艺考生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
体验后感觉还不错报名学习、孩子现在很喜欢，成绩也在稳步的提升。
对于艺考生辅导文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生辅导文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些政治选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、新一轮的新能源补贴政策在9月17日正式公布，新的补贴政策进一步推进了私人购买领域的新能源汽车的推广，补贴范围也将从目前的五大试点城市进一步扩大，资金拨付方式由中央政府直接划拨至企业，消费者购买纯电动汽车最高补贴5万。上述材料体现了( )
①收入是消费的基础和前提
②财政具有调节资源合理配置的作用
③政府通过行政手段促进战略新兴产业的发展
④财政政策是宏观调控的重要工具
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【知识点】收入与分配 国家收入的分配
【答案】
C
【解析】本题材料中的“新能源补贴政策”，属于国家财政政策的范畴，是国家宏观调控的重要经济手段制约，故④项符合题意，可以入选；题中材料“新一轮的新能源补贴政策在9月17日正式公布。新的政策进一步推进了私人购买领域的新能源汽车的推广”，表明国家可以通过财政调节资源的合理配置，故②项符合题意，可以入选；本题并未涉及收入对消费的影响以及国家宏观调控行政手段方面的问题，故①③两项不符合材料主旨，不能入选。因此，答案是C项
2、实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。下列做法能体现这一要求的是（ ）
A．国务院办公厅公布了《关于2012年部分节假日安排的通知》
B．某企业以年关工作繁忙为由禁止职工带薪休假
C．坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展
D．学校建议家长为自己的孩子购买人身意外伤害保险
【知识点】生产 劳动与经营 企业与劳动者
【答案】
3、 漫画“惠民工程”给我们的哲学启示
A．要坚持求真务实的工作作风
B．要加强对权力的制约和监督
C．要抓重点解决主要矛盾
D．要树立正确的价值观
【知识点】其他
【答案】
4、倘若今天还没有定为文物的名人旧居、祠堂庙宇就可以消失在铲车之下，将来人们到哪里去寻找儿时的记忆、寄托浓厚的乡愁。这是因为（ ）
①精神产品离不开物质载体 ②文化对人有潜移默化的影响
③文化丰富着人的精神世界 ④文化遗产是民族身份的重要标志
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
【知识点】文化与生活 文化对人的影响
【答案】
A
【解析】③表述错误，优秀文化丰富着人们的精神世界，而不是所有的文化，而且与材料主旨无关，排除；④表述错误，民族文化是民族身份的重要标志，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，因此排除；题中名人旧居、祠堂庙宇的消失与儿时的记忆、浓厚的乡愁之间的关系说明了精神产品离不开物质载体，文化对人有潜移默化的影响，①②符合题意，答案A正确。
5、 按照《中华人民共和国政府信息公开条例》的要求，行政机关应将主动公开的政府信息，通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等方式公开。这有利于
①增强政府工作的透明度
②群众加强对政府工作的监督，维护群众合法权益
③扩大政府的权力
④化解社会矛盾，维护社会稳定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【知识点】我国政府 我国政府受人民的监督
【答案】
6、基尼根据洛伦茨曲线找出了判断分配平等程度的指标（如图）。设实际收入分配曲线（图中弧线）与收入分配绝对平等曲线（图中对角线）之间的面积为A，实际收入分配曲线右下方的面积为B，并以A除以A+B的商表示不平等程度。这个数值被称为基尼系数。经济学家们通常用基尼系数来表现一个国家和地区的财富分配状况。下列说法正确的是
①如果B为零，表示收入分配完全平等
②如果B变大，表示收入分配差距缩小
③提高个人所得税起征点，有利于扩大A的面积
④提高劳动报酬在初次分配中比重，有利于扩大B的面积
①③ B.②④ C. ②③ D. ①④
【知识点】收入与分配 个人收入的分配
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：根据题意我们可以得出，基尼系数越低分配越趋于公平，故②④两项说法正确，可以入选；若B为零，此时A除以A+B的商最大，表示收入分配绝对的不平等，故①项说法错误，不能入选；个人所得税有调节个人收入分配、实现社会公平的作用，故提高个人所得税的起征点，有利于缩小A的面积，③项说法错误，不能入选。因此，答案是B项。
考点：本题考查收入分配公平的相关知识。
7、小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师，每年工资30000元，津贴1200元，年终奖金10000元，妈妈是农民，承包了集体土地种植蔬菜，年收入11000元，小吴在一家外资企业做财务工作，年薪50000元，姐姐开了一家个体杂货店，年收入14000元。此外还有股票收入2000元，存款收入1000元。据此回答下列问题。
24．小吴一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是 （ ）
A．41200元 ，50000元 B．52200元，53000元
C． 66200元，64000元 D．52200元，67000元
25． 小吴家属于合法的劳动收入有 （ ）
A．119200元 B．52200元 C．41200元 D．116200元
【知识点】收入与分配 个人收入的分配
【答案】
【答案】
24．B
25．D
【解析】
24．试题分析：国有企业职工的工资、津贴、奖金收入属于按劳分配；农村集体经济收入属于按劳分配；外资企业职工工资属于按劳动要素分配；经营个体经济收入属于按个体劳动者劳动成果分配；股票、存款收入属于按资本要素分配。由此可见，小吴一家的按劳分配收入为30000＋1200＋10000＋11000即52200元；按生产要素分配收入为50000＋2000＋1000即53000元。因此，答案是B项。
25．试题解析：国有企业职工的工资、津贴、奖金收入属于按劳分配；农村集体经济收入属于按劳分配；外资企业职工工资属于按劳动要素分配；经营个体经济收入属于按个体劳动者劳动成果分配；股票、存款收入属于按资本要素分配。由此可见，小吴一家的合法劳动收入为30000＋1200＋10000＋11000＋50000＋14000即116200元。因此，答案是D项。
8、真理，没有不被怀疑和突破的特权。从根本上讲，这是因为（ ）
①认识具有反复性无限性
②社会实践是变化发展的
③客观世界是变化发展的
④真理是具体的有条件的
A.②③ B.①③ C.①② D.②④
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
A
【解析】解答本题，首先要审读设问，明确答题方向。本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。其次要审读材料，找准切入点，作答时注意题中的“从根本上讲”，原因在于社会实践是变化发展的，客观世界是变化发展的，②③符合题意；材料没有体现①④，因此排除；答案A正确。
9、2019年，我国全年累计新增减税降费超过2万亿元，占CDP比重超过2%，拉动全年CDP增长0.8%。关于这一经济信息解读正确的是（ ）
①调整完善分配政策→减税降费→企业个人获利增多→经济发展活力增强
②实行稳健货币政策→减税降费→市场主体竞争加剧→市场主体活力增强
③实行积极财政政策→更好发挥政府作用→营商环境改善→市场主体活力增强
④实行积极货币政策→更好发挥政府作用→市场主体活力增强→经济发展信心增强
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【知识点】市场经济 社会主义市场经济
【答案】
A
【解析】
①：减税降费是对社会财富的分配进行调整，减轻企业个人负担，企业个人获利增多，使得经济发展活力增强，①传导正确。
②：减税降费属于积极财政政策，而不属于货币政策，况且减税降费的目的是减轻市场主体负担，激活市场主体活力，而不是使市场主体竞争加剧，②传导错误。
③：减税降费政策属于积极财政政策，体现了更好地发挥政府作用，这能改善营商环境，使得市场主体活力增强，③传导正确。
④：减税降费属于积极财政政策，而不属于货币政策，④传导错误。
故本题选A。
【点睛】
传导效应类选择题一般分为两类：一类是政府出台的各种政策和措施（尤其是宏观调控经济手段）的影响传导路径；一类是各种经济变量之间的相互影响传导路径。其解题思路是：1、确定一个传导源，弄清传导源的内容或表现。先要确定传导源产生的“第一波”影响是什么，根据“第一波”推断以后的连锁反应。2、各传导环节之间要形成环环相扣的关系，必须构成引起与被引起的关系，且传导链不能断裂，上一环和下一环不能构成引起与被引起关系的选项要排除。3、根据各环节之间的关系排除“因果关系明显错乱”的选项。4、确定传导的结果必须和题干相符合。
10、 2011年1月8日，全国未成年人思想道德建设工作视讯会议召开。关于思想道德建设，下列说法错误的是
①思想道德建设是文化建设的中心环节 ②思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容 ③思想道德建设为经济建设提供强大的智力支持 ④思想道德建设是文化发展的重要内容
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【知识点】发展中国特色社会主义文化 文化发展的中心环节
【答案】
小编也从网络整理了一些艺考生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生怎么学好文化课？
1、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢? 做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
3、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。
4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
5、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
6、学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
艺考生如何应对艺考文化课？
多数艺术类考生专业考完之时，对文化课学习已经近于遗忘或陌生状态。高考迫近，如何快速提高文化课成绩，轻松超越竞争者，成了艺考生能否最后打赢高考战争的关键环节。
艺考生备考时间很有限，所以要学会取舍，也就是学习要有侧重点。艺考生在文化课复习的过程中，要紧扣课本、《考纲》来进行，掌握最基础的知识，着重抓好基础题，多看经典例题。其实，在高考试题中，基础知识占了大部分，难题偏题很少。所以，艺考生要学会放弃难题偏题，集中精力复习基础知识。
比方说，语文主抓作文和一些记忆性的知识，数学则要多研究一些例题，注重选择年解题方法和技巧，英语(精品课)主抓基础语法、阅读和书面表达，历史要把握背景，提高中外历史分析能力。只要把基础知识部分的试题分数拿到手，再加上对必要的重点知识部分的复习，就可以在自己力所能及的范围内取得相对较高的分数，最终获得高考的胜利。
艺考不是文化课薄弱考生的救命草，真正高素质的艺考生，要做到专业课和文化课共同进步，专业课凸显的是特长，文化课表现的才是内涵和素养，才是日后与社会充分接轨的前提条件。
最后还是得在强调，艺考生辅导文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
