
成都市高三历史一对一辅导选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
把孩子送出来补习是我们最后的办法了,为了他的学习真的是操碎了心,现在在新学高考读书,他最弱势的英语科目听说有了很大的进步,这得多亏了他们英语老师在他身上多花了心思,为他操心了。
一、 实现了海峡两岸关系的历史性突破,为两岸交流建立了正常化的联系渠道的事件是
A.1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》
B.1987年台湾当局允许居民赴大陆探亲
C.1993年举行的“汪辜会谈”
D.1995年江泽民提出推进和平统一的八项主张
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一 “一国两制”的理论和实践
【答案】
C
略
二、全球通史》中有这样一段记述:“(1870年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是
A.兴起于重工业 B.欧美国家间时发生 C.科学和技术紧密结合 D.电力的广泛使用
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
C
三、 柳宗元在《封建论》一文中说:“时则有叛人而无叛吏,人怨于下而吏畏于上,天下相合,杀守劫令而并起。”他得出“有叛人而无叛吏”的认识,是由于( )
A.分封制的确立 B.郡县制的确立 C.宗法制的确立 D.三省制的确立
【知识点】其他
【答案】
B
郡县制的确立,郡守和县令均由皇帝任命,有效地加强了对地方的控制。
四、 下列事件的先后顺序是
①“尊王攘夷”②“辞官纳地”③“大政奉还”④“戊辰战争”
A.①②③④ B.①③②④
C.①④③② D.①③④②
【知识点】其他
【答案】
B
略
五、 PRC _______ the People’s Republic of China.
A. stand for B. stand out C. stands for D. stand by
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
六、 –How many poor villages will there be in our province by 2015?
--There will be only a few, if ________.
A. much B. many C. some D. any
【知识点】代词 不定代词 【答案】
D
七、 (·湖南省长沙市一中高三上第二次月考) I’ve got used to the Chinese food. But I don’t like _____ when a Chinese host keeps serving me the food I don’t like.
A. it B. that C. this D. those
【知识点】代词 不定代词 【答案】
A
八、 ________ is mentioned above that the number of the students in senior high school is increasing. A. It B. What C. As what D. As
【知识点】代词 不定代词 【答案】
A
九、 下列说法正确的是
A.城市里快餐店越多越好,因为这样可以方便居民
B.城市里快餐店比大酒店多,这是因为快餐店服务范围大,赢利多
C.小城镇上有快餐店,但可能没有大酒店,因为大酒店比快餐店需要更大的服务范围
D.城市越大,提供的服务会越高,因而必须淘汰快餐店,多兴建大酒店
【知识点】其他
【答案】
C
略
十、 位于我国地势的第三级阶梯,主要由内力作用形成的地形区是
A.黄土高原 B.泰山、庐山
C.渭河平原、汾河谷地 D.长江三角洲,珠江三角洲
【知识点】地壳物质循环及地表形态的塑造
【答案】
B十一、读“我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意田”,完成18~19题。
18.因人类某种活动,使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致
A.降水量增加 B.地表径流增加
C.蒸发量不变 D.地下径流增加
19.为了促使该流域水资源日趋丰富,下列措施中,效果最不明显的是
A.封山育林 B.退耕还林 C.修建梯田 D.修建水库
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
BC
十二、读图5,回答第7、8题。
7.图中,( )
A.西坡自北向南垂直景观数量增多 B.35ºS的西坡垂直景观比东坡丰富
C.25ºS海拔1000米处均为针叶林 D.荒漠半荒漠景观东坡面积大于西坡
8.雨林景观纬度跨度东坡远大于西坡的主要因素是( )
①山地坡向 ②盛行西风 ③低纬信风 ④海拔高度
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【知识点】自然环境的整体性和差异性 单元测试
【答案】
BC
最后还是得在强调,高考想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!