艺体生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考的教学很不错，本来只打算给孩子补习比较差的几个科目，学校只招收全日制的，孩子又愿意补习全科，就报的全日制的，现在已经在学校学习了两个多月的时间了。
艺体生辅导文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些政治的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 货币的本质与货币的职能的联系是 （ ）A．货币的本质是一般等价物，货币的职能是货币在经济生活中所起的作用
B．货币的本质比货币的职能产生早
C．货币的本质通过货币的职能体现出来
D．货币的本质就是货币的职能
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
2、 “一个没有受到献身的热情鼓舞的人永远不会作出什么伟大的事情来。”这告诉我们（ ）
A.共产主义理想是鼓舞人们前进的巨大动力
B.有了崇高理想，就能成就伟大事业
C.任何理想都是鼓舞人们为伟大事业而奋斗的精神动力
D.崇高的理想是鼓舞人们前进的巨大动力
【知识点】认识社会与价值选择 实现人生的价值
【答案】
3、 2010年8月以来，甘肃舟曲、四川绵竹和汶川、云南贡山等地相继发生山洪泥石流灾害。有关部门迅速调集帐篷、面包、饮用水、药品等物品，紧急支援灾区。材料中的帐篷、面包等物品（ ）
A．是商品，因为它们是劳动产品 B．不是商品，因为它们不是劳动产品
C．是商品，因为它们用于交换 D．不是商品，因为它们不用于交换
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
4、 “真理在一定条件下可以转化缪误”。这说明真理具有
A．条件性 B．反复性
C．客观性 D．绝对性
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
A
【解析】
试题分析：客观性是真理的最基本的属性，由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。真理具有条件性，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理具有具体性，任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。“真理在一定条件下可以转化缪误”。这说明真理具有条件性，A适合题意；B、C没有体现，排除；D是错误的。
考点：真理的属性
5、 某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足，就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力，积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们
A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化
B．人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界
C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件
D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验
【知识点】其他
【答案】
6、低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式。实践证明，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。从哲学上看，调整优化经济结构和转变经济发展方式要（ ）
①重视量变，不断扩大生产规模 ②重视质变，提高自主创新能力 ③重视系统优化，加快产业升级 ④以节能减排为突破口，推动经济结构战略性调整
A.①② B．②③ C．③④ D．①④
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辨证法的发展观
【答案】
7、2013年中央财政将投入423亿元，用于扶助和促进就业。这体现了我国政府的宗旨是（ ）
A.决策利民 B. 求真务实 C.为人民服务 D. 民主集中制
【知识点】我国政府 我国政府是人民的政府
【答案】
C
8、某些企业在经济利益的驱使下，置矿工生命于不顾，一味赶工期、赶进度，是导致矿难事故发生的主要因素。这反映单纯的市场调节具有（ ）
A．自发性 B．盲目性 C．滞后性 D． 竞争性
【知识点】市场经济 社会主义市场经济
【答案】
9、 某市政府为创建“学习型城市”而发出了“变酒柜为书柜，变牌桌为书桌，变玩风为学风”的倡议，并已成为该市人民的消费时尚。“三变”是为了学习。“三变”的倡议说明应该( ) A.消费要做到适度、讲究量入为出，没有钱买酒柜就只好买个书柜当酒柜用
B.认识到读书学习是发家致富的唯一途径
C.引导人民群众将物质消费与精神消费协调发展
D.超前消费能促进生产的发展和人民生活水平的提高
【知识点】生活与消费 消费
【答案】
10、 12月7日，联合国________ 大会在丹麦哥本哈根开幕。本次会议的主要目的是讨论在2012年《京都议定书》第一承诺期到期后的温室气体减排安排。
A．气候变化 B．节能减排 C．绿色环保 D．经济发展
【知识点】时事政治
【答案】
小编也从网络整理了一些艺体生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
在学校学习文化课和在校外文化课集训有什么区别？
1.没有最有效，只有最合适
因为每个学生性格或多或少都有差异，而且每个学生文化课基础水平也参差不齐，所以适合每个人的方式都不一样。有的人适合学校的大班教学，有的喜欢机构的小班辅导，有的人则偏向于一对一辅导。这些都需要学生和家长去了解的，多去打听，去试听几节课，尝试一下机构或者一对一辅导有没有效果。
2.机构和学校的差异在哪里？
学校和机构其实各有各的优势的，这些都需要个人去体验，找出那一种学习方式适合自己。比如学校的优势在于大班教学，老师和同学都认识了一两年，彼此之间都比较熟悉，老师知道学生的性格和怎么教学生，学生也熟悉了每位老师的教学方式和性格。但联考结束之后回学校上文化课可能存在进度赶不上的情况，因为只有艺术生出去联考了，而且不同专业的艺术生联考的时间也不一样，学校为了保证其他人的教学进度不可能单为艺术生而停课。而且学校一个班少则30人多则50人，老师不可能保证每一个学生上课都听得懂，这就可能导致艺术生在后期赶不上进度而高考失利的情况。机构的优势在于机构是小班教学，每个班大约在10个人左右，老师有足够的精力把握每一个学生的学习情况，而且对于学生的考前的各种焦虑都可以及时进行关照。特别是现在有很多机构都有自己为艺术生专门编写的教材。不要小瞧这些教材，这些教材都是经过机构往届学生和老师的检验，专业性和实用性可以保障。所以艺术生文化课辅导机构还是比较适合部分艺术生进行联考后文化课集训的。而且很多机构往届学生在机构里都大幅度的提高了自己的文化课分数，很多学生都提高了100分以上！
各位同学在选择联考的学习方式时一定要多打听多尝试，选择不适合自己的方式很可能造成自己文化课学习出现问题，选择适合自己的方式才能达到提高自己的文化课分数的目的。当然选择了适合自己的方式，还是要靠自己努力学习才能取得进步。提前预祝各位联考能考出理想成绩！
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
