艺考生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我现在的学习状态完全跟不上老师的节奏，父母也着急，姐姐就说干脆给我找个全日制的补习机构，还有希望，然后姐姐的同事就给推荐了新学高考，说是全日制的，一家人就去学校了解了，还是封闭式管理的，很严格，试学了一节课，感觉教学质量也蛮好的，都很满意，就直接报名了。
对于艺考生补习文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生补习文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些政治选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、2011年3月23日，卫生部、商务部等七部门联合公告2011年第4号 关于禁止在面粉
生产中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙的公告。这运用了国家宏观调控的
A．经济手段 B．法律手段 C．行政手段 D．道德手段
【知识点】市场经济 社会主义市场经济
【答案】
2、 从主张消灭商品经济，到提出共产党人要学会经商；从主张由政府直接控制商业，到提出由国家调节商业。这表明随着苏俄社会条件的改变和经济政策的调整，列宁对商品货币、对市场作用的认识向前迈进了一大步。列宁把这些变化看成 （ ）
A.为发展社会主义市场经济的重要步骤 B.对国家经济进行调控的必要手段
C. 国家实行计划经济的过渡阶段 D.为解决当时困难而采取的权宜之计
【知识点】经济学常识 单元测试
【答案】
3、2004－2014年，中共中央、国务院连续11年发布以“三农”为主题的中央一号文件，坚持实行种粮农民直接补贴、良种补贴等政策。这些补贴政策的实行有助于（ ）
A.缩小收入差距，实现城乡居民同步富裕
B.提高粮食市场价格，扩大粮食种植规模
C.完善社会保障体系，保障农民的基本生活
D.增加种粮农民收入，调动农民种粮积极性
【知识点】收入与分配 个人收入的分配
【答案】
D
【解析】A本身说法不对，城乡居民共同富裕，而不是同步富裕。价格由价值决定，不能说补贴政策的实行有助于提高粮食市场价格，B不对。C与题意无关。国家对农民实行补贴政策，有助于增加种粮农民收入，调动农民种粮的积极性，所以本题正确答案选D。
4、在我国，具有信用度高、代用率高和流通性强等特点的债券是
A．金融债券 B．政府债券
C．公司债券 D．企业债券
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
5、 美国宣称，印度妇女的人权优于中国妇女，因为其生活在“议会制共和国”。按照美国的说法，能用上Facebook(—家美国社交网站，美国把不受限制地使用Facehook作为公民享有言论自由的标志）比印度或非洲妇女拥有一个厕所、有机会识宇、有安全感或者比中国妇女多活九年更为重要。可见美国的人权观念和人权标准
①否定了生存权和发展权是最基本的人权
②带有明显偏见，试图利用人权问题抹黑中国
③带有鲜明阶级性，与中国的人权观完全不同
④把人权置于主权之上，利用人权干涉他国内政
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【知识点】政治生活 单元测试
【答案】
A
【考点定位】我国高度重视人权保护
6、 2009年中国经济全球率先回升向好。权威机构测算：“假如没有大规模政府投资拉动，2009年中国经济增长的低点可能会降至1%左右，目前的好势头就要在市场疲软、经济萧条几年后才会出现。”这表明财政（ ）
A．是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
B．是巩固国家政权、提供公共服务的物质保证
C．具有促进国民经济平稳运行的作用
D．在资源配置中起基础性作用
【知识点】其他
【答案】
7、 2010年5月，第41届世界博览会将在上海开幕。主题是世博会的“灵魂”，从西雅图的“太空时代的人类”，到日本爱知的“自然的睿智”，再到上海的“城市，让生活更美好”，历届世博会的主题，反映的都是当时人类普遍关注的全球性问题，具有鲜明的时代特色。这表明
①社会存的变化决定社会意识的变化
②实践是检验认识正确与否的唯一标准
③社会意识能够反映社会存在
④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
【知识点】其他
【答案】
8、漫画《逢听必涨》旨在说明
① 民意是政府科学决策的根本保证
② 要严格规范听证程序，确保决策科学
③ 要加强遴选，使听证代表客观反映民意
④ 涉及公众利益的重大事项必须交予群众民主决策
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【知识点】公民的政治生活 公民的政治参与
【答案】
9、中国每年大约要产生2.5亿条废轮胎，大概要50年才能勉强降解掉。我们认为的废品，却被非洲小哥买走并将其做成了便宜又耐穿的轮胎鞋。在非洲小哥手中，垃圾不仅变废为宝，满足了当地民众的需求，减少了污染和浪费，还形成了新的产业链，带动当地经济发展。这给我们的启示是
A．设计者的观念创新是使轮胎变废为宝的首要前提
B．关心和思考现实问题是实现人生价值的根本途径
C．矛盾的同一性寓于斗争性之中并由此推动事物的发展
D．从事物固有的联系中把握事物，有助于发现产品开发的新形式
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
D
【解析】
【详解】
本题考查意识的能动作用、联系的客观性、矛盾的基本属性、人生价值的创造与实现。A：设计者的观念创新，属于意识，不是使轮胎变废为宝的首要前提，A错误。
B：积极参加为人民服务的社会实践是实现人生价值的根本途径，B错误。
C：矛盾的斗争性寓于同一性之中，C错误。
D：垃圾不仅变废为宝，满足了当地民众的需求，减少了污染和浪费，还形成了新的产业链，带动当地经济发展，这给我们的启示是从事物固有的联系中把握事物，有助于发现产品开发的新形式，D符合题意。
故本题选D。
【点睛】
1．意识的能动作用：⑴意识活动具有目的性；具有主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。⑵人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用（反作用，间接的起作用），正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物的意识，对人们的实践活动有阻碍作用；⑶意识对人们生理活动有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。总结：意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。方法论：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
2．联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3．矛盾的基本属性：矛盾的两个基本属性是同一性和斗争性。①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联接的属性和趋势，它有两个方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。②矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。③矛盾的同一性和斗争性的关系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。注意：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
4．价值的创造与实现：在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。⑴在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。⑵在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值，我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，但这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。⑶在砥砺自我中走向成功。①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
10、珠算是中国古代的重大发明，并在日本、韩国等国家广泛流传。它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。2013年12月4日，联合国教科文组织将中国的珠算正式列入人类非物质文化遗产名录。对待珠算等文化遗产的正确态度是
①充分发掘其经济和社会价值 ②古为今用，推陈出新
③促进交流，扩大影响 ④重在保护，避免开发
A．②④ B．②③ C．①② D．③④
【知识点】文化的传承与创新 文化创新
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：对待珠算等文化遗产的正确态度要古为今用，推陈出新，要促进交流，扩大影响，因此题肢②③说法正确；题肢①说法错误，这不是对文化遗产的正确态度；题肢④错误，既要保护，又要合理开发，而不是避免开发。答案选B。
考点：本题考查了如何正确对待传统文化的知识。
小编也从网络整理了一些艺考生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生英语一轮复习：建议
一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。
为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。
如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?
它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?
它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?
它作关系代词时能引导哪些从句?
它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?
在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。
最后小编再次提醒各位，艺考生补习文化课回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
