
绵阳高三理综补习,新学高考自成立以来只专注高考应试教学!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!
在找学校的过程中,去了很多学校参观,便于比较。最后得出的结论就是新学高考这个学校的环境和管理这两个是最好的,把娃娃送到那里去读书是放心的。
一、一名日本人在厦门拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照,这一现象最早可能出现在
A.1842年 B.1860年 C.1895年 D.1901年
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
C
二、《新唐书》记载:“唐制……日暮鼓八百声而门闭。五更二点鼓自内发,诸街鼓承振,坊市门皆起。”陆游《老学庵笔记》载:“京都街鼓今尚废,后生读唐诗文及街鼓者,往往茫然不能知。”唐宋街鼓这一变化从一个侧面反映了
A.社会治安明显好转 B.坊市制度已经崩溃
C.都城人口急剧增长 D.城市管理更加严格
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
B
三、在《资本论》一书中,对资本曾有过一段精彩的论述:“资本来到人间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”据此,你认为下列认识中正确的有( )
①早期殖民制度是以最残酷的暴力为基础的
②“肮脏的东西”包括了奴隶贸易
③殖民主义给殖民地人民带来了深重的灾难
④我们要反对资本的扩张
A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.①②③
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
【解析】选D。本段材料叙述了对欧洲资本积累过程的评价。西方的殖民扩张是资本原始积累的主要手段,但给被侵略地区带来了深重灾难,①②③符合史实;④没有看到资本扩张对世界发展带来的积极影响。
四、下列关于罗斯福新政影响的表述,不正确的是
A.开创了国家干预经济的新模式 B.对美国渡过经济危机起了重大作用
C.使美国避免走上法西斯道路 D.使美国彻底摆脱了经济危机
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变
【答案】
D
五、 ―You seem to have understood the theory very well.
―Yes,your careful explanation .
A.put a light to it B.came to light
C.threw light on it D.saw the light
【知识点】词组 短语 【答案】
C六、 If the boy had _____ the dog alone it wouldn't have bitten him.
A. set B. left C. had D. put
【知识点】动词 动词短语 【答案】
B
解析:leave sb./sth. alone不惹,不管,不碰:Leave the box alone.(别碰那个盒子。)
七、 _________ the wind and the sun, the color on the board gradually ran.
A. Being exposed to B. Having exposed C. Exposing D. Exposed to
【知识点】非谓语动词 【答案】
D
八、What are you doing out of bed, Tom? You’re to be asleep.
A. supposed B. known C. thought D. considered
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A
九、 读两个国家的地形剖面图,甲剖面线为55oN, 乙剖面线为23o26´S,下列关于两国的正确叙述是:
A.两国西部均分布有地中海气候
B.甲国地广人稀,乙国地窄人稠
C.两国都是世界上重要的农矿产品出口国
D.甲国工农业发达,乙国经济以农牧业为主
【知识点】世界地理 世界分区地理单元测试
【答案】
C十、 (2009上海卷5)具有层理构造的岩石是
A.侵入岩 B.喷出岩
C.变质岩 D.沉积岩
【知识点】地球的圈层结构
【答案】
D 三大类岩石中,具有明显层理结构的是:层层堆积、固结成岩后的沉积岩。
十一、下列反映风形成的等压线图(单位:hPa)中,其中反映南半球的是
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
C
十二、 候鸟迁徙的一般规律是:越冬时,由温度较低的地区迁往温度较高的地区,繁殖时,由温度高的地区迁回到温度较低的地区。迁徙时间一般在3月份前后和9月份前后,迁徙路线一般为沿海或沿江、沿湖地带。读图回答各题。
图中5个地区,属于越冬地的有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
影响候岛迁徙路线具体走向的主导因素是
A.风向 B.气温 C.食物 D.人为活动
图中箭头代表3月份前后迁徙路线的是
A.②③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.①④⑥
【知识点】其他
【答案】
【小题1】B
【小题2】C
【小题3】B
略
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!