
要想有好成绩需要找到适合的学习方法,今天小编为大家整理了艺体生文化课冲刺辅导,希望能为大家提供帮助,找对方法才能有效提升自身成绩。下面有一些基础知识过关,大家可以做一下,检验一下自己的水平!
1、填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统,来源于据传为孔子所撰的《春秋》。 书中不少地方揭示了权势者暴虐淫侈的行为,也表彰了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家,反映出儒家的政治理想。
①《左传》继承和发扬了这一精神,在叙事中敢于直言不讳,往往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为,表现了鲜明的政治与道德倾向。
②它的观念较接近于儒家,强调等级秩序与宗法伦理,重视长幼尊卑之别,同时也表现出“民本”思想。
③“褒贬劝惩,各有义例”,有时一字暗含褒贬。
④它从当时的伦理道德出发,以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准。
⑤由此就形成了所谓的“春秋笔法”“微言大义”。
A.③②①④⑤ B.③①②⑤④ C.①②③⑤④ D.④③⑤①②
2、 下列 各句中,没有语病的一句是( )
A. 我们并不完全否认这部书没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。
B. 北京奥运会吉祥物“福娃”在设计上大量融入了中国特有的文化元素,充分展示了中国文化的多样性。
C、专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟,对预防肺癌有重要意义。
D、为了您的人身安全,请勿用左手启动家电,以防万无一失。
3、 依次填入下列句中正确的一项是
北京人____________,但是不____________。他们总是____________,____________
①置身事外 ②爱瞧热闹
③爱管闲事 ④冷眼旁观
A.①④②③ B.②③①④
C.④①③② D.③②④①
4、下列句子中加点虚词的解释不正确的一项是( )(2分)
A、乃瞻衡宇,载欣载奔 乃:于是、然后
B、北海虽赊,扶摇可接 虽:即使
C、去以六月息者也 以:凭借
D、臣以供养无主,辞不赴命 以:因为
5、 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
A.内讧/一哄而散裨益/纵横捭阖橘子/波诡云谲
B.辟邪/开天辟地商贾/余勇可贾蹊跷/独辟蹊径
C.泄露/崭露头角勾当/长歌当哭脊椎/椎心泣血
D.拙劣/咄咄怪事佚事/卷帙浩繁赝品/义愤填膺
6、 (哈师大附中)下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( ).
A.雕琢 未雨绸谬 烹饪 震耳欲聋B.函索 信而有征 思辨 绿草如茵
C.资讯 浑然天成 浩翰 罄竹难书D.莞尔 忝列其后 先躯 破绽百出
7、下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 ( )
A.穷饿无聊,追购又急 B.为巡船所物色
C.大阉亦逡巡畏义 D.令五人者保其首领
8、 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
①要把那些________国家法律,敢于顶风作案的领导干部,移交司法部门处理,而不能以纪律处分代替法律________。
②北京作为历史文化名城,首先要把重要的古代建筑修缮好,尽可能________其原来的________。
A.违犯 制裁 恢复 风貌
B.违反 制裁 复原 风貌
C.违反 惩罚 恢复 风格
D.违犯 惩罚 复原 风格
9、 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》两词有许多相同 点和不同点,选出判断不正确的项( )
A.两词感慨的重点不同,苏词侧重感慨作者自己坎坷潦倒,壮志难酬;辛词侧重感慨山河破碎,中原难复。
B.两词都从“江山”联想到人事,都用历史上英杰的“得志”来反衬作者自己的“失意”。
C.两词都采用借古讽今的手法,借古代英杰来讽刺朝臣腐败无能,抒发忧国忧民的思想感情。
D.两词结尾的情调不同,苏词结尾低沉,抑郁;辛词结尾激愤、高昂。
10、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是
A.缜(shèn)密 感喟(kuì) 紫蔷薇(wēi) 暗香盈(yínɡ)袖
B.镶(xiānɡ)嵌 驰骋(chěnɡ) 栀(zhī)子花 逸兴遄(chuán)飞
C.热忱(chén) 别(bié)扭 康乃馨(xīn) 积微成著(zhù)
D.菜肴(yáo) 酣(hān)畅 蒲(pú)公英 春风拂(fó)面
12、下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.台风“菲特”带来了强降雨天气,我们美丽的校园因此清秀不再,一片狼藉。连日的漂泼大雨更使日月潭眼睁睁变成了游泳池。
B.为了和坐在座位上的同学交流,身材高大的他总是大辐度地低着头、弯着腰邀请同学提问。
C.马雪老师的钩编选修课上,同学们几人一组聚在一起探讨针法,还不时与老师交流经验,师生间如家人一般,其乐溶溶。
D.高考在即,如何应对?他慷慨激昂地说道:“人生能有几回搏。惟有破釜沉舟、背水一战,才能不留遗憾。”
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