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铜仁艺考生文化课集训-艺考生文化课补习机构

  • 2021-01-01 11:33:01
  • 艺考生文化课补习机构
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艺考生文化课补习机构
铜仁艺考生文化课集训-艺考生文化课补习机构

  艺考生文化课补习机构推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!

  要说选择一所好的高考补习学习,我和他爸爸真的是跑遍了整个成都。有的师资不错,但是环境太差。有的是新开的,但是老师是兼职的。有的距离家近,但是不专业,小学初中都在补习。最后选去选来,选了一家最靠谱的,叫新学高考。他们在市中心,师资不错。而且是全封闭式管理,孩子交给他们也放心。

  艺考生文化课补习机构普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些政治的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!

  1、 居民消费是不断变化的。人们通常据说的“三大件”的变化就是生动的事例。在20世纪50~60年代“三大件”是指缝纫机、手表和自行车。以后“三大件”逐渐演变为彩色电视机、冰箱和洗衣机;电话、空调和计算机;轿车、房子和旅游。与彩色电视机相比旅游属于( )

  A.物质消费品 B.耐用消费品 C.服务性活动 D.专用商品

  【知识点】生活与消费 消费

  【答案】

  2、2014年甲产品的价值用货币表示为16元,生产该产品的A企业全年生产的产品数量为100万件。如果今年A企业劳动生产率提高了50%,货币贬值了20%,在其他条件不变的情况下,A企业生产的产品价值总量用货币表示为(   )

  A.1600万元   B.2400万元     C.3000万元   D.2880万元

  【知识点】生活与消费 价格

  【答案】

  C

  【解析】由材料可知,今年A企业劳动生产率提高了50%,所以今年该企业去年生产的产品数量为100×(1+50%)=150万件。同时,商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,所以今年该商品的价值量依然是16元,但是货币贬值了20%,所以商品的价值量用货币表示为16÷(1-20%)=20元,所以企业生产的产品价值总量为20×150=3000万元。故答案为C正确。

  3、   文化创新是

    A. 文化发展的基本途径

    B. 文化发展的根本途径

    C. 文化进步的根本标志

    D. 文化发展的实质

  【知识点】文化的传承与创新 文化创新

  【答案】

  4、“你是弱势群体吗?”在一系列社会调查中,无伦是扛着编织袋进城的农民工、拿着简历在职场奔走的大学生,还是月收入过万的白领、工作稳定的公务员,不少人纷纷给自己贴上“弱势”的标签。“弱势心态”是在社会结构、社会利益迅速分化的时代,人们的心灵承受着前所未有冲击、紧张、不安等情绪而产生的心态。这说明

  A.社会存在决定社会意识       B.社会意识对社会存在有反作用

  C.意识具有相对独立性         D.物质的唯一特性是客观实在性

  【知识点】认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛

  【答案】

  5、 2011年10月20日在宁召开的省委十一届十二次全会确定了新时期“江苏精神”,这是新时期江苏发展之魂,是全省人民共同奋斗的精神动力。江苏省委确定的新时期“江苏精神”是(  )

  A. 争先领先率先

  B. 敢想敢拼敢闯,不争论大胆干

  C. 创业创新创优

  D. 创业创新创优、争先领先率先

  

  菜贱伤农

  【知识点】思想方法与创新意识 创新意识与社会进步

  【答案】

  6、 “青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是

  A.辩证否定是一事物对另一事物的否定           B.否定是对旧事物的保留

  C.事物的否定是对旧事物的克服                         D.否定是事物联系的环节、发展的环节

  【知识点】思想方法与创新意识 唯物辨证法的发展观

  【答案】

艺考生文化课补习机构
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  7、 “人生就像牙缸,你可以把它看成杯(悲)具,也可以看成洗(喜)具。”。这句幽默的流行语体现了(   )

  ①对立统一的思想

  ②对任何事物的判断都没有标准

  ③意识是客观存在的主观映像

  ④真理作为意识范畴的东西是不可信的

  A.①③             B.②④             C.③④             D.①②

  【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心

  【答案】

  A

  【解析】

  试题分析:“悲喜”作为矛盾的双方是对立统一的,人生既可以看着悲剧,也可以看着喜剧,蕴含了对立统一的思想,①说法正确;人生是悲剧还是喜剧,是个人对人生的体会与反映,③说法正确;人们对同一事物的认识不同,但真理性的认识只有一个,故对事物的判断有标准,②说法错误;真理是标志主观与客观相符合的认识,④说法错误。该题选A。

  考点:本题考查用对立统一的观点看问题、意识是客观存在的主观映像。

  8、 回良玉在讲话中说,宁夏是信仰伊斯兰教群众比较集中的地区,要全面贯彻党的宗教

  工作基本方针,发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用。发挥宗教在促进社会和谐方面

  的积极作用,应支持宗教界( )

  ①发扬爱国爱教、团结进步、服务社会的优良传统

  ②为民族团结、经济发展、社会进步、祖国统一多作贡献

  ③对宗教所有教义必须作出符合社会进步要求的阐释

  ④反对和抵制利用宗教进行危害社会的非法活动

  A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

  【知识点】其他

  【答案】

  9、有一种节约叫“光盘”,有一种公益叫“光盘”。所谓“光盘”,就是吃光你盘子中的食物。新年伊始,大江南北刮起的反奢靡、反浪费、反公款消费的“光盘”之风,让民众备感清爽与兴奋。倡导“光盘”行动(     )

  ①践行了理性消费观念       ②符合量入为出、适度消费的原则

  ③是餐饮业发展的必然要求   ④弘扬了勤俭节约、艰苦奋斗精神

  A.①③                        B.②③                 C.①④                  D.③④

  【知识点】生活与消费 消费

  【答案】

  C

  10、社会必要劳动时间随劳动生产率的变化而变化,这意味着

  A.社会劳动生产率越低,单位商品的社会必要劳动时间越多,单位商品价值量越大

  B.社会劳动生产率越高,单位商品的社会必要劳动时间越少,单位商品价值量不变

  C.社会劳动生产率越低,单位商品的社会必要劳动时间越少,单位商品价值量不变

  D.社会劳动生产率越低,单位商品的社会必要劳动时间越少,单位商品价值量越大

  【知识点】生活与消费 价格

  【答案】

  A

艺考生文化课补习机构
铜仁艺考生文化课集训-艺考生文化课补习机构

  小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习机构的相关攻略,希望能帮到各位考生!

  艺考文化课辅导分享分数提升三大影响

  专家指出,艺考生文化课分数提升可能给考生带来以下三大影响:

  一、低分考生*几率减小,艺术院校门槛增高

  文化课录取分数的提高将直接影响文化课低分考生的录取几率。由于传统的艺校教育模式,致使许多学生对专业课侧重点明显多于文化课。文化课的基础薄弱、底子虚,成为许多艺考生的短板。

  在文化课复习中,不少考生会陷入“听不懂、抓不准、跟不上”的恶性循环,有经验丰富的教师形容艺考生的文化课现状,叫做“火车头与火车厢严重脱节”。往年专业分数决定大局的模式,将不再重演,新规对应届艺考生、尤其是文化课较差的艺考生造成的压力可想而知。

  二、改变复习模式迫在眉睫 专业文化学习应同步

  随着新的学期的到来,艺考生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生,专业考试一般在年底开始进行,所以2016年的*一个月,不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是,今年艺考文化课录取分数线的提升,为考生的复习模式提出了更新要求,那就是专业课与文化课应该同步进行,不能有所偏颇。

  各高三艺术专业班,在应对新规中采取了积极措施,除了积极鼓励学生调整心态,更为重要的是,各校对艺考生文化课的主抓力度也在增加。与此同时,不少学生家长在积极帮助考生寻找提升成绩的捷径。

  三、加大文化课在录取中的比重增加 积极应对是关键

  对于艺考生们来说,其实他们知道自己起步晚,所以需要更加的努力,许多同学的学习内容要从初中的知识开始学习复习,因此他们都非常的刻苦认真,但是根据调查发现,参加艺考生文化课的复习阶段面临着许多的困难和问题,基础的欠缺只是一个方面,另一个是因为补习学习时间紧缺造成的与社会的脱节,读懂新型问题的困难加大。在这里,美博教育感觉这就需要老师和家长一定要在有效的时间内,及时的把社会的新信息传达给学生。

  高考冲刺分享艺考生心态调整比复习更重要

  艺考生结束专业考试之后,都要全身心的投入到文化课的复习当中。经过集训,到艺术联考、校考之后,文化课成了每一个艺考生的一个大砍。在非常有限的复习时间里,艺考生应如何进行文化课复习,又该怎样调整心态?

  语文:保住作文和选择题

  作文是语文的大头,老师建议艺考生一定要保作文。如果记叙文水平不高,艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上,如果论点正确,保个基础分是没问题的。如果想拿高分,平时要多练,包括提取论点的能力,组织材料的能力等,然后积累素材。

  在其他题型中,选择题总分占到32分,忽视不得。要想得到这些分数也不难,论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题,此6道选择题均属分析概括整合信息,直接在文本中找到相应的位置,一一对应,即可找到答案,此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词,可将给的解释一一带入句子,放回原文,即可判定正确与否。

  文言文翻译,是艺术生的一大软肋,许多考生会选择直接放弃。其实文言文翻译就像小学时的组词,文言文中通常一字是一词,所以首先要做的是把每一个字都组成词,然后按说话的习惯调整语序,看是否适合语境,再加以整理,一个句子拿到基本的2—3分还是可以的。

  最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!

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