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1、高中学业水平考试3个科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分，其分值和等级划分、计分办法在我省高考综合改革实施方案中作出具体规定。
2、各类考生享受照顾加分在录取时不累计，考生只能根据本人实际情况选定一项进行申报。
3、从2022年秋季入学的高一新生开始，学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14个科目文化课考试和物理、化学、生物3个科目实验操作技能测试，引导学生认真学习每一门课程，避免严重偏科。
1、对报考授课的普通高等学校的少数民族聚居地区少数民族考生，录取时文化课加20分。
2、考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。
3、深化外语考试改革。
1、建设外语标准化考试题库和标准化考场。
2、针对毕业生，实行“文化素质测试+技术科目测试信息技术、通用技术”的考试招生评价方式；针对中职毕业生，实行“文化素质测试+职业技能测试专业综合理论测试、专业技能测试”的考试招生评价方式。
3、外语考试包括笔试和听说测试，引导外语教学注重应用能力的培养。
1、外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。
2、文化分要求适当提高：试点高校要按照本校发展定位和人才培养要求，适当提高本校艺术团录取考生高考文化课成绩最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。
3、预科生、定向生、中职生、运动队等特殊类型招生投档录取时不享受照顾加分；艺术、体育类考生报考艺术、体育类专业，投档录取时文化课不享受照顾加分。
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