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遂宁高考地理补课学校排行榜

  • 2022-07-04 04:19:02
  • 遂宁高考地理补课学校
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遂宁高考地理补课学校

  遂宁高考地理补课学校选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!

  之前去过其他机构,孩子挺努力的但是效果还是一般,成绩也一直提不上去,后来朋友介绍到新学高考来学习了两个月,成绩就有了明显的进步,老师说是孩子学习方法不对,学习方法改正了加上孩子自身的努力相信一定可以考出个好成绩。

遂宁高考地理补课学校入学检测历史选择题摘录

  一、《不平衡发展:20世纪历史与现代化》一文称:“第二次世界大战是一道奇妙的分水岭:对西方国家来说,它似乎意味着现代化的结束……西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家,而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”,从而对它的主心骨——国家主权实行分解。”“修正民族国家”是指

A. 接受马歇尔计划                        B. 建立了欧洲共同体

C. 成立了经互会                          D. 掀起了不结盟运动

【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

【答案】

B

  二、 宋人陈亮说:“商藉农而立,农赖商而行,求以相补,而非求以相病。”这段话反映了陈亮 …(  )

A.重视商业的作用              B.提倡重农抑商

C.重视农业的作用              D.提倡农商并重

【知识点】古代中国的经济 商业的发展

【答案】

D


解析:

材料指出了商农之间互补和相互促进而不是相对立的关系,表达了农商并重的思想。

  三、1873—1910年,我国农产品出口总值呈不断上升的趋势。促成这种趋势的因素不包括 (   )                                                                      

A.列强对华经济掠夺加强   B.农产品商品化程度提高 

C.自然经济进一步发展     D.世界市场最终形成

【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体

【答案】

C

  四、1896年,俾斯麦接受了李鸿章的拜访(如右图)。他在总结德国的成功经验时说:“反朝廷是不行的。如果最高层(指皇帝)完全站在您这一方,有许多事情您就可以放手去做。如果不是这样,那您就无能为力。任何臣子都很难反抗统治者的意愿。”这可以从侧面印证当时的德国(   )

①保留了君主政体 ②皇帝掌握国家大权 ③统治者对统一的渴望 ④宰相是对皇帝负责

A.①②③④      B. ①②④         C.①②③       D. ①③④

【知识点】欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立

【答案】

B

遂宁高考地理补课学校

遂宁高考地理补课学校入学检测英语选择题摘录

  五、 Each contestant of the English Talent Competition is allowed 90 seconds to make an introduction to themselves ______.

     A. in need          B. in addition       C. in advance     D. in brief

  【知识点】介词 介词短语 【答案】

  D

  六、 The two boys_____ games on the computer for three hours, and they would continue till midnight

  A. were playing      B. had played     C. had been playing     D. has been chatting

  【知识点】动词时态与语态 【答案】

  A

解析:

   句意:这两个男孩已经玩游戏3个小时了,而且还将继续到午夜。这个过去的

  “过去”一直在进行并且将延续,动作当然应该用过去完成进行时来表达。

  七、I am tired _____ the partner I have been working with; he is too hard a person______.

     A. with; to get along with                     B. from; to get along with

  C. of; to get along with                       D. of; getting along with

  【知识点】介词 介词短语 【答案】

  C

  八、As time went by,the plan we stuck to proved fairly ________.

  A.practical                         B.sensitive

  C.experienced                       D.punctual

  【知识点】形容词 【答案】

  A 句意:随着时间的流逝,我们坚持的计划证明是相当实用的。practical“切实可行的,实用的”;sensitive“敏感的”;experienced“有经验的”;punctual“守时的,准时的”。根据句意,答案为A项。

遂宁高考地理补课学校

遂宁高考地理补课学校入学检测生历史择题摘录

  九、 “潮汐车道”是可变车道,是指根据早晚交通流量不同的情况,在有条件的道路,使某一车道不同时段内的行驶方向发生变化。据此回答47~48题。

47.“潮汐车道”设置的最主要目的是    (    )

    A.增大城市道路通行面积                          B.减少城市交通事故

    C.美化城市道路                                        D.合理配置道路资源

48.2013年9月12日北京市首条“潮汐车道”正式开通。每日17时到20时,北京市朝阳路主路方向的一条社会车道改为“潮汐车道”,其余时段维持现状通行。由此可以判断该“潮汐车道”    (    )

A.为进城方向                                             B.为出城方向

C.使居住地与工作地的距离缩短                 D.可明显减轻城市污染

【知识点】生产活动与地域联系 单元测试

【答案】

DB

  十、 下图是某区域太阳年辐射总量等值线(单位:百万焦耳/平方米.年)图。据此回答(1)~(3)题。

(1)①、②两地太阳年辐射总量的最大差值R可能是

A.2900 < R < 3000   

B.3400 < R < 3500

C.3900 < R < 4000   

D.4400 < R < 4500

(2)导致①、②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是                

A.副热带高压      B.纬度位置 

C.地形地势        D.西南季风

【知识点】宇宙环境及其对地球的影响 太阳对地球的影响

【答案】

(1)B  (2)C 


解析:

(1)首先图中等值线的等值距为500。①、②两地之间有6条等值线。两地间的太阳年辐射总量差值为(6-1)×500≤R<(6+1)×500;即差值最小等于2500,最大小于3500,按照题目要求,最大差距可能<3500,所以选B。(2)首先进行区域定位,②地在四川盆地西北部,地势低,夏季风的迎风坡,阴雨天气多,对太阳辐射的削弱作用强;①地位于青藏高原东部(①②之间等值线比较密的地区是横段山区)海拔高,大气稀薄,太阳辐射强;D项西南季风不能说明①年太阳辐射强的原因,所以选C。

  十一、下图是以极点为中心的投影图,图中的数据表示纬度数,读图,完成36、37题。

36.图中字母E所表示的气压带是

A.赤道低气压带                                        

B.副热带高气压带

C.副极地低气压带                                     

D.极地高气压带

37.下图中四个箭头,能正确表示D处风带风向的是

【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试

【答案】

BB

  十二、目前,我国三个经济地带的产业结构是(  )

A.东部地带的产业结构相对较优,二、三产业比重较大

B.中部地带的产业结构较优,一、二、三产业比例均衡

C.西部地带的产业结构最优,一、二、三产业均在27%~41%之间

D.西部地带第三产业比重较大,生产力水平较高

【知识点】区域地理环境与人类活动 不同区域自然环境 人类活动的差异

【答案】

解析: 目前我国东部地带的产业结构,第一产业、第二产业、第三产业的产值比重分别是10.66%、48.44%、40.90%,产业结构相对比较合理

答案: A

  最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!

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