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我现在就是在这里补着课啊,来了有一段时间了,每天学习生活被安排的井井有条,全部的时间都拿来学习了,说实在的,在学习这方面我很喜欢这样的管理模式,让我可以心无旁骛的学习。
一、1、历(歴):“从止表示与脚、行走有关。意为经过”;“史,记事者也;从又持中,中,正也”。希腊语中“historia”,原义为“调查、探究”。下列对材料的理解,正确的是
A.历史应“实事”而“求是” B.历史必得亲身经历
C.历史可以任意评说 D.历史是史学记录
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
A
二、.1936年,沈钧儒等人发表《团结御侮的几个基本条件与最低要求》,强调“中国共产党于去年……主张停止内战,联合各党各派,共同抗日救国”。该“主张”最早见于
A.“八一宣言” B.《论反对日本帝国主义的策略》
C.“国共合作宣言” D.《论联合政府》
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
三、下图为《▲年中国近代轻工业年平均指数增长表》,根据所学知识推测▲应是
A.1850~1853 B.1933~1936 C.1937~1941 D.1945~1949
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
B
【解析】本题主要考查近代中国民族资本主义的曲折发展。从题干近代轻工业年平均指数增长表中指数呈上升趋势可以判断为南京国民政府前期,民族工业发展较快;19世纪六七十年代民族资本主义产生,故A项排除;C、D两项分别属于抗战和解放战争时期,民族工业先后萎缩并陷入绝境;故本题选B项。
四、.15世纪早期, “一公斤胡椒在印度产地值1至2克白银,在亚历山大港的价格达10-14克,在威尼斯达14-18克,在欧洲各消费国则达20-30克。”这反映出 ( )
A.欧洲人在日常生活中大量需要香料 B.解决商业危机是新航路开辟的因素
C.东西方之间的陆路通商要道被阻断 D.经济全球化促进了东西方之间贸易
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
B
五、 — Hi, Johnson, any idea where Susan is ?
— It’s class time, so she________in the classroom now.
A. can be B. must have been C. might have been D. must be
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
D
六、No matter how frequently____, the works of Beethoven still attract people all over the world.
A. performed B. performing C. to be performed D. being performed
【知识点】非谓语动词 【答案】
A
七、 22.I’m afraid he can’t ____ the idea of having a woman as his boss.
A. adapt to B. receive C. fit D. used to
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A
八、 _____ hearing the news, I was wild ____ joy.
A. At, in B. On, with C. After, by D. /, over
【知识点】介词 介词短语 【答案】
B
九、洋流对地理环境的影响表现在
① 促进高、低纬度间热量的输送和交换
② 寒流对沿岸气候起到增温增湿作用
③ 利于海洋污染物扩散,加快海水净化速度
④ 暖流流经的地区多形成渔场
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【知识点】水的运动 世界洋流分布规律及其对地理环境的影响
【答案】
B
十、 山西平遥古城是我国首批加入《世界遗产名录》的城市,目前人口达45000多人。但是为保护古城,专家计算它最多容纳20000人。因此有一半以上的人要迁走。关于山西平遥古城的发展,叙述正确的是( )
A、抓住机遇,积极建设宾馆,迎接八方来客
B、大力开发旅游资源,增加古城收入
C、保持原有古城风貌,突出古城特色
D、商品经济时代,就应将古成建设成为商业城市
【知识点】旅游地理 旅游资源的综合评价
【答案】
C
略
十一、下列现象不是由太阳活动引起的是
A.磁暴 B.极光 C.扰乱无线电通讯 D.四季更替
【知识点】宇宙中的地球 单元测试
【答案】
D
十二、 下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图,可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位:米)。读图判断。
①. a图河流和b图河流均自北向南流
②. a图河流自北向南流,b图河流自南向北流
③. a图潜水补给河流,b图河流补给潜水
④. a图河流补给潜水,b图潜水补给河流
A.①③ B.②④ C. ①④ D.②③
【知识点】水的运动 陆地上水体间的相互关系
【答案】
A
(1)①、②两选项是关于图中河流流向的判断,解题流程:图中等潜水位线数值大小分布→地势高低(两图均为北高南低)→河流流向(两图均为自北向南流)。故选项①正确,选项②错误。(2)③、④两选项为河流与潜水补给关系的判断。垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向,即可确定潜水的流向,看它与河流的补给关系,如下图所示,确定选③。
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!