识点】形容词 【答案】
B
七、 — Did you catch the first bus?
— No, it ______ the stop by the time I got there.
A. left B. was leaving C. had left D. would leave
【知识点】过去完成时及其被动式 【答案】
C
八、 ---Do you think it wise for Chinese parents to try to do everything for their children?
---No, that’s ________ they are mistaken.
A. when B. where C. what D. how
【知识点】语法 【答案】
B
九、 构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答21-22题。
21.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.E处气温比H处高
B.F处气压比G处低
C.气流②自西向东运动
D.E处的高度可达120千米
22.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则
A.G为海洋,H为陆地
B.环节②能给陆地补充淡水
C.我国的夏季风属于环节④
D.环节③受人类活动的影响最大
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
BC
十、下列大洲中,热浪、风暴、热带气旋等灾害袭来时,极易席卷全洲的是
A.欧洲 B.亚洲
C.北美洲 D.非洲
【知识点】自然灾害与防治 主要自然灾害的类型与分布
【答案】
C
十一、 海拔高度相近的高山地区,垂直分布层次最多的自然带的山区是在
A.中纬度的东部季风区 B.亚寒带地区
C.亚热带地中海区 D.热带雨林地区
【知识点】其他
【答案】
D
略
十二、2013 年 11 月 15 日,十八届三中全会通过了“单独二胎”政策(夫妻双方一人为独生子女即可生育二胎)。该政策的实施将有利于缓解我国
A.人口数量增长缓慢的问题 B.城市化发展缓慢的问题
C.劳动力短缺的问题 D.人口老龄化日趋严重的问题
【知识点】人口与地理环境 人口增长与人口问题
【答案】
D
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!