资阳高考数学课外补习选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
我现在正在新学高考读书，我看大家都说这里的管理严格害怕过来，我用我的亲生经历告诉大家，就是严格管理，不然我的成绩也不会在这么短的时间里就有了明显的提升。
一、.“布衣”是中国古代对劳动人民的称呼，诸葛亮在《出师表》中以“布衣”自称。在诸葛亮生活的年代里，“布衣”中的“布”是指
A．丝织品 B．棉纺织品 C．毛纺织品 D．麻纺织品
【知识点】古代中国的经济 手工业的发展
【答案】
D
二、.研究中国近代化的历程，既要了解近代政府的经济政策，还要细察外因和潜在的内变因素。阅读下列材料：
材料一 洋务运动中的民用工业，……其本身的资本主义性质已为今日时论所公认。……洋务工业的官督商办和官商合办，官领其总，商出资本，无疑是一种切实的倡率引导。它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 第一次世界大战使中国工商业获得向所未有的发展机会，同时日本在华企业亦获得同样侵略机会，中国的民族经济仍不易与之抗衡，以致归于失败。……中国民族经济之不能前进，以致渐趋衰退，不当尽归咎于外来压力。国内情况之日益恶化，亦为重大因素。政府之无扶植诚意，自然有关，战乱不止，兵额激增，尤为致命打击。
——郭廷以《近代中国史纲》
材料三 抗战期间国民政府经济管理办法一览表（局部）
| 时间 | 条例名称 | 主要内容 |
| 1937年 | 《工厂迁移案》等。 | 组织企业有序向大后方迁移。 |
| 1939年 | 《矿产品运输出口管理规则》、《川康铜业管 理规则》等。 | 直接干预或管制生产、流通、分配、消费等各个环节。 |
| 1941年 | 《战时经济体系基本纲领》；《管理工业机器、 化工材料细则》、《管理液体燃料规则》等。 | 扩大国营，联合民营；部分企 业实行收归国有。 |
——据陈雷《国民政府战时统制经济研究》编制
请回答：
（1）据材料一，洋务工业是如何将“封建主义的坚冰钻开了些微裂缝”的？（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明民族经济“归于失败”的外因。材料二认为“政府之无扶植诚意”，你是否赞同？请阐述理由。（５分）
（3）据材料三，分析国民政府统制经济政策产生的影响。（4分）综合上述材料，请你谈谈对近代中国工业化历程的认识。（2分）
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
（1）洋务工业：采用机器大生产；采取资本主义生产关系；官商合办近代工业；诱导民族资本主义产生。（4分）
（2）外因：日本加紧经济侵略；一战后欧洲列强卷土重来。（2分）
赞同：中央政府力量的削弱；北洋军阀割据混战。（３分）（或反对：北洋政府加强经济立法；奖励发展实业。）
（3）影响：为抗战胜利准备了物质基础；推动西部地区工业化；导致官僚资本膨胀，借此控制经济命脉；民族资本日益萎缩。（4分）
认识：政府要担当起近代化的领导重任；工业发展需要民族独立的环境。（2分）
解析：（1）洋务工业，据材料一“资本主义性质已为今日时论所公认”得出采取资本主义生产关系，据材料一“官督商办和官商合办，官领其总，商出资本”得出官商合办近代工业，据材料一中“而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开”得出诱导民族资本主义产生，结合所学得出采用机器大生产。
（2）第一小问外因，据材料二“日本在华企业亦获得同样侵略机会，中国的民族经济仍不易与之抗衡”得出日本加紧经济侵略，据材料二“第一次世界大战使中国工商业”并结合所学分析，得出一战后欧洲列强卷土重来；第二小问是否赞同，如赞同，则据材料二“国内情况之日益恶化，亦为重大因素”并结合所学，得出中央政府力量的削弱，据材料二“战乱不止，兵额激增，尤为致命打击”得出北洋军阀割据混战，如反对，则结合所学得出北洋政府加强经济立法，奖励发展实业。
（3）第一小问影响，据材料三“组织企业有序向大后方迁移”“川康铜业”得出为抗战胜利准备了物质基础，推动西部地区工业化，据材料三“直接干预或管制……等各个环节”得出导致官僚资本膨胀，借此控制经济命脉，据材料三“扩大国营，……部分企业实行收归国有”得出民族资本日益萎缩，结合所学分析即可；第二小问认识，据材料一“洋务工业的官督商办和官商合办，官领其总……无疑是一种切实的倡率引导”，据材料二“政府之无扶植诚意，自然有关”得出政府要担当起近代化的领导重任，据材料二“日本在华企业亦获得同样侵略机会，中国的民族经济……以致归于失败”结合所学得出工业发展需要民族独立的环境。
三、鸦片战争后，松江府所属州县“均栽种棉花，禾稻仅占十中之二”。原来不种棉花的华亭县也开始“改禾种花”。由于扩种经济作物，原来是余粮区的浙江余姚成了缺粮区；广东则靠越南、缅甸每年输入百万石大米维持。这反映了当时中国
A．被卷入资本主义世界市场 B．传统手工业的发展
C．自然经济统治地位的丧失 D．重农抑商政策的改变
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
A
四、(2019·衡水金卷一调)公元前413年，雅典远征西西里失败，很多雅典人不是总结教训反省自身的原因，而是转而攻击那些赞成远征的演说家，好像他们自己没有表决赞成似的，其出尔反尔的手法近乎无赖。这反映了雅典( )
A．直接民主存在决策风险
B．公民道德素质严重缺失
C．演说术有助于民主决策
D．集体决策成为战败根源
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
A
解析 根据材料“转而攻击那些赞成远征的演说家，好像他们自己没有表决赞成似的”可知，雅典公民的做法缺乏对雅典负责的态度，说明雅典民主政治中的直接民主存在决策风险，故A项正确。材料没有涉及公民道德素质严重缺失，故B项错误；演说是民主政治的表现之一，但蛊惑人心的演说不利于民主决策，C项错误；D项错在“根源”，排除。
五、 The little boy was _______ so I swam out to save him.
A. in disguise B. in doubt C. in trouble D. in delight
【知识点】词组 短语 【答案】
C六、 In our school only teachers are allowed to use this room. And only in this room __ find some good dictionaries.
A. we can B. can we C. are able we to D. we are able to
【知识点】倒装与省略 【答案】
B
七、We’re going to _______ with some friends for a picnic. Would you like to join us ?
A.get in B.get over C.get along D.get together
【知识点】动词 动词短语 【答案】
D
八、 So far as English is concerned,it is not______ you might think.
A.so difficult B.so difficult as C.so much difficult D.so difficult that
【知识点】固定句型 【答案】
B
解析:so difficult as you might think意思是“像你想象得那样难”，A、C两项无法和you might think搭配使用;D项中的that应引导结果状语从句，放在句中意义不对。
九、鄱阳湖是东亚主要的候鸟越冬地，平均每年约有105种、34万多只候鸟在此越冬。鄱阳湖水位变化影响各类候鸟越冬取食和夜宿环境，从而影响候鸟数量。读2009、2010年鄱阳湖水位及越冬候鸟数量情况表，回答35-36题。
| 年份 | 丰水期水位 | 枯水期水位 | 候鸟总数 |
| 2009年 | 12.66米 | 7.47米 | 170703只 |
| 2010年 | 15.24米 | 8.26米 | 339479只 |
35．在获取越冬候鸟的觅食半径、夜宿环境等资料后，以此准确划定鄱阳湖保护区范围可采用的地理信息技术是
A．GIS B．GPS C．RS D．VR
36．鄱阳湖成为候鸟重要越冬栖息地的主要原因是
A．湖滩面积大 B．大气能见度好 C．物种多样性少 D．水位季节变化小
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
AA
十、 读图，完成问题。
冰原带最可能是（ ）
A．M B．N C．Q D．R
【知识点】地理环境的地域分异规律 地域分异的基本规律
【答案】
D
十一、下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图，完成7～9题。
7．比较甲乙两国降水特点及其成因( )
①甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀 ②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节差异大 ③乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀 ④乙国受地形影响，降水季节差异大
A．①③B．①④C．②③D．②④
8．与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是( )
①热量丰富 ②光照充足 ③地形平坦 ④水源丰富
A．①②B．①④C．②③D．③④
9．与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是( )
A．专业化、规模化生产，鲜切花价格较低
B．土地丰富，天然花卉品种较多
C．培植历史久，劳动力成本较低
D．技术含量高，鲜切花质量较优
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
BAD
十二、图7为某地质地貌剖面示意图，据图推测该地貌的形成过程是
A．底部沉积岩→地壳垂直运动→向斜→侵蚀→上部沉积→喀斯特地貌。
B．下部沉积岩→地壳水平运动→向斜→侵蚀→喀斯特地貌→上部沉积。
C．底部沉积岩→地壳垂直运动→背斜→侵蚀→上部沉积→喀斯特地貌。
D．下部沉积岩→地壳水平运动→背斜→侵蚀→上部沉积岩→喀斯特地貌。
【知识点】地壳物质循环及地表形态的塑造 地壳物质循环及地表形态的塑造
【答案】
D
最后还是得在强调，高考想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
