乐山高考强化辅导选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
这里的环境非常的高大上，教室都是配备的贵族化硬件设施，宿舍环境也很好，四人间六人间都超级大，有空调还有有独立卫生间。
一、魏源在论及中国古代的用人制度时说“三代用人，士族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱，与封建并起于上古，皆不公之大者……秦、汉以后，公族虽更而士族尚不全革，九品中正之弊，至于上品无寒门，下品无士族……至宋、明而始尽变其辙焉，虽所以教之未尽其道，而其用人之制，则三代私而后世公也”。这主要说明（ ）
A．三代的用人制度和分封制同源 B．秦汉时期用人制度发生了重大变化
C．九品中正制品评的标准由门第决定 D．科举制促进了用人制度的公平公正
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
二、 西方史学家布罗代尔说：“在民族市场起作用的不单是经济增长的内部条件。当今国际经济的现状及其分工的专断方式也阻碍着落后国家的起飞。……英国全靠其世界中心的地位，才完成了工业革命。第三世界各国也企求和渴望实现工业革命，但它们处于边缘。……”布罗代尔强调的是
A．落后国家无法实现工业化
B．第三世界国家缺乏实现工业化的内部环境
C．第三世界国家工业化外部环境恶劣
D．英国依靠世界中心的地位完成了工业革命
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
【答案】
C
略
三、蒋介石在1937年南京失守后发表告国民书，声称：“中国持久抗战，其最后决胜之中心，
不但不在南京抑且不在各大城市，而实寄于全国之乡村与广大强固之民心。”这说明
A．国民党开始寻求和共产党合作抗日
B．国民政府经济被推翻面临严重危机
C．国民党准备发动群众开辟敌后战场
D．国民党号召全国民众奋起抵抗侵略
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
四、 古代希腊和罗马为后世留下了半厚的精神文化遗产。回答下面试题。
亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”图8说明
A．雅典人民实现了当家作主
B．公民大会是日常司法机关
C．雅典公民通过投票参与国家管理
D．雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构
罗马法经历了从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》的演变。下列表述不正确的是
A．反映了罗马从共和国到帝国的发展 B．体现了古代罗马民主政体的不断健全
C．体现了古代罗马法律体系的逐步完备 D．反映了古代罗马社会矛盾日趋复杂
苏格拉底认为“美德即知识，愚昧是罪恶之源”，亚里士多德的千古名言是“吾爱吾师吾更爱真理”。二者的共同点有
①反对盲从 ②倡导自学 ③体现了人文主义 ④强调自我完善
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【知识点】其他
【答案】
【小题1】C
【小题2】B
【小题3】D
略
五、His composition was so confusing that I could hardly make any________of it.
A．meaning B．message
C．sense D．information
【知识点】名词 【答案】
解析： 考查固定搭配。句意为：他的作文如此令人困惑以至于我几乎看不懂。make sense of了解……的意义；懂得，与句意相符。
答案： C
六、 ________ I can see, there is only one way to solve this problem.
A．As far as B．Even if C．As long as D．As soon as
【知识点】连词 连接词 【答案】
A
七、 Mr. Mike doesn’t understand ______ made his wife so upset this morning.
A. what was it that B. why it was that
C. what it that was D. what it was that
【知识点】宾语从句 【答案】
D
八、What we should be thinking about now is how to make up for the lost time, not who is _______.
A. blaming B. blamed C. to be blamed D. to blame
【知识点】非谓语动词 【答案】
D
九、某中学地理探究性学习小组对该中学与高速公路之间的一片林地与裸地气温进行连续监测，测得林地与裸地月均温差值变化如下表。读表完成18～19题。
| 月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 月均温差值 | 0.13 | 0.10 | 0.18 | -0.16 | -0.13 | -0.25 |
| 月份 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 月均温差值 | -0.43 | -0.40 | -0.20 | -0.10 | 0.11 | 0.22 |
18．探究结果表明
A．学校所在地位于南半球B．林地的年均温差大，裸地的年均温差小
C．该地7、8月份的月均温较低D．林地比裸地的年均气温低
19．该片林地的作用主要体现在
①涵养水源 ②保持水土 ③减弱噪声 ④吸烟滞尘 ⑤防风固沙
A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
DC
十、 读下表，回答问题：
| 国家或地区 | 耕地面积（千公顷） | 复种指数（%） | 谷物单季产量（吨/公顷） |
| 美国 | 176950 | 54 | 5.8 |
| 日本 | 3765 | 57 | 6.0 |
| 印度 | 97319 | 87 | 2.3 |
| 中国 | 95467 | 164 | 4.5 |
| 世界 | 1379680 | 62 | 3.2 |
日本和美国的谷物单季产量最高，由于 （ ）
A．大农场经营为主 B．以小麦种植为主
C．重视科技的应用 D．以温带气候为主
【知识点】世界地理 世界分区地理单元测试
【答案】
B
十一、堰塞湖是由于火山喷发、地震等原因引起山体岩石崩塌从而堵截山谷、河谷或河床后贮水而形成的湖泊，堵截物质称为堰塞体，往往不够稳定，易形成垮坝。读图，回答13-15题。
13．据图分析，导致图中堰塞湖形成的直接原因是
A．地震 B．滑坡
C．火山喷发 D．洪涝灾害
14．关于该堰塞湖的形成是否产生了自然灾害，以下说法正确的是
A．图中堰塞湖的形成已经产生了自然灾害
B．只有堰塞体发生垮坝并淹没下游才属于自然灾害
C．只有堰塞体发生垮坝并对下游人民的生命、财产造成危害才属于自然灾害
D．堰塞湖本身不属于自然灾害，由其产生的洪涝等才属于自然灾害
15．当地政府应对堰塞湖危害的正确措施是
A．紧急撤离图示地区所有居民 B．利用堰塞湖发展旅游、航运、发电等产业
C．加强对堰塞体的监测，制定并执行应急方案 D．使用大量炸药完全摧毁堰塞体
【知识点】选修部分 单元测试
【答案】
BAC
十二、 太阳大气层从外到里依次是（ ）
A．光球、色球、日冕 B．日冕、色球、光球
C．色球、光球、日冕 D．光球、日冕、色球
【知识点】宇宙环境及其对地球的影响 太阳对地球的影响
【答案】
B
略
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
