绵阳1对1高三辅导机构选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
我家孩子属于那种不自觉的，学习上不积极。就是想找个学校专门补补，就来了新学高考，这个学校是吃住一体的模式，娃娃来了后我们做家长的真的省了很多心。
一、（2020·蒙阴县实验中学高三期末）春秋战国时期，随着官学教育的破产，商、周以来的“学在王官”日益转向了“学在私门”。这一变化
A．是百家争鸣局面推动的结果 B．奠定了儒学形成的社会基础
C．促进了新知识分子群体形成 D．加速了各家学派思想的融合
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
C
【解析】依据所学知识可知，春秋战国时期的教育由“学在王官”转向“学在私门”，这有利于学术下移，扩大了平民知识分子的力量，从而促进新知识分子群体的形成，故C项正确；材料中的现象是推动百家争鸣局面出现的原因，故A项错误；B项夸大了这一转变的影响；“学在私门”会形成不同的学术思想，加速的是学派思想的纷争，而不是融合，排除D项。
二、下列引文中，能反映井田制的实质的是
A、“普天之下，莫非王土” B、“今大道既隐，天下为家”
C、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地” D、“有力者无田可耕，有田者无力可耕
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
A
三、1867年英国宪政学家沃尔特·巴奇霍特在《英国宪政》：“英国政体有效运行的秘密在于行政权和立法权之间的密切结合，一种几乎完全的融合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合”。英国行政权和立法权之间的实际连接点是
A.国王 B.议会 C.内阁 D.最高法院
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
C
四、传统史学的研究对象侧重于帝王将相、才子佳人等，而现行教材把衣食住行等内容纳入了史学研究的范畴,这一视角的转换体现了
A.唯物史观 B.全球史观 C. 社会史观 D. 革命史观
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
C
五、 ----Would you please give me a hand and take the bookcase upstairs?
---_______.
A.With pleasure B.My pleasure C.That’s all right D.Don’t hurry
【知识点】交际用语 【答案】
A
解析:With pleasure=no problem my pleasure=It’s my/a pleasure=not at all
六、 It was reported that an agreement ________ between the two companies and that they would carry out a project together.
A. reached B. had been reached C. was reached D. had reached
【知识点】动词时态与语态 【答案】
B
解析:略
七、 A good film is on in the cinema, what about going t here?
-- If you don’t go there, nor ________ I.
A. will B. do C. am D. did
【知识点】其他 【答案】
A八、 The process of producing electricity may also give out CO2, _______ you heat your house with electricity instead of charcoal．
A．even if B．as long as C．as if D．as soon as
【知识点】连词 连接词 【答案】
A
九、 在夜晚晴朗的天空，我们能看到的一闪即逝的天体和拖着长尾的天体是 ( )
①月亮 ②流星体 ③彗星 ④星云
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【知识点】宇宙环境及其对地球的影响 地球所处的宇宙环境
【答案】
C
通过描述可以发现天体为彗星或者流星。
十、在下图所示的区域内，准备修建从A城(120.5°E,28°N)到B城的公路。读图回答
39.上图所示的四条备选线路方案中，最佳的是
A.① B.② C.③ D.④
40.一般来说，影响现代交通运输线路区位的主导因素是
A.地形 B.水文 C.气候 D.经济
【知识点】自然环境对人类活动的影响 单元测试
【答案】
CD
十一、 下表反映了 2001年～2050 年世界移民趋势。据此完成 1～2 题。
| 迁出国 | 数量（万人/年） | 迁入国 | 数量（万人/年） |
| 中国 | 30.3 | 美国 | 110.0 |
| 墨西哥 | 26.7 | 德国 | 21.2 |
| 印度 | 22.2 | 加拿大 | 17.3 |
| 印度尼西亚 | 18.0 | 英国 | 13.6 |
| 菲律宾 | 14.4 | 澳大利亚 | 8.3 |
1．关于人口迁移的叙述，正确的是
A．由人口多的国家迁往人口少的国家 B．世界经济发展不平衡是世界人口迁移主要原因
C．全球迁出人口少于迁入人口 D．都是由人口增长模式传统型国家迁往现代型国家
2．下列关于人口迁移影响的叙述，正确的是
A．减轻了迁入地的就业压力 B．加重了迁出地的环境压力
C．为迁入地提供劳动力，促进经济发展 D．有利于缓解世界人口增长
【知识点】人口与地理环境 人口迁移与人口流动
【答案】
1.B 2.C
略
十二、 读“区域环境问题示意图”，完成（1）—（2）题。
（1）图示反映的环境问题主要是（ ）
A.土地荒漠化、酸雨污染
B.气候变暖、土地荒漠化
C.水土流失、水环境恶化
D.酸雨污染、气候变暖
（2）图中问题①②产生的后果分别是（ ）
A.引发赤潮现象、臭氧层出现空洞
B.产生“公害病”、河流流量季节变化会变小
C.鱼因缺氧而大批死亡，洪水灾害增多
D.酸雨现象、气候恶化
【知识点】人类与地理环境的协调发展 人类面临的主要环境问题
【答案】
（1）C（2）C
（1）图中①②两处分别受工厂排污和砍伐森林的影响，造成水循环恶化和水土流失。
（2）水环境恶化，水体富营养化，导致鱼类因缺氧而死亡；水土流失加重使气候恶化，河流蓄洪能力降低，导致洪水灾害增多。
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
