
要想有好成绩需要找到适合的学习方法,今天小编为大家整理了艺术生培训文化课,希望能为大家提供帮助,找对方法才能有效提升自身成绩。下面有一些基础知识过关,大家可以做一下,检验一下自己的水平!
1、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ( )
(1)只有与国家和人民________,把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑,得到人民的拥戴。
(2)日本安倍政府近期的荒唐行径,表现出日本军国主义大有________之势,这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
(3)陈教练当时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人________的那一天。
(4)时间真如________,刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天,转眼间,我们距离高考已经只剩一百多天了。
A.休戚与共 东山再起 另眼相看 白驹过隙
B.休戚相关 死灰复燃 刮目相看 行云流水
C.休戚与共 死灰复燃 刮目相看 白驹过隙
D.休戚相关 东山再起 另眼相看 行云流水
2、下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
B.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订。
C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。
D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
3、下列特殊句式跟例句一致的是( )
例句: 群臣侍殿上者?
A.燕王拜送于庭 B.太子及宾客知其事者
C.吾属今为之虏矣 D.沛公安在
4、 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①望着那 的夜空,他又回想起童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
②面对大量涌来的西方文化,我们要主动选择自己要的, 那些不要的,这样才能构建好社会主义的新文化。
③滕王阁的第五层,据说是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊, 天光水色,一碧万顷,心中天地也 宽广起来。
A.悠远 驱除 突然 顿时
B.幽远 摒除 果然 顿时
C.幽远 驱除 突然 立刻
D.悠远 摒除 果然 立刻
5、 下列各组词语中,加点字的注音全部正确的一项是( )
A、诤(zhèng)友 肄(yì)业 犄(jǐ)角 病入膏肓(huāng)
B、缉(jī)私 卷帙(juàn) 裨(bì)益 惴(zhuì)惴不安
C、蹩(bié)脚 粗犷(kuàng) 蹙(cù)眉 同仇敌忾(kài)
D、蹊(xī)径 绸缪(móu) 癖(pǐ)好 数(shù)九寒天
6、 选出与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项( )
A.圣人无常师 B.余嘉其能行古道
C.道之所存,师之所存也 D.欲人之无惑也难矣
7、下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
B.根据数据显示,如今苏州市范围内共有养老机构221家、机构养老床位57915张,千名老人拥有机构养老床位34张,供求极不平衡。
C. 随着物质生活的富足,在旅游很容易成为现实的同时,令人堪忧的是旅程中不时暴露出诸多不文明现象,甚至违规违法事件也时有发生。
D.本次研讨会共收到中国、泰国、新加坡、马来西亚、菲律宾等国专家学者的文章83篇,内容涉及“汉语言文学及汉语国际教育研究”“中国文化教学研究”“中国及海外华人的社会”等。
8、下列句子中出现的词类活用与其他三项不同的一项是( )
A.常以身翼蔽沛公
B.越国以鄙远,君知其难也
C 道芷阳间行
D.乃遂收盛樊於期之首,函封之
9、 对下列加点词语的解释全对的一组是( )
A、僻(偏僻)不当道者 妪(婢女)每谓余曰
斫其正(砍) 忠义暴(显露)于朝廷
B、发(抒发)其志士之悲哉 火尚足以明(明亮)也
甘受诟厉(辱骂) 吾妻来归(回去)
C、以欹(畸形)为美 殆(大概)有神护者
夭其稚枝(斜长的树枝) 按(查究)诛五人
D、与(亲附)嬴而不助五国也 极天(天边)云一线异色
客逾(越过)庖而宴 遏其生气(阻碍)
10、 下列各选项中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.萧统是第一位发现陶渊明文学价值的人,既推崇其人格,也推崇其文学。
B.打黑行动中重庆警方迅速出击,对犯罪嫌疑人没有心慈手软,没有犯而不校,没有网开一面,而是严格执法,一查到底。
C.比亚迪F6改换车标,摇身一变成了丰田凯美瑞。这样的事情就在比亚迪汽车4S店发生,令人瞠目结舌。
D.“是个好主意,那就由我出头吧,我来设鸿门宴,让他自投罗网,然后罗织背叛满洲国的罪名,将他处决。” “对,就是采取这样的手段!”
12、 下列各组词语中加点字的注音完全不相同的一组是
A.禅让 阐明 嬗变 煽风点火 潸然泪下
B.庇荫 纰漏 毗连 筚路蓝缕 蚍蜉撼树
C.侍奉 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深
D.湍急 祥瑞 揣摩 惴惴不安 气喘吁吁
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