成都市培训高考英语，选对学校是关键！新学高考一所只专注高考应试研究的全日制学校，绝对值得你的了解！
就是感觉重新回到学校上文化课很吃力，所以就出来补习了，在加家人的多方面考察下，觉得新学高考还不错，就在这里来读了，越到后面越感觉学习是一件很轻松的事情，如果很累，那就一定是学习的方法不对，所以找个好学校是一件很重要的事情。
一、北大西洋公约组织和华沙条约组织的相同之处是
A.由一个大国控制的军事政治集团 B.帝国主义性质的大国集团
C.政治经济一体化性质的集团 D.代表不同意识形态的大国集团
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【答案】
A
二、 古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法（ ）
A.肯定证据 B.主张重罪轻罚
C.纵容犯罪 D.维护奴隶主利益
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 罗马法
【答案】
A
三、 20世纪90年代，美国助理国务卿温斯顿·洛德说：“亚洲国家日益认识到其取得的成就并
为之骄傲，它们希望变得越来越不一致。在广泛的问题上，日本和其它亚洲领袖学会了对 美国说‘不’，有时还会用彬彬有礼的亚洲方式说‘滚蛋’。”这表明（ ）
A．美国与亚洲的盟国关系破裂 B. 雅尔塔体系崩溃
C．国际关系民主化的趋势 D. 美国的霸权地位开始受到冲击
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
D
四、右图是2009年热播电视剧《老三届》的剧照。老三届，就是1966 1967 1968这三年中毕业的高中生，他们响应领袖号召全部到农村去“接受贫下中农再教育”，在那里演绎了很多悲欢离合的故事。到了1977年，很多人的命运发生了历史性的转折。发生“转折”的直接原因是( )
A．长达十年的“文化大革命”终于结束
B．中断了十年之久的高考制度得以恢复
C．城市经济体制改革在全国范围内展开
D．党和政府确立了“科教兴国”的战略
【知识点】现代中国的科学技术与文化 教育事业的发展
【答案】
答案：B
解析：1977年，在邓小平的支持下，中断十年之久的高等学校招生考试制度得以恢复。
五、 －Shall we go to the art exhibition right away?
－ __________.
A. It’s your opinion B. I don’ t mind C. It’s up to you D. That’s what you said
【知识点】交际用语 【答案】
C
六、 -- Could we finish the project according to the schedule?
--I doubt that. The problem remains ________ we can get financial aid within this week.
A．that B．how C．why D．when
【知识点】状语从句 【答案】
B
七、It was in his iron-fist way _____ corruption in the southern state _____ the 70-year-old man built a political name.
A．to fighting, where B．of fighting, that
C．of fighting, where D．to fighting, that
【知识点】词组 短语 【答案】
B
【详解】
考查动名词和强调句型。句意：这位70岁的老人正是以铁腕的方式在这个南方州与腐败作斗争，从而建立了自己的政治名声。固定搭配：the way of doing sth.“做某事的方式”，所以第一空填of fighting；第二空是强调句式：It is/was +强调部分+that……，所以填that。故选B。
【点睛】
浅谈强调句
1. 用It is／was...that／who...句型表示强调。
（1）陈述句的强调句型：It is/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其它部分。 e.g. It was yesterday that he met Li Ping.
（2）一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/was提到it前面。 e.g. Was it yesterday that he met Li Ping?
（3）特殊疑问句的强调句型：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+is/was+it+that/who+其它部分？e.g. When and where was it that you were born?
注：被强调的部分（通常是句子的主语、状语、宾语或宾语补足语）放在is／was的后面，如被强调的是人，则后面可用who，whom等代替。
2. not...until...句型的强调句：
句型为：It is/was not until+被强调部分+that+其它部分：
e.g. 普通句：He didn't go to bed until/till his wife came back.
强调句：It was not until his wife came back that he went to bed.
3. 强调谓语动词：用助动词do, does或did加动词原形来强调谓语动词。注意：此种强调只用do/does和did，没有别的形式；过去时态用did，后面的谓语动词用原形。如：Do come early. 务必早来。He did send you a letter last week. 昨天他确实寄给你一封信。
八、The famous painting that is __________ so much praise can be seen in the museum. A. with B. beyond C. without D. within
【知识点】介词 介词短语 【答案】
B
九、当遇到下列情况时，不正确的做法是
A.在野外遇到泥石流时，往旁边的山坡上跑
B.遇到地震时，若在高楼内，俯身躲在坚固的家具旁或狭小空间，等待救援
C.陷入沼泽地时，用一根长竹竿插入泥潭，用力往上爬
D.在野外遇到龙卷风时，就近寻找低洼地伏于地面
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
C
十、 关于旅游市场距离，正确的叙述是
A.旅游资源的资源价值越大，其开发价值也越大
B.旅游消费耗资多少与出游距离关系不大
C.经济距离越长，旅游者对旅游目的的需求越强烈
D.旅游地的最优吸引半径是有限的
【知识点】其他
【答案】
D
略
十一、 张某承包了0.5公顷耕地，种植结构变化如下图。读图回答：
导致种植结构变化的主要因素是
A.市场需求 B.生产经验 C.自然条件 D.国家政策
【知识点】其他
【答案】
A
略
十二、 [2013·山东潍坊二模]我国的热带经济作物主要分布在南部沿海、海南岛和台湾南部。其中海南岛热带作物的种植与世界其他地区的热带种植园相似，但规模、质量、基础设施和管理水平等方面差异较大。下图为我国主要热带经济作物分布图，读图回答5～6题。
| 主要热带经济作物 |
| |||
| ◇ | 橡胶 | ◆ | 胡椒 |
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| ★ | 椰子 | ○ | 油棕 |
|
| □ | 咖啡 | △ | 腰果 |
|
| 剑麻 |
| |||
| 主要热带经济作物 | ||||
| 1.最适宜区(橡胶、腰果、椰子、油棕) | ||||
| 2.适宜区(橡胶、咖啡、胡椒、椰子) | ||||
| 3.局部适宜区(剑麻、咖啡、胡椒、橡胶) | ||||
| 4.局部次适宜区(剑麻、咖啡、胡椒) | ||||
5.形成我国热带经济作物不同适宜区的主要因素是( )
A．热量 B．降水
C．地形 D．土壤
6．进一步发展海南热带经济作物的生产，应采取哪些措施( )
①加大科技投入和基础设施建设
②加大产业保护力度，抵御国外品牌的竞争
③抓好优势热带经济作物产业的发展
④减少热带作物的种植面积，提高产品质量
⑤适度扩大热带经济作物种植规模，形成规模效应
A．①②③ B．③④⑤
C．①③⑤ D．①②④
【知识点】农业生产活动与地理环境 农业区位因素
【答案】
AC
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
