遂宁今年复读政策相关问题汇总
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遂宁今年复读政策入学检测化学选择题摘录
1、 为比较铁和铜金属活动性强弱，某研究小组的同学设计了如下一些方案，并将实验结果记录如下表，能根据下列各种现象或产物证明铁的金属活动性比铜强的方案共有
| 方案 | 现象或产物 |
| ①将铁片置于CuSO4溶液中 | 铁片上有亮红色物质析出 |
| ②将铁丝和铜丝分別在氯气中燃烧 | 产物分别为FeCl3和CuCl2 |
| ③将铁片和铜片分别放入热浓硫酸中 | 产物分别为Fe2(SO4)3和CuSO4 |
| ④将铁片和铜片分别置于稀硫酸溶液中 | 铁片上产生气泡，铜片上不产生气泡 |
| ⑤将铁片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中，并用导线连接 | 铁片溶解，铜片上有气泡产生 |
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【知识点】金属元素的单质及其化合物
【答案】
【答案】B
【解析】①将铁片置于CuSO4溶液中，铁片上有亮红色物质析出，说明铁置换出了铜，可以证明金属铁的活泼性强于金属铜，①正确；②氯气和金属反应时，氯气将金属氧化到最高价态，不能证明金属的活泼性，②错误；③浓硫酸具有氧化性，可以将变价金属氧化到最高价，不能证明金属的活泼性，③错误；④将铁片和铜片分别置于稀硫酸溶液中，铁片上产生气泡，铜片上不产生气泡，说明铁能置换出氢气，因此可以证明金属铁的活泼性强于金属铜，④正确；⑤在原电池中，负极金属的活泼性一般强于正极金属的活泼性，可以证明金属铁的活泼性强于金属铜，⑤正确；答案选B。
点睛：常见判断金属活泼性的方法：1.利用金属活动性顺序表判断：排在前面的活泼；2.在周期表中的位置 左下角的活泼性强；3.金属单质和水或酸反应的难易程度来判断，越容易反应，反应更剧烈的活泼性强；4.根据最高价氧化物对应水化物氢氧化物的碱性越强，越活泼；5.根据金属之间的置换反应判断，强的能把弱的从它的盐溶液中置换出来；6.根据金属阳离子的氧化性判断：金属阳离子的氧化越弱，金属单质的还原性越强,越活泼。7、利用原电池和电解池的电极反应判断。
2、下列有关NaClO和NaCl混合溶液的叙述正确的是（ ）
A．该溶液中，H+、NH4+、SO42-、Br-可以大量共存
B．该溶液中，Ag+、K+、NO3-、CH3CHO可以大量共存
C．向该溶液中滴入少量FeSO4溶液，反应的离子方程式为：
2Fe2++ClO-+2H+=== Cl-+2Fe3++H2O
D．向该溶液中加入浓盐酸，每产生1molCl2，转移电子约为6.02×1023个
【知识点】离子反应
【答案】
【答案】D
【考点定位】本题考查离子共存问题，涉及到盐类的水解，离子方程式的书写，氧化还原反应中电子转移数目的计算等问题，属于较难的题型。
【名师点睛】解决本题关键在于掌握一些离子的水解反应，和一些离子的氧化性比较。在离子共存问题的解决中要熟记物质的溶解性，在离子方程式书写过程中要注意电荷、原子是否守恒，还要注意反应是否符合客观事实，既要考虑到反应物的水解又要考虑到它的氧化性，是综合性比较强的题型。
3、下列说法中不正确的是： ( )
A．维生素C具有还原性，在人体内起抗氧化作用
B．为防止月饼等富脂食品氧化变质，常在包装袋中放入硫酸亚铁
C．由水电离出来的c(H+) = 1×10－13 mol/L的溶液中：K+、CO32－、Cl－、NO3－可能大量共存
D．使石蕊变红的溶液中： Na+、I－、Cl－、NO3－可能大量共存
【知识点】离子反应的本质
【答案】
【知识点】离子反应、物质的性质
【答案解析】D 解析：A、维生素C具有还原性，容易被氧化，所以在人体内起抗氧化作用，故A正确；B、硫酸亚铁具有还原性，可防止月饼等富脂食品氧化变质，故B正确；C、由水电离出来的c(H+) = 1×10－13 mol/L的溶液呈酸性或碱性，溶液呈酸性时CO32－不能大量共存，溶液呈碱性时K+、CO32－、Cl－、NO3－可以大量共存，故C正确；D、使石蕊变红的溶液呈酸性： I－、NO3－因发生氧化还原反应不能大量共存，故D错误；
故答案选D
【思路点拨】本题主要考查离子反应的知识，注意题目中的前提条件：由水电离出来的c(H+) = 1×10－13 mol/L的溶液呈酸性或碱性，使石蕊变红的溶液呈酸性。
遂宁今年复读政策入学检测英语选择题摘录
1、 She pretended to be calm, but ________ she was more nervous at that time she was being questioned.
A. actually B. in actual C. as matter of fact D. in a fact
【知识点】副词 【答案】
A
2、 （2010·浙江杭州高级中学高三第二次月考） 5. The special magazine ________ many events that are not known to many people.
A. writes B. covers C. prints D. reads
【知识点】动词 动词短语 【答案】
B
3、 you have broken two windows of the classroom, it’s no use saying sorry.
A. Now that B. As if
C. Even if D. So that
【知识点】连词 连接词 【答案】
A
4、—Why haven't you bought any butter?
—I ________to, but I forgot about it.
A. meant B. liked C. wanted D. expected
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A
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