
要想有好成绩需要找到适合的学习方法,今天小编为大家整理了艺考生文化课冲刺班,希望能为大家提供帮助,找对方法才能有效提升自身成绩。下面有一些基础知识过关,大家可以做一下,检验一下自己的水平!
1、 下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )
A.他在我们这个小山城里可以说是出类拔萃的才子,但比起京、沪等地的作家来,未免有些美中不足。
B.青年人在前进的道路上遇到各种困难,这本来是很正常的,但是他们不应该举棋不定,而应勇往直前。
C.各级领导干部只有勤政廉政,一心为民,才能造成上行下效、正气张扬的良好局面。
D.只要你设身处地地为下岗工人着想,你就会同情他们的境遇,伸出援助之手,帮助他们寻找就业门路。
2、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)
①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同 ③在一定意义上,人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育
A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③
C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①
3、 下列各句中,没有错别字的一项是
A. 对于突然爆发的事件,双方紧急蹉商了几个亟待解决的棘手问题,对于一些媒体的质疑,都应缄口不理,免得出现纰漏。
B. 代表团饶有兴味地观摹了这条贯串中国南北的高铁大动脉的模型,对该公司不墨守成规的设计创意都赞口不绝。
C. 有的人先拟提纲,写起来文思如泉,一气呵成;有的人搜肠剐肚,一筹莫展,写成后会让人读了如堕五里云雾之中。
D. 各部门治理雾霾要统一协调,不能自行其是,当然环保部门更是责无旁贷,特别是要关停那些有辐射物质污染的企业。
4、 选出下列句中加点词活用不同类的一项( )
A.唐浮边慧褒始舍于其址 B.以其乃华山之阳名之也
C.后世之谬其传而莫能名者 D.盖其又深,则其至又加少矣
5、 下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是
A.人要是有一颗像草木一样“不怨寒暑移”的心,就不会抱怨天气变化、寒暑交替,遇事就会处变不惊,安之若素。
B.一个小小的烟头引起了一场特大火灾,一座装修豪华的五星级酒店被大火烧得面目全非,这实在令人叹为观止,唏嘘不已。
C.在一次新生欢迎仪式上,校长发表了热情洋溢的讲话,他说:“七月流火,天气虽然炎热,但充满热情的岂止是天气?”
D.去年美国国内航班,平均每天大约有一万件行李丢失,航空公司对此的解释是,惨淡经营,人手不足。
6、 下列加横线字读音完全正确的一项是( )
A.迤(yí)逦(lǐ) 羞赧(nǎn) 舛(chuǎn)误 安步当(dānɡ)车
B.鞶(pán)鼓 省(shěnɡ)亲 整饬(chì) 间(jiàn)不容发
C.央浼(měi) 踹(Chuài)水 殷(yīn)红 风靡(mí)一时
D.傩(nuó)送 糍(Cí)粑(Bā) 修葺(qì) 断碑残碣(jié)
7、下面几句话排列次序合理的一项是 ( )
一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。② 我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
③ 幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。
④ 但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。
A.③④②① B.③①④② C.①②③④ D.①③④②
8、依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是 ( )
①环境污染成为 我国经济和社会发展的主要因素。
②李秀英在日本法庭一审胜诉,是一次突破,也是对正义的 。
③针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势,中国外交部发言人发表谈话, 双方保持克制态度。
④有的地方的“政绩工程”脱离现实,浪费财力,群众 没受益, 加重了负担。
A.制约 伸张 督促 不仅/反而 B.限制 声张 敦促 不但/而且
C.制约 伸张 敦促 不仅/反而 D.限制 声张 督促 不但/而且
9、 下列各组词语中没有错别字的一项是:( )
A.迤逦 簪笏 陨首 茕茕孑立
B.岑寂 雪霰 酒馔 不落于言荃
C.扁舟 伯仲 诲朔 嘉言懿行
D.央浼 宦达 祠堂 捣衣枮
10、下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项( )。
①肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂。
②削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。
A.探春、惜春、李纨、王熙凤
B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉
C.迎春、林黛玉、王熙凤、李纨
D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤
12、 下面几句话排列次序合理的一项是 ( )
①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。
②我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。
④但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。
A.③④②① B.③①④② C.①②③④ D.①③④②
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