艺考生文化课补习班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
爸妈这几天在给我找补习机构，同学给我推荐的新学高考，他就在里面上课，说学校的老师对学生很好，科任老师讲课也容易听懂，上课也不枯燥，我就回去给我爸妈说了，现在我跟我同学在同一个补习机构上课了。
艺考生文化课补习班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些政治的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 “不雨花犹落，无风絮自飞。”这句话说明了
A．事物的变化发展不受外部因素的影响B．事物是运动变化的
C．规律是客观的又是普遍的 D．量的积累必然引起质变的发生
【知识点】探索世界与追求真理 探究世界的本质
【答案】
C
2、边际效用递减规律广泛应用于心理学、生理学，在经济学上则常用来解释人们的消费行为。通俗地讲：当你极度口渴的时候十分需要喝水，你喝下的第一杯水是最解燃眉之急、最畅快的，但随着口渴程度降低，你对下一杯水的渴望值也不断减少，当你喝到完全不渴的时候即是边际，再继续喝下去会越来越感到不适（负效用）。下图中的Q表示消费某商品的数量，U表示消费该商品的总效用，能合理表达该规律的是
【知识点】生活与消费 消费
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：根据题中材料“当你极度口渴的时候十分需要喝水，你喝下的第一杯水是最解燃眉之急、最畅快的，但随着口渴程度降低，你对下一杯水的渴望值也不断减少，当你喝到完全不渴的时候即是边际，再继续喝下去会越来越感到不适（负效用）”可知，在初始阶段Q与U是正相关关系，据此可以排除A、C两项；当U增加到一定程度后，二者的关系转为负相关关系，据此可以选出B项，排除D项。因此，答案是B项。
考点：本题考查商品消费数量与消费总效用的关系。
3、经济全球化已成为21世纪世界经济发展的大趋势，极大地推动了生产力的发展，这表现在（ ）
①经济全球化促进生产要素的流动和合理配置
②经济全球化有利于国际分工水平的提高
③经济全球化有利于国际贸易的发展
④经济全球化有助于实现全球经济的同步增长
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
【知识点】市场经济 经济全球化与对外开放
【答案】
A
【解析】经济全球化极大地推动了生产力的发展，表现在经济全球化促进生产要素的流动和合理配置，经济全球化有利于国际分工水平的提高，经济全球化有利于国际贸易的发展，①②③正确。经济全球化不可能使全球经济同步增长，④本身说法不对不选。本题正确答案选A。
4、在公益领域及关系国家命脉的产业中国有经济应继续改革发展，其他领域应放开市场准入条件，允许外资、民资等经济成分进入。这是因为
①公有制经济为主体，多种所有制经济应共同发展
②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
③社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次
④国民经济中各种所有制经济在地位上是平等的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
5、没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点
A．是形而上学的不可知论 B．是形而上学的唯物主义观点
C．是主观唯心主义观点 D．正确概括了思维和存在的关系
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：A选项观点与题意不符，题中观点表述思想和事实的关系就是影与物的关系是可知论，故排除。B选项观点正确且与题意相符，把思想和事实的关系就是思维与存在的关系，存在决定思维，体现形而上学的唯物主义观点，故入选。C选项观点与题意不符，题中观点是唯物主义而不是唯心主义，故排除。D选项观点与题意不符，题中观点有局限，思维与存在的关系不完全是影与物的关系，故排除。
考点：本题考查唯物主义
6、 （2009·安徽无为三中模拟）几千年来，无论时代和社会如何变迁，炎黄子孙对春节激情不退、期待不减、祝福不变。这说明 （ ）
A.中华文化具有包容性 B.民族文化具有独特性
C.传统文化具有相对稳定性 D.传统文化具有鲜明民族性
【知识点】其他
【答案】
7、丽江古城历史悠久，丽江民居既吸收了汉、白、彝、藏等民族的建筑精华，又有纳西族的独特风采，是研究中国建筑史、文化史不可多得的重要遗产。这体现了( )
①我国各民族文化相互交流、相互借鉴、相互吸收
②我国各民族文化既渐趋融合，又保持各自的特性
③一方水土，一方文化
④我国各民族文化相互融合，无法区别
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【知识点】中华文化与民族精神 我们的中华文化
【答案】
【解析】选A。“丽江民居既吸收了汉、白、彝、藏等民族的建筑精华，又有纳西族的独特风采”体现了①②。③不符合题意。④观点错误。
8、甲商品的价格每下降10个单位，需求增加15个单位；乙商品的价格每下降10个单位，需求增加2个单位。下列说法，正确的是
①甲商品更适合采取“降价促销”的方式
②乙商品更适合采取“降价促销”的方式
③如果居民收入不断增长，则更适合扩大甲商品的生产
④如果整体经济不景气，则乙商品的生产会先受到冲击
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
A
【解析】
试题分析：题中材料“甲商品的价格每下降10个单位，需求增加15个单位；乙商品的价格每下降10个单位，需求增加2个单位”，表明甲商品的需求量受价格变动的影响较大，其需求弹性大，属于高档耐用品；乙商品的需求量受价格变动的影响较小，其需求弹性小，属于生活必需品。由此可见，甲商品更适合采取“降价促销”的方式，故①项符合题意，可以入选；②项不符合题意，不能入选；收入是消费的基础和前提，居民收入的不断增长，会增加对高档耐用品的需求量，故③项符合题意，可以入选；乙商品是生活必需品，在经济不景气、居民收入减少的情况下，其需求量不会受到太大的影响，故④项不符合题意，不能入选。因此，答案是A项。
考点：本题考查商品价格变动影响的相关知识。
9、 为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农艺师能使洋菜“本土化”，是因为（ ）
A主观联系是对客观联系的反映 B客观联系是主观联系的外在表现
C发挥主观能动性能够改变事物固有联系 D发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
10、2009年5月，《中共中央国务院关于全面推进集体林权制度改革的意见》正式发布，规定，在不改变林地用途的前提下，林地承包经营权人可依法对拥有的林地承包经营权和林木所有权进行转包、出租、转让、入股、抵押或作为出资、合作条件，对其承包的林地、林木可依法开发利用。材料能够体现的分配方式有
Ａ．按个体劳动者的劳动成果分配 Ｂ．福利性分配
Ｃ．按劳动要素分配 Ｄ．按生产要素分配
【知识点】收入与分配 个人收入的分配
【答案】
小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考文化课复习小攻略
循序渐进，切忌急躁
在复习的时候，由于是以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。
复习就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前方依旧沟壑，但是当你回头的时候，展现在你眼前的，是一条康庄大道。基本上，如果纯做题的话，1-2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
建立信心，不计一时得失
大家要始终肯定自己。很多艺术类考生自认为自己是差生，无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。
考试不要计一时得失，而是要不断的总结归纳。艺术类考生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求，并认真执行，提升200分，只需要2-3个月，就能达到。
最后还是得在强调，艺考生文化课补习班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
