艺体生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我家孩子是在新学高考补习过的。以前数学、语文、英语平均下来也就70-80左右，理综就更不用说。差得很。进新学高考前，老师就对我家孩子做了一个测评，发现很多基础知识点我孩子都没有掌握，怪不得成绩上不去。针对我孩子的情况，老师专门为他设定了学习方案，现在我看他学习也没有那么头疼了。
艺体生文化课集训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 劳动合同一旦由双方当事人签字盖章，即对双方形成约束力，表现为（ ）
①双方当事人应当依法履行，不得随意变更 ②用人单位必须按合同约定履行对劳动者的各项义务 ③劳动者必须按合同约定完成工作任务 ④劳动者必须按合同约定行使自己的规定权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【知识点】劳动就业与守法经营
【答案】
2、 “政治自由就是人们能够无拘无束，想干什么就干什么。”该观点
A．是正确的，因为充分表达自己的意愿是人民行使当家作主权利的重要方式
B．是错误的，因为自由是不存在的
C．是错误的，因为自由总是相对的，法律是自由的体现和保障
D．是错误的，因为公民不是国家的主人
【知识点】公民的政治生活 人民当家作主
【答案】
3、 在第32届世界遗产大会上，中国“江西三清山国家地质公园”以全票通过被列入《世界遗产名录》。在“申遗”过程中，三清山以“尊重自然、融合自然，崇尚人性化服务”为出发点，努力做到遗产保护管理更加人性、科学。这告诉我们 （ ）
A．价值判断和价值选择往往会因人而异 B．价值判断和价值选择具有社会历史性
C．在自然规律面前，人不是无能为力的
D．价值判断和价值选择必须符合事物发展的规律和人民的根本利益
【知识点】认识社会与价值选择
【答案】
4、 在我国现阶段所有制结构中。要确保公有制的主体地位就必须 （ ）
A．使公有资产在杜会总资产中占绝对优势
B．大力发展非公经济，使其与公有制经济地位同等重要
C．使公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
D．使共有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
5、 据报道，十届全国人大三次会议秘书处议案组收到代表的提案是1983年的20多倍，这表明
①人大代表的履职意识不断加强
②人大代表是国家权力的间接行使者
③人大代表是国家权力的直接行使者
④人大代表的法定权利正在不断扩大
A．①② B．①③ C．①④ D．①③④
【知识点】发展社会主义民主建设 人民代表大会制度
【答案】
6、 近年来，国内网站纷纷开设“两会直通车”、“网上大会堂”等论坛，希望广大人民向决策机关反映意见，提出建议。据此回答问题。
人民群众通过网络向国家决策机关提出建议，这是人民群众通过
A．信访举报制度 B．舆论监督制度 C．社会公示制度D．社情民意反映制度
“网上论坛”的开设有利于（ ）
①促进决策科学化和民主化 ②保障公民的有序参与
③拓宽民意反映渠道 ④社情民意反映制度
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【知识点】公民的政治生活 公民的政治参与
【答案】
7、 某企业改进技术，提高劳动生产率，使该企业
①生产成本降低，利润增加 ②生产商品所耗费的社会必要劳动时间减少 ③同一时间内创造的价值总量增大 ④同一时间内生产的商品数量增多
A、①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【知识点】其他
【答案】
8、 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》强调，以改善民生为重点的社会建设，既要坚持中国共产党的领导，又要发挥人大和政协的作用。这是因为
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
②人民代表大会制度是我国人民当家作主最有效的途径
③人民代表大会是我国公民直接参与国家事务管理的重要机关
④人民政协是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式
A．①②④ B．①④ C．②③④ D．①③④
【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度
【答案】
9、印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明
①文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径
②不同文化的融合导致文化差异性的消失
③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用
④中华文化具有极大的包容性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】文化的传承与创新 文化创新
【答案】
B
【解析】
试题分析：传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出宋明理学，体现了中华文化具有极大的包容性，故④符合题意，当入选；“吸收佛教的有益成果”“以儒家为主导”说明学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用，故③符合题意，当入选；①说法错误，推动文化发展的根本途径是社会实践而不是文化交流借鉴，排除；②说法错误，不同民族文化交流会使世界文化更加丰富多彩，不会使文化差异性消失，排除。故本题答案选B。
考点：中华文化的包容性、文化的交流与传播、文化创新
10、海信集团十多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发我国第一款高清晰、高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的
A.单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
B.单位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利就会增大
C.单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
D.单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利就会增大
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
C
【解析】
试题分析：商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。本题材料中“商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率”，强调的是个别劳动生产率的提高，与单位商品的价值量无关，故A、B、D三项表述错误，不能入选；商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，故C项表述正确，符合题意，可以入选。因此，答案是C项。
考点：本题考查单位商品价值量与个别劳动生产率的关系、商品价值总量与个别劳动生产率的关系。
小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
在学校学习文化课和在校外文化课集训有什么区别？
1.没有最有效，只有最合适
因为每个学生性格或多或少都有差异，而且每个学生文化课基础水平也参差不齐，所以适合每个人的方式都不一样。有的人适合学校的大班教学，有的喜欢机构的小班辅导，有的人则偏向于一对一辅导。这些都需要学生和家长去了解的，多去打听，去试听几节课，尝试一下机构或者一对一辅导有没有效果。
2.机构和学校的差异在哪里？
学校和机构其实各有各的优势的，这些都需要个人去体验，找出那一种学习方式适合自己。比如学校的优势在于大班教学，老师和同学都认识了一两年，彼此之间都比较熟悉，老师知道学生的性格和怎么教学生，学生也熟悉了每位老师的教学方式和性格。但联考结束之后回学校上文化课可能存在进度赶不上的情况，因为只有艺术生出去联考了，而且不同专业的艺术生联考的时间也不一样，学校为了保证其他人的教学进度不可能单为艺术生而停课。而且学校一个班少则30人多则50人，老师不可能保证每一个学生上课都听得懂，这就可能导致艺术生在后期赶不上进度而高考失利的情况。机构的优势在于机构是小班教学，每个班大约在10个人左右，老师有足够的精力把握每一个学生的学习情况，而且对于学生的考前的各种焦虑都可以及时进行关照。特别是现在有很多机构都有自己为艺术生专门编写的教材。不要小瞧这些教材，这些教材都是经过机构往届学生和老师的检验，专业性和实用性可以保障。所以艺术生文化课辅导机构还是比较适合部分艺术生进行联考后文化课集训的。而且很多机构往届学生在机构里都大幅度的提高了自己的文化课分数，很多学生都提高了100分以上！
各位同学在选择联考的学习方式时一定要多打听多尝试，选择不适合自己的方式很可能造成自己文化课学习出现问题，选择适合自己的方式才能达到提高自己的文化课分数的目的。当然选择了适合自己的方式，还是要靠自己努力学习才能取得进步。提前预祝各位联考能考出理想成绩！
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
