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彭州高考怎么能复读吗入学检测化学选择题摘录
1、对于乙醛的结构、性质、用途和制法叙述正确的是( )
①看成是—CH3和—CHO直接相连的化合物 ②所有原子都在一个平面上 ③其沸点比氯乙烷高,比乙醇低 ④易溶于水的原因是分子中含有—CH3 ⑤具有还原性 ⑥工业上可大量用于制乙醇 ⑦工业上通常用乙烯氧化法和乙炔水化法制乙醛
A.①②③⑥ B.②④⑤⑦
C.①③④⑥ D.①③⑤⑦
【知识点】乙醛 醛类
【答案】
解析:乙醛中由于有—CH3存在,一定是空间结构;乙醛易溶于水的原因不是—CH3而是—CHO,实际上烃基是憎水基,不溶于水;乙醛造价比乙醇高,不能用高价原料制低价产品。
答案:D
2、向某密闭容器中加入0.6 mol A、0.2 mol C和一定量的B三种气体。一定条件下发生反应,各物质浓度随时间变化如甲图所示[其中t0~t1阶段c(B)未画出]。t2时刻后改变条件反应体系中反应速率随时间变化的情况如乙图所示,且四个阶段都各改变一种条件并且改变的条件均不相同。下列说法正确的是
A.反应的方程式为3A(g)+B(g) 2C(g)
B.t3~t4,t4~t5,t5~t6各阶段可能改变的条件依次为:加催化剂,降低反应温度,增大压强
C.B的起始物质的量为0.08 mol
D.若t1=10 s,A在t0~t1时间段的反应速率为0.002 25 mol·L-1·s-1
【知识点】化学平衡单元测试
【答案】
解析 ΔC=0.11-0.05=0.06 mol·L-1,ΔA=0.15-0.06=0.09 mol·L-1。根据题意t4改变的是减小压强平衡不移动,所以该反应方程式为
3A(g) === 2C(g) + B(g)
0.09 mol·L-1 0.06 mol·L-1 0.03 mol·L-1
B项,t3~t4加入催化剂,t4~t5减小压强,t5~t6为升温。C项,c(A)==0.15 mol·L-1,V=4 L,所以B的起始量为(0.05-0.03) mol·L-1×4=0.08 mol。D项,v(A)=
=0.009 mol·L-1·s-1。
答案 C
3、下列化学用语正确的是( )
A. CCl4的比例模型: B. 环氧乙烷的结构简式:
C. 水的电离方程式:2H2O=H3O++OH- D. 小苏打的化学式:Na2CO3
【知识点】烃的衍生物单元测试
【答案】
B
【解析】
【详解】A项、CCl4中碳的原子半径小于氯的原子半径,与比例模型不符,故A错误;
B项、环氧乙烷的分子式为C2H4O,结构简式为,故B正确;
C项、水是弱电解质,水分子间相互作用部分电离生成水合氢离子和氢氧根离子,电离方程式为2H2OH3O++OH-,故C错误;
D项、碳酸氢钠的俗名是小苏打,化学式为NaHCO3,故D错误。
故选B。
【点睛】本题考查化学用语,注意依据化学用语的书写规则分析是解答关键。
彭州高考怎么能复读吗入学检测英语选择题摘录
1、 31. Hillary Clinton arrived in Beijing yesterday, ______ the start of her short visit to China.
A. marked B. having marked C. marking D. to mark
【知识点】非谓语动词 【答案】
C
2、 .Such an effort_____ the severe snow disaster didn’t prevent the whole nation from celebrating the traditional Chinese New Year happily.
A. as the Chinese government has made
B. has the Chinese government made that
C. the Chinese government has made that
D. has the Chinese government made as
【知识点】倒装与省略 【答案】
B
3、He was very busy yesterday.Otherwise he_______ to our get﹣together.( )
A.came B.had come
C.would have come D.will come
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
C
4、 The government is trying to do something to_____ better understanding between the two countries.
A. raise B.promote C.appeal D.arise
【知识点】其他 【答案】
B
解析:本题考查动词。Promote的意思是促进;推进。(help the progress of) e.g promote the good feelings between the two countries
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