艺术生文化课培训班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
现在的教育机构太多了，难辨好坏。在我们附近找了很多家，都没有筛选出一家满意的。后面在家长交流群，有家长推荐了新学高考，我也从网上仔细看了一下他们的介绍。发现他们口碑还不错，准备抽空去看看。
艺术生文化课培训班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些政治的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下图正确揭示了
①供求关系变动决定价格 ②供求关系变动影响价格
③价格变动调节生产规模 ④价格变动取决于获利的多少
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
2、今年“两会”期间，落实科学发展观是代表、委员们的一个热门话题。能源消耗方面上经常出现“蒸了一锅馍，费了三堆柴”现象。从哲学上告诫我们
① 要处理好主要矛盾和次要矛盾的关系 ② 要坚持联系观点看问题
③ 要准备走曲折的路 ④ 要坚持正确的价值取向
A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③④
【知识点】认识社会与价值选择 实现人生的价值
【答案】
3、 2009年2月9日，全国第二届大学生艺术展演活动艺术作品展在江苏省美术馆开幕，从全国各地高校学生的数万件作品中评选出的400余件绘画、雕塑、书法、篆刻、摄影、陶艺及工艺设计精品参展。这主要体现优秀文化能够（ ）
A．丰富人的精神世界 B．增强人的精神力量
C．改变人的思维方式 D．促进人的全面发展
【知识点】文化与生活 文化与社会
【答案】
4、 “加快培育消费增长点”是2015年的重点工作之一。培育消费增长点需要进一步促进养老家政健康消费，提升旅游休闲消费，推动绿色消费，扩大教育文化体育消费等。加快培育消费增长点的经济依据是（ ）
A．生产决定消费的对象
B．消费对生产的调整和升级起着导向作用
C．生产决定消费的内容
D．消费水平与经济发展水平密切相关
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
B
【解析】
消费反作用于生产，拉动经济增长、促进生产发展。消费是生产的最终目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长，故加快培育消费增长点，B适合题意；A、C、D说法正确但不适合题意，排除。
【考点定位】消费反作用于生产
5、“要想知道梨子的滋味，就的亲口尝一尝。”这一观点体现了
A．实践是认识的动力 B．实践是认识的唯一标准
C．实践是认识的来源 D．人的认识是有限的
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
6、2014年9月17日，李克强主持召开国务院常务会议指出，小微企业是发展的生力军、就业的主渠道、创新的重要源泉。据此回答下题。
10．截止2013年年末，我国中小微企业总数已突破1300多万户，提供全国近80%的城镇就业岗位，纳税额占国家税收总额的50%左右，已成为拉动地方经济快速发展的新的经济增长点。由此可以看出，大力发展中小微企业可以（ ）
①扩大消费需要 ②增加财政收入 ③降低恩格尔系数 ④提供就业岗位
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11．受当前我国经济下行的影响，我国一些中小微企业出现经营困难，政府对此予以高度关注，为帮助中小微企业走出困境政府可采取的经济措施有（ ）
①减免企业税收 ②降低贷款利率 ③提供信用贷款 ④增加财政专项资金
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
10．C
11．B
【解析】
10．试题分析：由材料“我国中小微企业提供全国近80%的城镇就业岗位，纳税额占国家税收总额的50%左右”，可知发展中小企业可以增加财政收入，提供就业岗位，②④符合题意。①③与材料无关，应排除，故本题答案选C。
11．试题分析：是否降低贷款利率，政府（或授权央行）要根据国民经济的整体运行态势来决定，而不能单独针对中小企业，排除②;③与政府这一行为主体不符，排除;①④说法正确且符合题意，入选。故本题答案选B。
考点：本题考查非公有制经济的作用和宏观调控的相关知识。
7、 自治权是民族区域自治的制度的核心内容。关于民族区域自治权的正确表述是
A．民族区域自治权是民族自治地方的人民政府、法院和检察院行使
B．民族区域自治权由民族自治地方的人民代表大会和人民政府行使
C．民族区域自治权只有少数民族才能享有
D．民族区域自治权的实质是少数民族的自由权
【知识点】发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策
【答案】
8、 “天下之事，成于惧而败于忽。”2005年是社会主义事业全面推进的一年，也是矛盾和问题进一步凸现的一年。在这样一个时期里，我们应时刻对危机持有惧心，对迫切要解决的问题不能有一点轻视。从哲学上看，这一要求强调的是（）
A.物质和运动是不可分的
B.规律是事物运动过程中的必然联系
C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
D.规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
9、 2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。党和国家领导人出席大会并为获奖者颁奖，这充分体现了我国对科技的重视。回答下面试题。
18．国家奖励科学技术的上述行为体现的政府职能是
A.保障人民民主和维护国家长治久安 B.组织社会主义经济建设
C.提供社会公共服务 D.组织社会主义文化建设
19．就文化自身的传承而言，科学技术的进步
①是推动文化发展的重要因素 ②是促进经济发展的重要因素
③能促进文化传播、继承和发展 ④决定着文化的发展方向
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【知识点】我国政府 我国政府是人民的政府
【答案】
10、2013年以来，雾霾来袭，国人遭罪。假如你是人大代表，可以( )
A．行使质询权，督促当地政府依法落实《环保法》
B．行使审议权，联名其他代表提请人大制定防治方案
C．行使任免权，罢免环保责任人
D．行使决定权，要求当地政府加大资金投入
【知识点】发展社会主义民主建设 人民代表大会制度
【答案】
A
小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
