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艺体生文化课培训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 “一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。”这对于最广泛最充分地调动一切积极因素，发展社会主义市场经济有积极的意义。下列属于合法的非劳动收入是
A．企事业单位职工的工资 B．党政机关干部的奖金
C．居民出租房屋收入和利息收入 D．外资企业员工的职务津贴
【知识点】其他
【答案】
2、 2010年6月24日，国务院总理温家宝前往洪涝灾害严重的江西指导抗洪救灾工作。温家宝强调，妥善安置好受灾群众生活，是当前灾区政府最紧迫的任务。据此回答下面试题。
我国政府重视安置好受灾群众生活问题的根本原因是
A．我国政府坚持为人民服务的工作态度 B．我国政府是国家行政机关
C．我国是人民民主专政的社会主义国家 D．我国政府是人民代表大会的执行机关
“妥善安置好受灾群众生活，是当前灾区政府最紧迫的任务”说明我国政府承担着
A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B．组织社会主义经济建设的职能
C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能
【知识点】其他
【答案】
3、 江苏省水利厅的一位官员表示，治理太湖过程中，“最头疼的就是跟兄弟省市协调，扯皮的事时有发生。”下列观点与这一现象所蕴涵的哲学原理相同的是
A.病树前头万木春 B.不谋全局者不足谋一域
C.燕雀安知鸿鹄之志哉 D.山雨欲来风满楼
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
4、在物理研究中，只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小，各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素，注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是：
①从事物的个性中把握其共性 ②解决复杂问题时要突出重点
③认识事物不能忽视次要矛盾 ④要坚持从局部入手认识整体
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
5、 目前及今后一个时期，国际政治形势的基本态势是：总体和平、局部战争，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡。这一国际政治形势的基本态势说明（）
A.国际关系的内容是多方面的
B.国家利益和国家力量决定国与国之间的关系
C.国际关系是发展变化的
D.和平成为当今时代主题，但和平局面并不稳定
【知识点】当代国际社会 维护世界和平 促进共同发展
【答案】
6、 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风"，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。下面四项中与此观点 所犯错误一样的是
A.按图索骥 B.稳如泰山
C.坐地日行八万里，巡天遥看一千河 D.人一次也不能踏进同一条河流
【知识点】其他
【答案】
7、
2012年9月29日，作为两岸往来黄金通道的两马航线，在中秋国庆双节前出现台胞返乡高峰，两岸同胞共庆中秋。这表明（ ）
①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
②传统文化具有相对稳定性，其内涵保持不变
③两岸人民对中华文化有强烈认同感和归属感
④传统文化是支撑中华民族生存发展的精神支柱
A．①④ B．①③ C．①④ D．②③
【知识点】文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展
【答案】
8、国务院决定，从2013年8月1日起，对小微企业中月销售额不超过2万元的，暂免征收增值税和营业税。据财政部核算，实施这一政策，年减税规模近300亿元。据此回答下列问题。
23．下列关于增值税的认识，正确的是（ ）
①其征税对象是生产经营中的营业额 ②它属于流转税，是我国的基本税种
③它可以避免对一个经营额重复征税 ④虚开增值税发票属于偷税逃税行为
A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④
24．我国小微企业数量众多。国家对月销售额不超过2万元的小微企业暂免征收增值税和营业税，目的是（ ）
①公平税负，减轻企业成本压力 ②推动经济发展，促进市场繁荣
③推动产业升级，转变发展方式 ④保障非公有制的平等竞争地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【知识点】收入与分配 征税与纳税
【答案】
23．D
24．A
【解析】
23．试题分析：增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税，故①项表述错误，不能入选；流转税是以商品交换中的交易额和劳务收入额为征税地想的税种，以增值额为征税对象的增值税属于流转税，故②项表述正确，可以入选；增值税支队增值额征税，可以避免对一个经营额重复征税，故③项表述正确，可以入选；征税增值税可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为，虚开增值税发票属于偷税逃税行为，故④项表述正确，可以入选。因此，答案是D项。
24．试题分析：国家通过对月销售额不超过2万元的小微企业暂免征税增值税和营业税，可以减轻小微企业的税负负担，减轻小微企业的成本压力，促进小微企业的发展，进而推动经济的发展和市场的繁荣。由此可见，①②两项符合题意，可以入选；③项不符合题意，故不能入选；④项表述不科学，亦不能入选。因此，答案是A项。
考点：考查税收及其种类、国家通过税收政策进行宏观调控等相关知识。
9、国际金融危机爆发后，发达国家与发展中国家几乎毫无例外地采用凯恩斯主义政策应对危机。凯恩斯主义在解决市场有效需求不足、使资本主义走出危机的问题上，主张
A．扩大对外贸易和国际合作，增加国外需求，使供求平衡
B．运用市场这只“看不见的手”来自我调节，使供求平衡
C．通过扩大财政支出，增加投资，刺激消费，使供求平衡
D．采用提高银行利率的金融政策，抑制投资，使供求平衡
【知识点】古典经济学巨匠的理论遗产
【答案】
【答案】C
【解析】
试题分析：凯恩斯主义在解决市场有效需求不足、使资本主义走出危机的问题上的主张是通过扩大财政支出，增加投资，刺激消费，使供求平衡，故选项C正确；其他选项不是凯恩斯的主张，故答案选C。
考点：本题考查了凯恩斯主义理论。
10、2013年7月20日起全面放开金融机构贷款利率管制，这是我国利率市场化改革重要一步。利率市场化是将利率的决策权交给金融机构，由金融机构自己根据资金状况和对金融市场动向的判断来自主调节利率水平，最终形成以中央银行基准利率为基础，以货币市场利率为中介，由市场供求决定金融机构存贷款利率的市场利率体系和利率形成机制。这表明
①利率形成发挥了政府调控的基础性作用
②利率市场化有利于金融资源的合理配置
③利率市场化会增加商业银行的经营风险
④利率市场化既保证企业利润又维护百姓利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【知识点】市场经济 社会主义市场经济
【答案】
【答案】C
【解析】
试题分析：在市场经济中，对资源配置起基础性作用的是市场，①错误；利率市场化是根据市场对资金的需求由金融机构在国家政策允许的范围内自主调节利率水平，以实现资金的合理配置和有效利用，②正确；利率市场化后，银行的业务受市场需求的影响，增加了银行的经营风险，③正确；利率市场化不一定是降低利率，④错误。该题选C。
考点：本题考查市场配置资源。
小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后小编再次提醒各位，艺体生文化课培训回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
