艺考生文化课辅导机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我家孩子之前在学校成绩很差，班主任老师都对他不抱希望了。劝着我们去外头补课，我觉得我孩子还是很努力的，只是方法没有对。经过朋友介绍，我们去了新学高考，一进去老师就针对我孩子制定了新的学习方案，结果补习到了今年的7月份，本来专科线都上不了的，走了一个本科。
艺考生文化课辅导机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、2014年是中法建交50周年，中法关系是当今世界最重要的双边关系之一。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”50年来，中国人民始终坚持“和而不同”“以和为贵”，接受一切有益的外来文化，在中法文化交流史上留下了不少佳话。这启示我们要
①遵循各民族文化一律平等的原则
②加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合
③保持文化民族特色
④在文化交流中自觉消除外来文化的影响
A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
【知识点】文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
【答案】
A
【解析】
试题分析：材料中“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，体现了要遵循各民族文化一律平等的原则，故题肢①正确；“和而不同”“以和为贵”，体现了要加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，故题肢②正确；题肢③说法正确，但不符合题意，故排除；题肢④说法错误，因为“消除外来文化的影响”的说法错误，故排除；故本题答案选A。
考点：尊重文化的多样性
2、2012年，中央财政按农资综合补贴动态调整机制规定，及时足额安排农资综合补贴资金，确保农民种粮收益不因油价调整而减少。这说明( )
①国家财政具有促进资源合理配置的作用
②财政是国家宏观调控的重要手段
③国家财政是改善人民生活的物质保障
④加大财政补贴是增加农民种粮收益的关键
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【知识点】收入与分配 国家收入的分配
【答案】
【解析】选A。通过发挥财政的作用，确保农民种粮收益，是国家进行宏观调控促进资源合理配置的表现，①②正确。③不符合题意。④说法错误。
3、《焦点访谈》《东方时空》等都是中央电视台具有代表性和影响力的舆论监督栏目，对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。这是因为 A．舆论监督比其他监督方式更有效 B．这些名牌栏目能够引起中央领导人的关注 C．舆论监督是民主监督的新形式、新方法D．舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点
【知识点】公民的政治生活 公民的政治参与
【答案】
D
4、自有人类以来，思想领域内的斗争就一棵也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是指（ ）
A．物质和意识的斗争 B．可知论和不可知论的斗争
C．唯物主义和唯心主义的斗争 D．辩证法与形而上学的斗争
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
5、 “世界的本质是物质”。这里的“物质”是指（ ）
A.世界上存在的一切现象 B.世界上万事万物的总和
C.万事万物的共性，即客观实在 D.客观存在的自然物
【知识点】生活智慧与时代精神
【答案】
6、 近年 来，我国政府在2万多公里的边境线上大力组织实施“兴边富边行动”，以促进边疆少数民族地区的全面发展。这体现了( )
A.我国坚持各民族共同繁 荣的原则
B.民族平等是民族工作的根本任务
C.国家的支持是边疆少数民族地区发展的根本原因
D.我国解决民族问题的基本政 策是民族区域自治
【知识点】发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策
【答案】
7、美国物理学家卡泼勒曾将老子的哲学思想与现代物理学进行过比较，他认为“‘道’暗示着‘场’的概念，‘气’的概念与量子‘场’的概念也有惊人的类似”。下列对卡泼勒的观点理解正确的是（ ）
A.老子的思想为现代物理学提供了哲学框架
B.老子的思想是现代物理学发展的理论源泉
C.老子的哲学思想与量子论有相同的科学价值
D.老子“道”的观念蕴含了朴素唯物主义思想
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
D
【解析】
试题分析：本题考查考生对材料的分析理解，以及对基础知识的掌握情况。ABC的说法显然不符合事实，说法错误，均应排除；老子的“道”和“气”与“场”的概念类似，都是指物质的具体形态，说明了老子的观念蕴含了朴素唯物主义的思想，D正确；故本题答案选D。
考点：本题考查古代朴素唯物主义观点。
8、下列有关股份有限公司的说法，正确的是
①公司资本必须划分为等额的股份 ②董事会负责公司的日常经营
③股东大会会议实行一股一票原则 ④股东持有的股份可依法转让
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【知识点】生产 劳动与经营 企业与劳动者
【答案】
B
9、“一根稻草，扔在街上，就是垃圾，与白菜捆在一起就是白菜价格，如果与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹的价格。”“一个人与不一样的人在一起会出现不一样的价值，一个人在不一样的平台中价值也不一样。”这两句话蕴含的哲学道理有
①任何事物之间都存在着联系 ②事物之间的联系是普遍的多样的
③物的价值随着关系的改变而改变 ④人生价值的实现取决于一定客观条件
A．①④ B．①③ C。②③ D．②④
【知识点】生活与哲学 单元测试
【答案】
C
试题分析：一个人在不同的环境中出现不一样的价值，说明事物之间的联系是普遍的多样的，物的价值随着关系的改变而改变，故②③入选。任何事物都处在联系之中，并不是任何事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，故①错误；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，故④错误。故本题正确答案是C。
10、超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应（ ）
A.加强意识的目的性和计划性
B.具体问题具体分析，正确解决矛盾
C.充分发挥意识对人体生理活动的调控作用
D.把量变控制在一定的限度之内，保持事物性质稳定
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辨证法的发展观
【答案】
D
【解析】意识的目的性和计划性指人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要制定目标、行动方式和行动步骤等，A不符合题意；矛盾具有特殊性要求具体问题具体分析，B不符合题意；意识对人体生理活动的调控作用指意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理过程有着能动的反作用，C不符合题意；量的积累达到一定程度会引起质变，要保持事物性质的稳定必须把量变控制在一定的限度之内，“超限效应”强调的是多次重复的结果，故D符合题意，应选，本题答案选D。
小编也从网络整理了一些艺考生文化课辅导机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生如何提高文化成绩？
高考试题中，基础知识占80%，难题偏题只占少部分。而大多数艺考生主要的薄弱点就是基础知识掌握比较差。对此艺考生在平时的复习中，要学会取舍，要抓基础，少做偏题难题。由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间，不会制定复习计划的考生，可以直接借鉴成绩比较好的同学的学习计划和方案，然后结合自身情况制定最合理的复习计划，最后根据制定好的计划复习，规避漫无目的的复习。
有的学生学习能力很强，但艺考结束后，学习进度跟不上，无法完全吸收理解知识内容，导致知识点构架不完整，缺乏应试技巧，解题方法。对此进行专门的应试能力和技巧的训练也是必须要做的，不但可以在考试中节约时间还可以帮助自己成竹在胸。
艺术生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法，很多学生也知道这一点，但要面临是回到原高中补习还是有针对性的专门辅导的选择。建议考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导。如果条件不允许，在自己文化课成绩比较不错的情况下，可以回到原高中插班，并且加倍付出和努力。
很多艺考生学习无计划，且追求面面俱到，尤其是在最后的文化课突击时期，应该做到有条不紊。鉴于艺考生在复习中容易缺乏详细并科学的学习计划。建议考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，最后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在最显眼的地方督促自己。
艺术生怎样学好文化课？
文化课成为了艺术生升学的一个软肋，每年更是有大批的艺术生由于文化课原因而与自己理想的大学失之交臂，文化课成了艺术生求学的难题!艺术生如何更好的学习好文化课呢？
第一:要有坚定的信念，不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。
第二:要有适合于自己的优秀老师领航，针对艺术生学习文化课何为优秀的教师，优秀教师就是适合学生个性化学习需求的老师，在这里提到个性化学习是非常适合艺术生的一种学习模式，也就是我们所提到的一对一辅导;一对一辅导可以单纯针对每个艺术考生指定一套适合于他们的学习方案和计划，配备更加适合于单个学生的优秀教师。这也是大堂学习所无法相比的，因为大堂不能完全做到某个教师的配备绝对的适合于所有的学生，只能是达到70%相对适合就可以了。
这种客观的分析还需要家长和学生的分析和理解，根据自己孩子的具体情况针对性的选择适合自己孩子的学习方式。
第三:要有良好积极健全的学习心态，艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。
第四:严格的学校管理，由艺术高考生，处于心理和生理上发育期。如果缺少了教师的管理和督促，大部分是行不通的!但是也不排除部分学生具有极强的主观能动性，不管是在学习上还是生活中都让家长和学校省心。
针对部分缺少主观能动学习的学生我们还是有很大必要去强加管理的!否则在这短暂的几个月学习时间里是无法达成自己的学习意愿的!
所以艺术生要想在短暂时间中学好文化课，达到预期的目标，做到以上几点也是比较容易实现的。做到心中有数、认真服从学校安排和管理，踏踏实实坚持直到高考的那一刻还是完全可以的，等到那一天到来的时候我们会感觉自己像是变了一个人，改变的不仅仅是我们的成绩，更是我们整个人!
高三艺体生数学一轮复习建议
一、夯实基础，知识与能力并重。没有基础谈不上能力;复习要真正地回到重视基础的轨道上来，这里的基础不是指针对考试机械重复的训练，而是指要搞清基本原理、基本方法，体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟，同时，对基础知识进行全面回顾，并形成自己的知识体系。
著名数学家华罗庚先生说：“数学是一个原则，无数内容，一种方法，到处可用。”华罗庚先生还一再倡导读书要把书读得“由薄到厚”，再“由厚到薄”，如果说我们从小学到中学学习12年数学的过程是“由薄到厚”的过程，那么高考复习的过程应该是深刻领会数学的内容、意义和方法，认真梳理、归纳、探究、总结、提练，把握规律、灵活运用，把数学学习变成“由厚变薄”的过程，变成我们培养科学精神、掌握科学方法的最有效的工具，成为自己做高素质现代人的重要武器，那时，做高考数学题就会得心应手。
二、复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上。培养自己独立解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点，要在体验知识的过程中，适时进行探究式、开放式题目的研究和学习，深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法，并加以自觉的应用，力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切实的提高。
学习好数学要抓住“四个三”：1、内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维;2、解题上要抓好三个字：数、式、形;3、阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);4、学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清晰)，方法(能力)是暗线(要领悟、要提练)，思维(训练)是主线(思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。)
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
