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1、体育类：认可生源省区、市体育类专业统一考试简称：专业统考的省区、市，不分文理按专业统考成绩从高到低排队，专业成绩相同的，以高考文化总分、数学、外语、语文成绩为序依次比较。
2、招生就业指导中心和各处室、系部参与招生工作的人员，要认真贯彻执行教育部和自治区有关招生工作文件精神，对参与招生工作的人员进行严格的选拔和培训，确保学院招生工作有序进行。
3、”当地一位老师表示，过去常讲“学好数理化，走遍天下都不怕”，但那些足迹遍布天涯海角的中小学生，学习英语的积极性都不高，少有兴趣与爱好去学习其他的课程。
4、扎实组织培训。
5、研制教育系统干部培训规划，推动全体干部开展多形式、全覆盖学习培训。
1、大家死记硬背学了一大堆理论到了国外仍要从“零”开始，从而在侨乡出现国外小语种短期培训班火爆的现象。
2、负责审核学校运动员体育专项测试专家组提出的相关成绩体育专项测试、文化课单独考试达合格标准的拟招收运动员的建议名单，并将审核意见报校长办公会审定;。
3、排球、篮球项目的考生体育专项成绩须达75分含以上，网球项目的考生体育专项成绩须达80分含以上；文化课成绩须达我校自主划定的一级含以上运动员文化课统测成绩合格分数线。
4、保证体育活动时间是增强学生体质健康的基础和前提，如何确保每天一小时课外活动的要求能够落实到位。
5、“以高考为目标导向的课程设计体系对中小学生没有什么吸引力。
1、学习不只是拼知识，良好的体能也很重要。
2、一是完善评价体系。
3、到了高由于学校的压力、家长的期待、每天与雪花般模拟卷打交道，身心俱疲的你还要克服各方面的干扰。
4、就像历届考生说的，实际就是在拼体能。
5、强化中医思维培养和中医临床技能培训，并作为学生学业评价主要内容。
1、首先，学生去的英语国家少；其次是不学以致用。
2、第十条学院招生就业指导中心具体负责组织和实施招生及其相关工作。
3、通知提到，建立以中医药课程为主线、先中后西的中医药类专业课程体系，增设中医疫病课程。
4、加强“双一流”建设对中医药院校和学科的支持。
5、支持中医药院校加强中医药传统文化功底深厚、热爱中医的优秀学生选拔培养。
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