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1、高中部“文化+特长”课程体系，集团教育学科部高考集训基地同步指导和考核，市内外教师悉心授课，班级双导师精细管理，助力成就好的自己。
2、这五项内容既是培养学生认真分析、准确判断、正确预测、持之以恒的学习态度的基础，也是重要的支柱和条件。
3、艺考生如果想复读的话，必须要首先考虑自己的实力，实力比较强的，可以参加文化课培训机构的补习增加自己文化课的得分，然后再参加艺术的专业化的训练，这样的话，考试应该没有问题，可以过的，但如果自身的实力特别差，文化水平不高，那么去参加这样的补习，纯粹是浪费钱，谨慎一些。
4、三月过后，学生正式进入下学期，这个时期看似距离艺考还有一整年时间，实则非常关键。
1、各省的高中文化课陆续结束，进行学考或会考。
2、8年间，的一年分成三个部分：12月到次年3月，在上美术班，参加专业课的学习和考试；3月到6月，回高中补习文化课，参加高考；夏秋两季，打工赚钱供自己学画和生活。
3、考生在这期间除了高中的学业进行收尾以外，也要对自己的艺考之路进行一个合理的规划。
4、首先，学生自主学习是主动的自我意识形态生成。
1、精神层面学生本人现实高等教育文化课分数本来就不是很高，本来很聪明，成绩优异，这些家长有的觉得自己孩子会放的，其实学生对学习的负担减轻了，就会放弃选择比较好的学校。
2、在上美术班，每月学费需要两三千元钱，再加上生活费，节省一些开销也要四五千元。
3、他们进入高考集训班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。
4、有些考生要求高考集训，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。
1、传统教育教学和学生教育应结合高中学习和生活实际，根据学生自身的情况进行选择，强调文化内涵和学校特色，尤其要注重学生的主动学习和自主学习，在教学中强调“思维，意志，态度，***，”的双向对话。
2、考试对于孩子而言十分重要，训练组织是否能够选好也关系到孩子的成绩是否进步，是否能够进入抱负的学府，所以要多剖析，多观察，归纳判别。
3、这样的高考集训生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。
4、建立“文化课精品课程体系”必不可少和必不可少的五项内容，是教师必须要有的基本功。
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